人教部编版六年级上册语文第二单元习作：多彩的活动-教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教部编版六年级上册语文第二单元习作：多彩的活动-教学ppt课件,人教部编版六年级上册语文第二单元习作：多彩的活动-教学ppt课件,人教部编版六年级上册语文第二单元习作：多彩的活动-教学ppt课件,“,祖国在我心中,”,朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人,这些校内外活动，你参加过哪些？,“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，,习作：多彩的活动,部编本人教版六年级语文上册,第二单元,习作：多彩的活动部编本人教版六年级语文上册第二单元,1.,围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。,2.,学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。,3.,要做到详略得当，中心突出。,习作目标,1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。习作,这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动，把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。,习作内容,这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动，把活动的过,你们学校，或者你平时都参加过什么活动呢？,你们学校，或者你平时都参加过什么活动呢？,敬老爱老活动,敬老爱老活动,学校运动会,学校运动会,拔河比赛,拔河比赛,审题，确定写作内容。从你参加过的文体或社会公益活动中选一件你印象最深、感受最深的来写。,习作指导,审题，确定写作内容。从你参加过的文体或社会公益活动中,竞技类：,拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑,文艺演出类：,合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演,公益慈善类：,看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠,校园生活类：,开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会,活动题材可以有：,竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑活动题材可以有：,写作时，我们可以按活动的先后顺序来写。先写活动的准备，再写活动的场面，最后写活动的感受。,写作时，我们可以按活动的先后顺序来写。先写活动的准备,活动人物众多，要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他（她）在活动中是怎样想、怎样做的，这样才能突出重点。,活动人物众多，要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代,活动是由众多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的,反应和感受,，做到点面结合。写好后，认真读一读，并用修改符号进行修改。,活动是由众多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描,抒发感受,在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。可以是对生活的感悟，也可以是对这次活动意义的感受。,抒发感受 在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。可以,参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：,或许是：帮助我们添加一种新的生命体验。,或许是：锻炼能力，展示自我风采。,或许是:走进他人，了解陌生世界。,或许是：开阔眼界，汲取文化营养。,或许是：放飞心灵，体会快意人生。,参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：或许是：帮助我们添,好 词,日积月累,欢声笑语,神采飞扬,兴高采烈,炉火纯青尽情歌唱,节奏明快,兴趣盎然,声情并茂,好 词日积月累欢声笑语 神采飞扬 兴高采烈 炉,好开头,操场上都是我们跃跃欲试的身影，双方队员摆好了阵势，一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。,早晨，太阳刚露面，我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳，来到了东部新城消防大队，与消防零距离接触。,好开头,好,结尾,每天早晨一起床，我都会看着柜子里的这张珍贵的照片，每次看到它，我都会回想起海边那软软的沙滩，蓝蓝的天空，,无边无,际的大海，以及为美丽大海捡拾垃圾的我们！,这次的活动既有趣又有意义，,我,不仅品尝了,自己,亲手做的月饼，了解了中秋习俗，,还,明白了一个重要的道理：世上无难事,，,只怕有心人，努力就会有收获。