图形的旋转公开课优质ppt课件获奖

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版小学数学四年级下册,图形的旋转,青岛版小学数学四年级下册图形的旋转,图形的旋转,图形的旋转是青岛版教材四年级(下册)第91、92页的内容。学生在三年级已经初步感知了物体的旋转现象，但是，从感知现象到旋转图形，从观察体验到动手操作，这之间的思维跨度比较大。,课标要求：,通过观察、操作等，在方格纸上认识图形的旋转，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形旋转90。,这节课是图形与几何领域的重要知识点，对发展学生的空间观念是一个渗透，是后续学习中心对称图形及其图形变换的基础，在教材中起着承上启下的作用。,图形的旋转 图形的旋转是青岛版教材四年级(下册),过程与方法,知识与技能,理解旋转的三要素（点、方向、角度），并能结合三要素准确地描述简单平面图形是怎样旋转的。,通过观察、操作、想象等活动，引导学生在方格纸上把简单平面图形绕一点旋转,90,，进一步发展学生的空间观念，培养空间想象能力。,引导学生感受数学与生活的密切联系，在学习过程中体验成功，感受数学的美,提高学习数学的兴趣。,图形的旋转,情感态度价值观,教学目标,过程与方法 知识与技能 理解旋转的三要素（点、,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,转杆关闭,转杆关闭,转杆打开,转杆打开,关 闭,打 开,关 闭打 开,关 闭,打 开,关 闭打 开,关 闭,打 开,o,o,转杆,关闭,时，,绕,o,点,顺时针,旋转,90,度。,转杆,打开,时，,绕,o,点,逆时针,旋转,90,度。,关 闭打 开oo转杆关闭时，转杆打开时，,结合点、方向和角度，描述线段AB是怎样旋转的。,A,B,A,A,B,B,线段AB绕,B,点,顺,时针旋转,90,线段AB绕,A,点,顺,时针旋转,90,我发现：线段AB都是顺时针旋转了90，由于绕不同的点 旋转，旋转后的位置就不同。,结合点、方向和角度，描述线段AB是怎样旋转的。ABAABB,B,C,B,C,A,BCBCA,B,A,C,B,C,BACBC,A,B,C,B,C,ABCBC,1.,把长方形,绕,O,点顺时针旋转,90,度。,2.,把三角形绕,A,点逆时针旋转,90,度。,1.把长方形绕O点顺时针旋转90度。,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,图形的旋转公开课优质ppt课件获奖,实践作业,请你运用今天所学的知识，设计一幅漂亮的班徽。,实践作业 请你运用今天所学的知识，设计一幅漂亮的,