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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3课统一多民族封建国家的建立,课程目标：,1.,通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；,2.,通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。,一、秦的统一：,1、条件：,（,1,）,长期战乱的灾难，人民渴望统一；,（,2,）经济发展，要求打破政治分裂的阻碍；,（3）秦地理位置优越，物质基础雄厚；,（4）数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；,（5）商鞅变法，奖励耕战，国家日益强盛；,（6）思想：尊奉法家。,咸阳,秦,秦兼并六国,远交近攻，各个击破,2、统一经过：,公元前230年前221年,3,3、扩大疆域：,征服南方越族，控制云贵西南夷，击退匈奴进攻，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城。,5,4、秦巩固中央集权的措施：,史料,“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱,今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾御史大夫劫廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等昧死上尊号，王为,泰皇，命为,制，令为,诏，天子自称曰,朕。”王曰：,“,去,泰，着,皇，采上古,帝位号，号曰,皇帝。”制曰：“可。”朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。,史记秦始皇本纪,1.,材料中反映出,”,皇帝,“,称号的由来是什么？,2.,阅读材料，结合教材15页内容，试着总结皇帝制度的特点,？,（1）确立皇帝制度：,皇帝称号,皇位世袭,皇权至上,皇帝至尊,权力不可转移,皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭的本质是,君主专制,，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。,三皇五帝像,秦始皇像,皇帝对国家事务拥有,至高无上的决策权,皇权不可僭越,（2）,组建中央政府：,秦调兵虎符,朝议制度,三公九卿,“,议,”,皇帝最终,“,决策,”,秦如何实现对广阔疆域的有效统治，巩固统一？,丞相绾等言：,“,诸侯初破，燕、齐、荆地远，,不为置王，毋以填之,。,请立诸子,，唯上幸许。,”,廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，,皆为郡县,，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。,置诸侯不便,。”,始皇曰：“天下共苦战乱不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又復立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”,1、对文言文阅读整体的总观,2、国内背景,1.情感、态度、价值观目标:树立国家一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。,元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大敖，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而得之于天，,3、公元前1046年，周武王建立周朝，都城在镐京（今陕西西安）。,【教师提问】杭州“斑马线礼让”是如何炼成的?你从中获得了什么启示?,【注】鞠：皆，尽 荐：连续 覙缕：逐条陈述,10、公元前221年之前的叫秦国，属于周王朝名义下的封国。公元前221年之后的叫秦朝。,判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。,18、陆上丝绸之路起点是长安，海上丝绸之路起点是东南沿海（广州等）。,（李大钊在他的文章我的马克思主义观中比较全面系统的介绍了马克思主义）,2、抓中心句、找关键句。,3、分封制:(西周分封诸侯的制度)-汉武帝实施推恩令,分封封封再分封,消弱诸侯势力；-西晋分封同姓诸侯王,郡（地方最高统治机构）,郡守（最高长官）,郡丞（行政、刑狱）,郡尉（军事、治安）,县,县令（最高长官）,县丞（行政、刑狱）,县尉（军事、治安）,乡,三老（教化）,啬夫/有秩,（听讼、赋税）,游徼（贼盗）,（3）地方建立郡县制,里,亭,负责管理民众和治安,交通要道上十里设一亭,郡县制特点：,郡县长官由皇帝直接任免；,中央对地方垂直管理,郡县制的作用：,加强了中央集权，有助于巩固国家统一；,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。,简要说明,根据材料并结合所学，说说秦修直道、驰道的意义？,有利于加强中央集权；,有利于南北政令统一、经济开发和文化交流。,交通,驰道,（4）巩固统一的措施,12,01,02,03,04,统一度量衡,车同轨,书同文,统一货币,度（长度）量（容积）衡（重量）,秦半两：圆形方孔钱,小篆为国家官方文字,车子两轮间的距离统一为,6,尺,作用,：有利于经济、文化交流与国家的统一。,经济,文化,13,（6）“原产地”系指货物的生产所在地，或提供辅助服务的来源地。,3顾客是服务人员的老师,8.3.5 对外报表的审核,33.投标文件的详细评审,4.5.1本单位的生产概况，安全卫生状况；,3手部的修饰与保养,（3）如果买方认为卖方在本合的竞争或实施中有欺诈行为。,（1）如果单价乘数量不等于总价，应以单价为准，并修正总价；,2.6建立容器的登记、建档及技术资料的管理工作。,（3）人事部和督察部，要对市场各级人员检查。把思想状况和工作做为考核内容，及时做出处理。,社会管理：,颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗,秦朝的户籍制度从秦孝公就开始了，当时秦孝公任用商鞅变法，其中户口编制“五家为伍，十家为什”，小孩出生要登记，死亡人口要除名，官吏要经常检验户口，凡是在册人户，都要向国家缴纳赋税、服兵役，维护地方治安，检举捉拿“奸人”。