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,1.,你爱你的家乡吗？,2.,你想用什么方式表达对家乡的爱？,1.你爱你的家乡吗？,19,*,青山不老,19*青山不老,认真地默读课文，找一找，这位老人创造了怎样的,奇迹,？,认真地默读课文，找一找，这位老人创造了怎样的奇迹？,十五年啊，绿化了,八,条沟，造了,七,条防风林带，,三千七百,亩林网，这是多么了不起的奇迹。,1,亩约为,667,平方米，普通教室一般为,60,平方米，那,3700,亩林网相当于多少个教室呢？,（约为,41000,个）,十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩,轻声读课文第二自然段，请用文中的一个词来形容山沟所处的大环境？,轻声读课文第二自然段，请用文中的一个词来形容山沟所处,从北边刮来的西伯利亚大风，会给山沟带来,超强的破坏力,，带来,刺骨的寒冷。,从北边刮来的西伯利亚大风，会给山沟带来超强的破坏力，,霜冻天气的频发，会使山沟里的农作物,冻死,，农民,颗粒无收,。,霜冻天气的频发，会使山沟里的农作物冻死，农民颗粒无收,干旱来临时，山沟里裂出了一道道的缝，使那儿的人们,饱受旱灾的痛苦,。,干旱来临时，山沟里裂出了一道道的缝，使那儿的人们饱受,沙尘暴侵袭时，整条山沟，整座城市都,黄沙满天，不见天日,。,沙尘暴侵袭时，整条山沟，整座城市都黄沙满天，不见天日。,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来,肆虐,的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴,等与生命作对的,怪物盘踞,之地。过去，这里风吹沙起，能一直,埋到城头,。当地县志记载：“风,大作,时，能,逆吹,牛马,使倒行,，或擎之,高二三丈,而,坠,。”,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干,面对这样险恶的大环境，这位老人植树造林坚持,了,15,年，绿化了条沟，造了条防风林带，,3700,亩林网，这是一种怎样的,精神,？,与恶劣环境作斗争的不屈精神,面对这样险恶的大环境，这位老人植树造林坚持了15年，,十五年啊，绿化了,八,条沟，造了,七,条防风林带，,三千七百,亩林网，这是多么了不起的奇迹。,十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩,除了要面对险恶的大环境，老人还要面对怎样的小环境呢？请同学们轻声读第三自然段，感受老人生活的小环境条件怎样？,除了要面对险恶的大环境，老人还要面对怎样的小环境,面对这样艰苦的生活条件，老人走了吗？为什么？,面对这样艰苦的生活条件，老人走了吗？为什么？,老人每天进沟上山，植树造林。,日复一日，年复一年,，重复着同样的动作，做着同样的事，面对这样,枯燥的生活,，他没有走。,老人每天进沟上山，植树造林。日复一日，年复一年，重复,种树是,命运的选择,，屋后的青山就是,生命的归宿,。,种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,老人组织的七位老汉，一个个的,离世,，治理山沟将,非常无助,，他没有走。,老人组织的七位老汉，一个个的离世，治理山沟将非常无助,种树是,命运的选择,，屋后的青山就是,生命的归宿,。,种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,更不幸的是与老人风雨同舟的那可敬的,老伴也过世,了，一排三间房，就,剩下老人一个人,，人生路上，他将面临,孤独,，他还是没有走。,更不幸的是与老人风雨同舟的那可敬的老伴也过世了，一排三,种树是,命运的选择,，屋后的青山就是,生命的归宿,。,种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,老人,唯一,的女儿三番五次地从城里回来，接他去,享清福,，面对,亲人的呼唤,，他依然没有走。,老人唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，面,种树是,命运的选择,，屋后的青山就是,生命的归宿,。,种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,种树是,命运的选择,，屋后的青山就是,生命的归宿,。,从这句话中，你读懂了什么？,老人要把一生奉献给山沟，要把生命奉献给青山。,种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为,另一种东西,。他是真正,与山川共存、与日月同辉,了。,1,、“另一种东西”指的是什么？,2,、为什么说老人与山川共存、与日月同辉？,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经,学了这篇文章，你是如何理解“青山不老”的？,老人的这些精神不会随着岁月的流逝和老人的离开而消失，它将永远根植于我们心中，,只要老人的精神不老，这青山就不老,。,学了这篇文章，你是如何理解“青山不老”的？老,如今这位老人已经离开了我们，面对这一片青山，你想对老人说些什么？,如今这位老人已经离开了我们，面对这一片青山，你想对老,
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