卡通火车中小学生预防沉迷网络教育课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,中小学生预防沉迷网络,Prevention of Internet addiction among primary and middle school students,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here,汇报人：某某某,目,录,Contents,网络成瘾中国青少年,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,如何防止患上“网瘾”？,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,需各方提升网络素养,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,家庭、学校、社会的对策方案,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,01,02,03,04,网络成瘾中国青少年,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here,PART 01,网络成瘾中国青少年,孩子们接触电子产品的时间越来越早，参与网络生活的年龄线也提前了。可不管多大，总有那么些孩子控制不住自己，一玩起游戏来就停不下来，一坐到网吧里就不想回家。你让他学习、上课他总喊困和累，你让他打打游戏上上网却精神头十足,对玩游戏的控制受损（比如开始时间、频率、持续时间、场合等,玩游戏的重要程度高于其他兴趣爱好和日常生活,即使导致了负面影响，游戏行为仍在继续和升级,“,为了确定诊断,”,相关行为要持续至少,12,个月才能确诊，但同时也表明，如果症状严重，确诊前的观察期也可缩短。,网络成瘾中国青少年,虽然，这项标准的建立在一些精神卫生专家看来仍有不同意见，但世卫组织的初衷是好的，在中国，我们也一直是重视青少年网络成瘾问题的！,在国家卫生健康委员会日前发布的,中国青少年健康教育核心信息及释义（,2018,版）,中，就对网络成瘾的定义及其诊断标准进行了明确界定。,我们先来看看国内的标准是怎样的,根据中国青少年健康教育核心信息及释义（,2018,版），网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能损伤。,网络成瘾中国青少年,其中，持续时间是诊断网络成瘾障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续,12,个月才能确诊,中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林在国家卫健委日前举行的新闻发布会上表示,统计数据表明，全世界范围内青少年过度依赖网络的发病率是,6,，我国比例接近,10,目前，我国关于这一领域的治疗规范仍在制定之中,网络成瘾包括很多内容，包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、网络赌博成瘾、网络购物成瘾等，青少年要正确认识网络,正确认识和评价自己，要立长志，把注意力放在学习上,如何防止患上“网瘾”？,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here,PART 02,如何防止患上“网瘾”？,国庆长假即将来临，一部分孩子要跟父母出游了，还有一部分孩子可能正期待着泡在网络的海洋里，上海市疾控中心建议，家长更要加强对孩子的关心，以身作则，作好表率作用，督促、引导孩子上网时有节制，有选择地参加一些有益身心健康的活动。,合理安排时间,掌握好学习时间和上网时间，对学龄期儿童和部分自控能力较差的中学生，当因上网时间长而影响到学习时，要减少上网时间，增加学习时间；,合理安排活动,有些网络成瘾的孩子不是真正对上网感兴趣，而是因为对人际交往、学校生活、社会活动的处理上出现困难的结果。因此，要合理安排社会活动和学校生活，用丰富多彩的活动代替上网行为。,如何防止患上“网瘾”？,认知行为治疗,首先要对有成瘾倾向的儿童讲明其行为的意义，上网玩电脑手机对自己的正反两方面的影响，了解其内心想法，帮助他们认识上网行为与其他儿童学习行为的不同之处、优缺点，通过儿童对自己行为认识的改变，促进行为发生变化。,解决已面临的问题,如果是因为儿童对现实生活中的具体问题产生回避行为，则应对这些问题进行处理，如减轻学习压力、缓和家庭冲突等。,出现沉迷网络的念头时，要反复暗示自己，或者寻求帮助，我一定能够戒除网络成瘾，抵制网络对自己的影响，要进行自我鼓励，加强信心。,如何防止患上“网瘾”？,要认识网络的危害及网络成瘾对自己的影响。另外，还可以加入社团、参加自己感兴趣的活动，摆脱对网络的依赖。同时，加强正常的人际交往、学校的交往、社会的交往也能够减少对网络的依赖。,引导,“,网生代,”,需各方提升网络素养,在第六届世界互联网大会上，国家互联网信息办公室副主任刘烈宏说，,寻求网上未成年人保护更有效的解决方案，亟待提升各方网络素养，,包括未成年人自身和学校教师、家长等相关方，有力防范非法侵害、防治网络沉迷。