资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,林教头风雪山神庙,之环境描写,施耐庵,林教头风雪山神庙,学 习 目 标：,一、明确作者怎样写风雪这一典型环境的,二、明确小说环境描写的作用,学 习 目 标：一、明确作者怎样写风雪这一典型环境的,1,、,文本中直接描写风雪的句子有哪些？,初到草料场时，写风雪初起。,去市井沽酒时，写雪势正大。,离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。,自主学习,1、文本中直接描写风雪的句子有哪些？自主学习,2,、正面描写中，有一个词最有表现力，是哪一个？请简要分析。,明确：这两个“紧”字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替主人公捏着两把汗。,2、正面描写中，有一个词最有表现力，是哪一个？请简要分析。,1,、侧面描写（间接描写）风雪的文字有哪些？,“四下里摇振得动。,“那两问草厅已被雪压倒了。”,“向了一回火，觉得身上寒冷”,“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”,“把被扯来盖了半截身”,问题探究,1、侧面描写（间接描写）风雪的文字有哪些？“四下里,2,、,这些景物描写，虽然十分简洁，其作用却非常丰富，结合课文分析以上景物描写的具体作用。（请看示例）,2、这些景物描写，虽然十分简洁，其作用却非常丰富，结合课文分,示例：林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是,严冬天气,，,彤云,密布,，,朔风,渐起,，却早,纷纷扬扬,卷下,一天,大雪,来。”,“,彤云,”,、,“,朔风,”,、,“,大雪,”,渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，,烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。,渲染气氛的作用,示例：林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布,风雪对情节发展的暗示推动作用,风 雪,隔门偷听,途 中 见 庙,压 倒 草厅,投 宿 庙中,大 石 倚门,身 寒 沽 酒,风雪对情节发展的暗示推动作用 风 雪 隔门,烘托林冲孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象,烘托人物形象,“,待雪晴了，,去城中,换个泥水匠来修理,”,风雪中独自,去二里路外,的市井去沽酒,风雪中复仇,风雪中,大踏步,走上反抗道路,烘托林冲孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象 烘托,请结合学过的小说林黛玉进贾府、祝福，试归纳小说环境描写的作用,（请结合示例）,请结合学过的小说林黛玉进贾府、祝福，试归纳小说环境描,示例：祝福的最后一段，“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”,环境描写的作用：在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里。这样，就把富人的欢呼和穷人的呼号鲜明地摆到读者的面前，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，,深化了小说的主题。,示例：祝福的最后一段，“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声,常见的小说环境描写的作用,1,交代故事发生的时间、地点、场所,2,渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫,3,暗示社会环境,4,展开、,推动故事情节,5,交代人物身份，表现人物性格，衬托人物心理，,烘托人物形象,6,象征，暗示、深化主题,常见的小说环境描写的作用1交代故事发生的时间、地点、场所,方法演练,阅读小说，完成练习。,那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。,“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。,随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。,虽然是春天，好像已是秋深了。,方法演练阅读小说，完成练习。,她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。,为什么呢？只带一把雨伞？,然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？,妈：我打算在下个月和樱子结婚。”,-节选自陈启佑（台湾）永远的蝴蝶,她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终身难忘了。我,问题：文章开头的景物描写有什么作用？,作者为我们设置了一个特定的悲剧背景：雨夜、寂静、阴冷，使整个小说笼罩上,忧郁的氛围,，为小说悲剧,情节的展开作了铺垫。,问题：文章开头的景物描写有什么作用？作者为我们设,总结 反思,请同学们结合学习目标进行总结和反思,总结 反思请同学们结合学习目标进行总结和反思,
展开阅读全文