,14,东至海暨朝鲜，,西至临洮、羌中，,南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东,5、秦统一中央集权国家建立的意义,（1）疆域：,秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。,（2）政治：,统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。,（3）经济：,促进各地经济交流和社会发展。,（4）民族：,空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。,二、秦朝的暴政,秦始皇,修阿房宫,修建长城,秦陵兵马俑,秦朝肉刑,焚书坑儒,泰山封禅,简要说明,依据上述材料并结合所学，说说秦朝暴政的具体表现有哪些？,（1）穷奢极欲，大兴土木,（,2,）,求仙访药，动众巡游,（,3,）,开疆拓土，修筑长城,（,4,）,征伐繁重，刑罚严苛,（,5,）,焚书坑儒，钳制思想,1、表现：,2、结果：,（1）矛盾激化：秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担，致使阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化。,（2）农民起义：一场大规模的农民起义终于爆发了。,三、秦末农民起义与秦的速亡,（陈胜召集九百戍卒）曰：“天下苦秦久矣公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”,史记陈涉世家,公元前209年，陈胜、吴广起义，陈胜自立为王，号为“张楚”,刘邦出身农家，为人豁达大度，不事生产。秦时任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿。陈胜起事后不久，刘邦集合三千子弟响应起义，攻占沛县等地，称沛公，不久投奔项梁,项羽（公元前,232,年,公元前,202,年），楚国名将项燕之孙，有,“,羽之神勇，千古无二,”,的评价。,项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义,公元前,206,年，刘邦率领大军攻入关中，到达霸上。秦王子婴仅当了,46,天的秦王便素车白马，以绳系颈，捧着御玺符节，向刘邦投降，公元前207年，秦朝灭亡。,破釜沉舟,9、赤壁之战:208年,孙刘联军以少胜多,奠定三国鼎立的基础。,2、涿鹿之战:炎黄部落和蚩尤部落进行的战争,奠定独立华夏族形成的基础。,3、情感、态度与价值观：,国内：经过五四运动的洗礼，人们有了新的觉醒，马克思主义逐渐吸引着越来越多的进步青年。,4、战国时期秦孝公重用商鞅进行变法,使秦国成为最富强的国家,元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大敖，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而得之于天，,（2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。,经过精密的计算，我们发现，地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的一个椭球体，并不是正圆的（形成的原因：地球的自转）,例如：,用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。,2、周文王、周武王重用吕尚、周公，使西周兴盛。,（因为五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。）,几个重要原因和启示,刘邦率军进入咸阳后，与父老约法三章，秦人大喜，民心安定。,史记,高祖本纪,刘邦在谈到为何能战胜项羽时说,:,“,夫运筹帷幄之中，决胜千里之外,，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有范增而不用。,”,刘邦入咸阳后都做了什么呢？,项羽引兵入咸阳后都做了什么呢？,杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。,史记秦始皇本纪,广纳人才，势力壮大。,进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心,。,进驻咸阳，废除秦法，,“,约法三章,”,，得民心。,刘邦,项羽,刚愎自用，众叛亲离，依赖武力，实力削弱。,取得胜利，建立汉朝。,最终失败，乌江自刎。,项羽死前叹道：“,天亡我也，非战之罪也,。”请结合刘邦、项羽入咸阳后的做法谈谈你的认识？,得民心者，得天下！,1、商汤重用伊尹，发展农业、手工业、商业，使商朝兴盛,【解析】,古代印度人认为，有三头站在巨大的乌龟背上的大象，驮着大地这块圆盾。,1、国际背景,1、鸦片走私原因:在正当的中英贸易中，中国处于出超地位,为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。,（2）通过动手实验，培养学生实事求是的科学态度、团队合作精神和创新意识。,3.知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。,8、秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。（两者都是为了加强思想统治，方式不同）,其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。,1）引导学生举例：生活中有哪些跟传感器有关的例子？,白蘋洲五亭记唐白居易,16、三国的灭亡顺序：263年蜀国灭、266年魏国灭、280年吴国灭。,2.通过明确遵守规则的要求,提高我们的自律和自控能力。,课后小结,26,雄才大略一统江山，短命王朝专制滥觞,文化,法家理论,专制根基焚书坑儒思想统一,01,02,03,天下统一专制集权,官僚政治,三公郡县,统一货币度量衡器,交通发达,服务经济,政治,经济,社会,编制户籍整顿风俗赋役沉重,苛政暴行,04,24,
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