资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,Unit1,Welcome back to school,Part A Lets learn&lets chant,Unit1 Welcome back to school,2 boys,2 girls,2 boys2 girls,boy,boy,三年级下册英语教学ppt课件-Unit-1-Welcome-back-to-school-PartA-人教PEP版,China,China,boy,boy,三年级下册英语教学ppt课件-Unit-1-Welcome-back-to-school-PartA-人教PEP版,Canada,加拿大 多伦多电视塔,Canada加拿大 多伦多电视塔,a boy from Canada,a boy from Canada,a girl from the UK,a girl from the UK,UK,UK,三年级下册英语教学ppt课件-Unit-1-Welcome-back-to-school-PartA-人教PEP版,UK,英国大本钟,UK英国大本钟,三年级下册英语教学ppt课件-Unit-1-Welcome-back-to-school-PartA-人教PEP版,USA,美国自由女神像,USA美国自由女神像,My friends,My friends,China,China,Im from,China.,China,中国,China,China,China 中国,Canada,加拿大,Canada,Canada,Im from,Canada.,Canada加拿大 Canada,Canada,UK,UK,Im from,the UK.,UK,英国,UK,UK,UK英国,USA,美国,USA,USA,Im from,the USA.,USA美国 USA,USA,Lets chant,China,,,China,Im from China.,Canada,Canada,Im from Canada.,UK,UK,Im from the UK.,USA,USA,Im from the USA.,We are friends!,Lets chantChina,China,Im fr,Lets play the games.,Lets play the games.,火眼金睛,Golden Eyes,火眼金睛,Golden Eyes,Canada,火眼金睛Golden Eyes火眼金睛Golden Eyes,火眼金睛,Golden Eyes,火眼金睛Golden Eyes,火眼金睛,Golden Eyes,USA,Canada,China,UK,火眼金睛Golden EyesUSACanadaChinaU,Canada,China,火眼金睛,Golden Eyes,CanadaChina 火眼金睛Golden Eyes,Canada,USA,China,Read and match,UK,CanadaUSAChinaRead and matchUK,三年级下册英语教学ppt课件-Unit-1-Welcome-back-to-school-PartA-人教PEP版,Lets play,Eg:,Hi,Im Amy,Im from the UK.,Sarah,WU Yifan,Mike,Amy,Zhang Peng,Chen Jie,Lets play Eg:Hi,Im Amy,I,Summary,Im from,USA,Canada,China,UK,the,the,Summary Im fromUSACanadaChina,三年级下册英语教学ppt课件-Unit-1-Welcome-back-to-school-PartA-人教PEP版,Homework,1.小组内角色扮演人物并自我介绍.,2.向爸爸妈妈说所学到的国家名称.,Homework1.小组内角色扮演人物并自我介绍.2.向,Thank you!,Goodbye!,Thank you!Goodbye!,1,、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。,2,、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。,3,、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。,4,、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。,5,、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。,6,观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。,7,依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。,1、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教,
展开阅读全文