选择题解题技法课件解析-人教课标版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,选择题解题,口诀,阅读题干找中心,（阅读题干材料，找出中心思想，这是前提）,研究题眼好入门,（研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键）,排除无效干扰项,（不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率）,比较之后见分晓,（把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项）。,选择题解题口诀,1,选择题的做法,抓住立意。,每个选择题只有一个立意，即一个中心思想,。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最好,用一句话的形式提取出立意,。然后，再看题肢的设问，这样就能很快地找到答案。,找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的,最后一句话或第一句话,中，如,“,范围关键词,”,：经济学道理,、哲学道理,等。,“,内容关键词,”,：措施是,、制度是,等。,“,形容词关键词,”,：根本,、主要,等。,“,动词关键词,”,表明,、说明,、体现,等。立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。,排查误项。,不得已，猜。,选择题的做法 抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心,2,选择题的做法,（1）组合式选择题：排除错的和无关的（要认真圈划材料才能找准是否有关）；,用自己最有把握的选项去判断,。,（2）在做选择题中的,“,说明,”,题时应,选择本质的普遍性的选项,，不能选现象化的特殊的选项。,（3）做因果型选择题时，记住,套用,“,因为,(选项内容)，所以,（题目材料内容）,”,方式后，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。,（4）凡是考核二者或三者关系的选择题，千万要注意：只能选二者或三者关系,表述正确且齐全,的选项。,（5）注意保持题干与题肢之间,概念内涵与外延的统一,，不能过大，也不能过小。,（6）哲学道理、寓意包括哲学原理与方法论；哲学启示则主要指方法论。,选择题的做法（1）组合式选择题：排除错的和无关的（要认真圈,3,选择题解题技法,一、排除法,1、排除法是指在题干为正向选择的前提下，对题肢本身的错误，或者题肢观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关，以及题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的题肢进行排除的解题方法。2、要提高选择题的正确率，,必须做到所选题肢与题干要求相适应,。运用排除法，就是通过对备选题肢的一种筛选，淘汰与题干要求不一致的题肢，保留符合题意的题肢，做到题肢与题干要求相统一。应该说排除法是选择题中最常见，也是最基本的技法。,选择题解题技法 一、排除法 1、排除法是指在题干为正向选择,4,“,福娃,”,设计组的负责人韩美林说：,“,我要设计出一种形象，表现出源远流长的中国文化，表达出中国人民的热情，在这个千载难逢的机会里，我要让福娃的每一个细胞里都揉进,中国,这两个字。,”,从哲学上看，艺术创作：,A,不受客观存在的制约,B,来源于艺术家的创意,C,是意识能动性的充分体现,D,说明意识具有主观随意性,C,“福娃”设计组的负责人韩美林说：“我要设计出一种形象，表现出,5,选择题解题技法课件解析-人教课标版,6,运用排除法解答选择题时，应做到三个排除：,一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓排错法；,二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢，此谓排异法；,三要排除含义外的外延大于或小于题干规定性要求外延的题肢，此谓排乱法。(逻辑混乱),运用排除法解答选择题时，应做到三个排除：,7,二、辨优法,1、辨优法是指当备选题肢中有一个以上与题干要求相关联的正确题肢，但是只有一个题肢最符合题意时，通过辨别筛选得出正确答案的方法。,2、运用辨优法解题，应按以下两步进行：,一是排除不符合题意的题肢。不符合题意的题肢有两种情况，其一是例题本身表述错误，其二是题肢虽表述正确但不反映题目干要求。,二是从符合题意的题肢中筛选出一个最符合题意肢。从符合题意的题肢与题干的关系看，一般来说，题肢与题干之间是直接联系者选，间接联系者不选；本质联系者选，现象联系者不选；必然联系者选，偶然联系者不选；主要联系者选，次要联系者不选等等。,二、辨优法 1、辨优法是指当备选题肢中有一个以上与题干要,8,我国出口纺织品90%以上无自主品牌。因此，在服装等纺织品生产中，只能获得很少的加工费，而90%的利润被国外品牌的拥有者、投资商、经销商所瓜分。中国要成为纺织品强国必须开发出属于中国人自己的品牌。做为纺织品生产企业，关键是要：,A,建立现代企业制度,B,提高企业管理水平,C,引进先进生产技术,D,具有自主创新精神,D,我国出口纺织品90%以上无自主品牌。因此，在服装等纺织品生产,9,解答此类题目时,必须准确把握题肢与题干之间的,“,亲疏,”,关系，这是解题的关键,。因此，我们在审题时，特别要注意题干的关键词语，明确题干在范围、层次、角度、条件等方面有什么特殊要求。只有辨得清，才选得准。（尤其注意主语保持一致）,解答此类题目时必须准确把握题肢与题干之间的“亲疏”关系，这是,10,三、组合筛选法,1、组合筛选法是指在组合型选择题中，通过筛选、排除含有错误题肢的组合，或者排除遗漏正确题肢的组合的方法。