,好结尾,当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。,精彩片段,当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加,运动员入场,运动员站好位置,裁判宣布比赛开始,比赛双方相持不下,我们班获得冠军,中心：为团结的班集体感到骄傲,举例：“拔河比赛”,1,、分阶段,2,、根据中心确定重点阶段。,重点,运动员入场运动员站好位置裁判宣布比赛开始比赛双方相持不下我们,运动员奋力拼搏的神情、动作,全体师生齐心协力争上游,班主任的动作、语言、神情,次要人物,次要人物,啦啦队的语言、动作、神情,核心人物,比赛双方相持不下,3,、根据中心确定重点阶段的写作内容。,运动员奋力拼搏的神情、动作全体师生齐心协力争上游班主任的动作,今天上午。老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴的连中午都没吃好。这个中午似比以往漫长了许多,好不容易熬到了下。这时太阳已经偏西，微风中含笑的柳枝一摇一摆，好像在为我们这次比赛助兴。,我们排着整齐的队伍来到操场，只见一条大粗绳压在操场上当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线上，谁就赢了。,难忘的拔河比赛,范文展示（一）,今天上午。老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛,突然，裁判员高喊一声：“预备！”双方队员抓起了绳子。,“嘟,”,哨声响了，一场紧张刺激的比赛正式开始了。我们双方队员互不相让，使劲了吃奶的力气向后拉。他们一个个脚蹬着地，身子向后倾，拼命想自己的一方拽绳子，眼睛瞪得大大的，眼珠子仿佛随都要跳出眼眶。牙紧咬着，脸涨得通红，就像红脸关公一样，胳膊上的肉绷得紧紧的，一条条青筋暴露，如同一条条蚯蚓，这时，啦啦队的呐喊声，助威声，欢呼声此起彼伏，在操场上空回荡着。这红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移，忽左忽右，弄得人心惶惶。,突然，裁判员高喊一声：“预备！”双方队员抓起了绳子。,渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。,我们交换场地再战。我们吸取了上场用劲不同一而导致失败的结果。这一次再战由汪强喊号子，“一二一二”，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。,对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你么在比吧。”,通过这次比赛，我懂得了：我们只要团结一致，才能取得胜利。,渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了,看龙舟赛,端午节上午，我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛。,到了人行桥，那里已经人山人海，桥上、河两岸都挤满了人。讲话声、议论声不绝于耳。,范文展示（二）,看龙舟赛 端午节上午，我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛,我们好不容易找到一个位置，只见二十来只狭长、细窄的龙舟，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色分别有有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。龙头以木雕成，加以彩绘。龙尾用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。真是壮观啊！每艘龙船船长,20,至,30,米，船上约,30,名水手。此时岸上人群翘首以待，头戴太阳帽，身穿短袖运动衣和球裤的赛手，飒爽英姿，精神百倍，静候发令。,我们好不容易找到一个位置，只见二十来只狭长、细窄的龙,人教部编版六年级上册语文第二单元习作：多彩的活动-教学ppt课件,九点整，鸣炮开赛，“放头”号炮一响，群龙竞发，锣鼓喧天。岸上人群自发地组成“啦啦队”，喝彩助威。鼓手,站在船头，他使劲地敲打着锣鼓，他是龙舟的总指挥，赛手们听着鼓声有节奏地划桨。只见桨叶插入水中，再往上挑，使水花飞溅，他们的动作整齐划一，心往一处想，劲往一处使，齐心协力地奋勇前行！,九点整，鸣炮开赛，“放头”号炮一响，群龙竞发，锣鼓喧,不一会儿，三、四、五号龙舟脱颖而出，抛离其他赛手。突然，三号龙舟船尾的赛手有节奏地顿足压船，使龙舟起伏如游龙戏水一般，岸上不时传来观众的喝彩声和加油声。五号船尾赛手不甘落后，把龙尾踩低，使龙头高翘，船头的急浪便从龙嘴中喷吐出来，如龙吞云吐雨一般，抢先到达终点,夺标成功。三、四号龙舟不分伯仲，同时夺标，观众跳跃着，欢呼着，声音盖过了龙舟中的锣鼓声。,不一会儿，三、四、五号龙舟脱颖而出，抛离其他赛手。突,比赛结束了，我想：一个人本领再大，也是微不足道的；只要大家齐心合力，向一个目标奋斗，就一定能够达到目的。,比赛结束了，我想：一个人本领再大，也是微不足道的；只,习作是按照赛前,赛时,赛后的顺序描写龙舟赛的，条理清晰。生动详细地描写了比赛时的情景，有热烈壮观的场面描写，顾及全局（这是“面”的描写），有突出的龙舟赛手描写（这是“点”的描写），点面结合，凸显出活动的精彩，表达出作者对传统文化,赛龙舟的热爱之情。,名师点评,习作是按照赛前赛时赛后的顺序描写,