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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旋转与平移,授课教师；林 柯,授课时间：20 xx年4月,明确目标,汽车的车厢在怎样运动？汽车的车轮在怎样运动？,通常，我们把行驶中汽车车厢这样的运动叫做,平移,，车轮这样的运动叫做,旋转,。,时钟,地球仪,风车,飞机螺旋桨,风扇,其他,自主探究,想一想：,这些物体转动时，分别绕哪里转动？,这些物体的运动有什么相同的地方？,1,旋转。,自主探究,课堂小结：,滚筒、风车、转椅等在运动时，都是绕一个点或轴转动，这种现象是旋转现象。,自主探究,生活中的旋转现象,你还见过哪些旋转现象呢？比一比谁说得又对又多。,议,一,议,自主探究,你能找出像行驶中汽车车厢那样的运动的物体吗？,想一想：,这些物体的运动有什么相同的地方，有什么不同的地方吗？,2,平移。,自主探究,课堂小结：,像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移动的路线都是直直的，这种现象是,平移现象,。,自主探究,生活中的平移现象,你还见过哪些平移现象呢？比一比谁说得又对又多。,议,一,议,课堂展示：,取一根线，一端拴住一颗纽扣，用手拿着另一端做旋转。,你还能用这颗,纽扣作平移吗？,课堂展示：,把数学书从课桌右边平移到课桌左边,用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。,稳固新知,第,1,关：,下面哪些是旋转现象？,稳固新知,第,2,关：,下面哪些是平移现象？,第三关：物体的运动是平移的画“，是旋转的画“。,稳固新知,第,4,关：,欣赏这些美丽的图案，,说一说它们是怎么得到的？,通过这节课的学习，你学到了什么？,课堂总结,拓展欣赏,
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