《父爱之舟》课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,19.,父爱之舟,第,2,课时,统编版语文五年级（上）,“,当家才感柴米贵，养儿方知父母恩。”意思是自己成家立业以后，才知道生活艰辛的滋味；自己有了子女，才知道养育子女不容易，从而感知、回报父母的恩情。长大后，作者魂牵梦绕的是对父亲的怀念和感恩。,用喜欢的方式快速读读课文，边,读,边划：,例如,:,每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，,父亲便给我买枇杷吃,。,感受父爱,提示,：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。,文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。,“梦”中的我回忆到父亲对我爱，让我深深怀念起父亲，更是感激父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。,”意思是自己成家立业以后，才知道生活艰辛的滋味；,父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。,文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么，时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!”该如何理解?,他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。,到这边时，我赶紧去搀他。,“当家才感柴米贵，养儿方知父母恩。,但疼爱我的父亲亲手做的“万花筒”是我心爱的玩具，更是父亲对“我”的爱。,他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。,哪些细节描写表现出我父爱的回报？,哪些细节描写表现出我父爱的回报？,于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。,“新的滋味”就是对生活艰难的理解，对父亲艰难的理解，对父亲支持我读书的理解。,皮球不但能取暖，更是父亲对“我”的爱。,有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，,父亲心疼极了,，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。,父亲动心了,父亲心疼我被咬，为了我能睡个安稳觉，不再被蚊子咬，想狠下心多花点钱住好房间。,我的发现,庙会里的各色玩具让我羡慕，只因苦于家中贫寒父亲不能给我买。但疼爱我的父亲亲手做的“万花筒”是我心爱的玩具，更是父亲对“我”的爱。,父亲回家后,用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,，这便是我,童年惟一的也是最珍贵的玩具,了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧,!,后来父亲居然从和桥镇上给我,买回来一个皮球,，我快活极了，同学们也非常羡慕。,皮球不但能取暖，更是父亲对“我”的爱。寒冷的冬天，当我羡慕别的同学能够踢毽子取暖时，一向节俭的父亲竟然给我买了皮球。,读初小的时候，遇上,大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学,，我背着书包,伏,在他背上，双手,撑,起一把结结实实的大黄油布雨伞。,父亲雨天雪天送我时的艰难令我难忘，父亲结实而温暖的背影也令我难忘，父亲对“我”的爱更令我难忘。,感恩父爱,只有好好学习，完成父亲的心愿。,看到父亲的辛劳，我将如何回报父亲的恩情？,哪些细节描写表现出我父爱的回报？,用喜欢的方式默读课文，边,读,边划：,例如,:,父亲动心了，但我年纪虽小却,早已深深体会到父亲挣钱的艰难,。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，,不肯再加钱换房子,理解父亲艰难，宁愿自己受着被虫咬的痛苦,。,读一读,我,从来不缺课,，,不逃学,。,我在学校里虽是,绝对拔尖,的，但到全县范围一比，还远不如人家。,不管环境多么艰苦，我都努力学习，只因父亲要我念好书，将来到外面当个教员。,我的发现,我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分,心酸,。,这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的,新滋味,了。,“新的滋味”就是对生活艰难的理解，对父亲艰难的理解，对父亲支持我读书的理解。,第一学期结束，根据总分，我,名列全班第一,。我高兴极了，主要是,可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了,。,“惟一的法宝”就是考试取得好成绩，能让为我无私奉献分父母亲高兴，这是我的回报。,我,惟一的法宝就是考试,，,从未落过榜,，我又要去投考无锡师范了。,我从舱里往外看，父亲那,弯腰低头缝补的背影,挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的,背影,时，这个船舱里的背影便也就分外明显，,永难磨灭了,!,父亲为我缝补的背影和,背影,里的背影都是父亲为儿子尽心尽责、爱的背影。我心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到父亲对我的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。,1.,文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么，时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了,!,”该如何理解,?,文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。因为是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期望，一 步步地进口文题，一步步深化主题。,主旨探究,“梦”中的我回忆到父亲对我爱，让我深深怀念起父亲，更是感激父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。作者以梦境形式更易于抒发.情感，组织情节，更好地表达主题。结尾再次点梦，首尾呼应。,2.,“醒来，枕边一片湿”最后一句话给如何理解？作用是什么？,作者以时间为序，围绕父亲送,我,上学、带,我,投考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，这些事情依旧萦绕在我的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘,!,事情愈小，表现的父爱愈深。,理解父爱,感恩父爱,好好学习,看到父亲的辛劳,回报父亲的恩情,根据你对课文的理解回答下面的问题。,1.,为什么一向节俭的父亲又对加点钱换个好房间，动心了呢,？,2.,文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处？,写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现他平时节省到极点。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对加点钱换个好房间动了心。,读全文可以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题，一步步深化主题。,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿,读读下面的句子，写写你的感受。,朱自清的,背影,（节选）,过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。,到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,