,需各方提升网络素养,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here,PART 03,需各方提升网络素养,父母作为儿童的监护人，应当知道怎么做才能对孩子更好地监管和引导。中国与全球化智库高级研究员哈维,佐丁说，如果父母是下班后就,“,瘫,”,在沙发上玩手机的人，很难保证孩子不沉迷网络。,“,成年人首先要知网、懂网、会用网，才能更好地引导和保护未成年人。,”,北京市一零一中学校长陆云泉说，除了课堂教学内容，要给未成年人更丰富的课外生活和活动，把线上教育作为学校教育的有效延展，,和互联网不良信息抢夺孩子们的时间和眼球。,“,从学校的立场来看，我们不应该把互联网视为,洪水猛兽,我们需要思考的是，如何让网络成为孩子们拓宽视野的,好帮手,。,”,陆云泉说，,“,喜欢新奇事物是孩子们的天性。我们可以利用互联网，为他们量身定制综合性、多样化、充满吸引力的学习方式。,”,需各方提升网络素养,当然，网络,“,防沉迷,”,最终还是要落脚到未成年人身上，要切实提升未成年人在网络世界的辨识力和自控力。避免家长、学校严防死守，孩子们,“,绕道,”,开小号、买新号、冒充父母解除限制,正如中国社会科学院大学副校长林维所说，未来的网络未成年人保护和生态治理，需要倡导一种理念的转变，确立,“,未成年人数字权利,”,概念,立法和管理要从,“,责任导向管制,”,模式向,“,对监管主体赋能,”,的指引模式转变，从防止未成年人遭受网络侵害，转向促进未成年人基于互联网的自我保护和发展,需各方提升网络素养,家庭、学校、社会的对策方案,家庭方面、如果发现孩子有过度疲劳、成绩下降、见朋友时间和参加活动时间减少等现象，就应该怀疑孩子是否已经出现网络沉迷。,父母要通过和子女的对话，使他们认识到网络沉迷的严重性，并且最好和他们一起探索解决方案。,在这个过程中，不要不分青红皂白的指责，而应该在交流中，让他们理解网络给他们带来什么样的影响。,学校方面、加强对青少年的网络指导，应当设置能培养学生对网络的批判性态度的教育课程。现在迫切需求对网络正确的认识及使用的教育课程。,家庭、学校、社会的对策方案,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here,PART 04,家庭、学校、社会的对策方案,家庭、学校、社会的对策方案,政府方面、第一要紧的是加大监管的力度，让那些危害青少年的非法网吧灭绝,开发效率更高的计算机软件监管系统，让不良网站没有藏身之地,其次，应该在全国各地设置关于网络沉迷的专科医院让对网络沉迷丧失自我调节能力的青少年和他们父母能得到专门的临床服务,在沉迷严重家庭或个人的能力不足时，可以到网络沉迷专科医院进行治疗,这种引力是由网络的独特性和青少年时期的特殊性两个方面决定的。青少年从网络中获得很多好处；但同时，网络也对他们产生了很多负面的影响,家庭、学校、社会的对策方案,沉迷网络的危害及其案例,当今社会，网络技术迅猛发展，但网络是一把双刃剑，许多青少年沉迷于网络游戏的虚幻世界中，整个精神被那激动的情节所吞蚀，五彩缤纷、虚拟莫测的网络世界，对青少年具有强大的吸引力，资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏大约有,95%,是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，在一定程度上会影响他们的健康成长，而且越刺激的游戏上网参与的人数就越多，由此引发了一系列的社会问题。,降低能力，影响学业 不可否认，电脑网络信息丰富，确实能扩大学生的知识面，开阔学生的视野。,但是，网络传播的形象化（图、文、音、像），跟电视一样，使学生,看,多,想,少或只,看,不,想,，他们的思维能力、动手能力就会逐渐下降。,家庭、学校、社会的对策方案,网络游戏题材丰富，像科幻、武打、比赛等等，因此，一些游戏迷宁可不吃饭，也要省下钱进网吧过一把瘾，久而久之，就会玩物丧志，荒废学业。据调查表明，上网的中小学生有,80%,以上是打游戏，,15-16%,是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。,一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年学习压力大、时间分配紧张等情况；,另一方面，部分青少年由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。,除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响，集中表现在视力大幅下降,家庭、学校、社会的对策方案,与现实的社会 生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实生活,曾经有一个中学生，游戏上瘾，夜不能寐，晚上,11,点多了，又起来跑去游戏厅，一直玩到天亮，早上上课昏昏欲睡。,问他，答曰：“有一关我没打过，睡不着，想想，我能过关的，所以就又去了”,由于长时间沉溺于游戏机房，导致生活节律紊乱，一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的