,2、组合筛选法要求找出自己最熟知的能拿得准的题肢来推知组合选项的正误,这样就可以同时思考所有的题肢,转化为集中思考几个甚至一个题肢.这样做不仅减轻了思考压力,而且节约了解题时间,以利于迅速选出正确答案。,三、组合筛选法 1、组合筛选法是指在组合型选择题中，通过,11,目前我国已有,172,种商品产量居世界第一。,2005,年全年我国对外贸易总额将超过,14000,亿美元，贸易顺差,900,亿美元左右。发展对外贸易,（,）,可以实现资源的优化配置,可以节约社会劳动，取得较好的经济效益,有利于扩大对外开放，切实维护国家经济安全,是国内企业不断更新技术的决定因素,A,B,C,D,C,目前我国已有172种商品产量居世界第一。2005年全年我国对,12,运用组合筛选法解答组合型选择题,应,依据自己最熟知的题肢来判断,。,若此题肢错误，含有该题肢的组合项均为错误；,若此题肢正确，遗漏该题肢的组合项均为错误；,遇到,“,公共题肢,”,的组合时，,“,公共题肢,”,可以免审，只要审析相异题肢的正误，就能得出正确答案。,运用组合筛选法解答组合型选择题,应依据自己最熟知的题肢来判,13,四、因果分析法,1、因果分析法，是指解答因果关系选择题时，把题肢与题干结合起来，具体分析它们之间是否构成因果关系而做出正确判断的方法。2、正确把握事物之间的因果联系，必须明确原因和结果既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。,3、需要注意的是事物的因果联系是多种多样的原因既有客观原因，也有主观原因；既有根本原因，也有一般原因；既有主要原因，也有次要原因。因此，解题时一定要根据题目的不同要求，分析它们之间的因果联系。,四、因果分析法 1、因果分析法，是指解答因果关系选择题时，把,14,我国之所以重视和发展社会主义民主政治，是因为 (),A,民主是社会主义的本质属性和内在要求,B,我国政治体制改革的目标就是建设有中国特色的社会主义民主政治,C,我国社会主义民主政治建设在不断发展和完善,D,人民民主具有广泛性和真实性的特点,A,我国之所以重视和发展社会主义民主政治，是因为 (,15,运用因果分析法解答因果关系题，应把题肢和题干结合起来分析，以题干为因，所选题肢为果。需要注意的是，因果关系题三不选：,一是答非所问者不选；,二是与题干规定性重复或变相重复不选；,三是因果颠倒者不选。,运用因果分析法解答因果关系题，应把题肢和题干结合起来分析，以,16,五、漫画评析法,1、漫画评析法，是指通过对题目中漫画的评价和分析，揭示出漫画的寓意，根据题干的指向，筛选出正确题肢的方法。,2、漫画评析法用于解答带有漫画的选择题:,读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，是正确解答漫画题的关键。通过漫画的表面特征以及漫画标题等去揣摩、,把握命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。,漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。,反对不读漫画，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。,五、漫画评析法 1、漫画评析法，是指通过对题目中漫画的评,17,漫画告诉我们，要成为一个受群,众拥护的干部，首先要,A,学习文化知识,B,端正立场,C,参加生产劳动,D,有自己的世界观,B,漫画告诉我们，要成为一个受群B,18,运用漫画评析法解题，应做到一析二评，通过对漫画的分析和评价，揭示漫画中的寓意，而后按照题干的指向，筛选出符合题意的题肢。,运用漫画评析法解题，应做到一析二评，通过对漫画的分析和评价，,19,对点训练,“十三五”规划纲要描绘了我国未来五年的发展蓝图。某校高三,(6),班同学以“十三五时期社会主义民主政治的发展”为主题开展探究活动。,同学甲说：“,十三五,规划指出：发展社会主义民主政治，必须完善基层民主制度，畅通民主渠道，要健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制，积极推进基层民主自治进程，落实这一要求对我们共创幸福美好家园具有重要意义。”,同学乙说：“近年来，国家不断发展社会主义民主政治，扩大公民有序政治参与，创造条件让,民众说话,，充分体现了我国社会主义政治制度的优越性。”,(1),结合同学甲的观点，运用政治生活知识，说明我们应怎样推进基层民主自治进程。,(2),结合同学乙的观点，运用公民政治参与的知识，说明国家让“民众说话”的理由。,解析：第,(1),问，设问的关键词为“怎样推进基层民主自治进程”，可以从民主选举村委会或居委会成员、村民会议或居民会议、制定自治章程和办事公开制度等方面围绕主题组织答案。第,(2),问，分析国家让“民众说话”的理由，可以从我国国家性质角度分析原因，从国家与公民两个方面分析其意义。,答案：,(1),通过直接投票选举村委会或居委会成员，积极参与民主管理，推进基层民主自治进程。通过村民会议或居民会议等形式，发表意见，积极参与本村或社区公共事务和公益事业的决策与管理。通过制定自治章程等形式，规范自己和基层干部的行为，运用民主的办法来管理日常事务。通过办事公开制度、民主评议基层干部等形式，监督基层干部的行为和村委会、居委会的工作，使基层民主自治逐步走上制度化、规范化的轨道。,(2),我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民享有广泛的政治权利和自由。让“民众说话”有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，充分调动人民群众政治参与的积极性、主动性和创造性。让“民众说话”有利于推进党和国家决策的科学化、民主化，促进被监督者改进工作，维护广大人民群众的合法权益，发展社会主义民主政治。,对点训练,20,