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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六单元 除数是两位数的除法,人教版 四年级上册,整理与复习,第六单元 除数是两位数的除法人教版 四年级上册整理与复习,回顾整理 构建网络,1.,想一想 本单元学习了哪些知识？,2.,打开数学课本看第六单元的内容，每个例题是什么内容，例题之间有什么联系？,3.,两人小组互相说说本单元学习了哪些内容，概括出各知识点，用自己喜欢的方式表达出来。,回顾整理 构建网络1.想一想 本单元学习了哪些知识？,除,数,是,两,位,数,的,除,法,1.,口算除法,2.,估算除法,商的变化规律,回顾整理 构建网络,想乘算除 用表内除法计算,3.,笔算除法,商是两位数,商是一位数,除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。,余数大于除数，商调大；商和除数的积比被除数大，商调小。,计算方法：高位除,商对正,余数小,除数不变，,被除数不变，,商不变，,注意点：当被除数的末位不够商,1,，要在个位写,0,占位。,内容,商不变的规律的应用,（可以简便计算，要注意余数的变化。）,先估算成整十数、整百数或几百几十，便于我们口算。,除1.口算除法2.估算除法商的变化规律回顾整理 构建网络想,例,1,口算除法,6020,27030,想：,_,个,_,除以,_,个,_,等于,_,个,_,2,27,3,十,十,一,3,想：,_,个,_,除以,_,个,_,等于,_,个,_,十,十,3,9,一,9,6120,6018,例,2,估算除法,26830,27032,3,3,9,9,6,基本例题,例1 口算除法6020 27030 想：_个_,两位数除法的估算，一般是把,两位数看作与它比较接近的整,十数，再口算出结果。,小结（一）,两位数除法的估算，一般是把小结（一）,1.,口算下面各题，并说说你是怎样想的。,36060,9030,640,80,14,0,7,0,25050,54090,30050,36040,6,5,3,6,8,6,2,9,36060,我是这么想的：,366,6,，,所以,36060,6,。,基本练习,1.口算下面各题，并说说你是怎样想的。36060,2.估算,36160 42270,72089 35068,41570 53860,40280 29850,6,6,8,5,6,9,5,6,2.估算36160 42270668569,基本例题,笔算除法,例,1.,商是一位数,（除数是整十数）,8630,17540,86,里面有（,2,）个,30,，所以商（,2,）。,226,415,基本例题笔算除法例1.商是一位数（除数是整十数）8630,基本例题,笔算除法,例,2.,商是一位数,（除数接近整十数）,8631,17939,224,423,30,四舍法,五入法,40,86,里面有（,2,）个,30,，所以商（,2,）。,基本例题笔算除法例2.商是一位数（除数接近整十数）863,基本例题,笔算除法,例,3.,商是一位数,（除数是不接近整十数）,9616,15826,6,个,15,是,90,，所以商,6,。,15,62,6,25,靠五法,(,靠几十五）,基本例题笔算除法例3.商是一位数（除数是不接近整十数）96,例,4,用竖式计算。,64931,31,649,2,62,2,9,2029,0,当被除数的末位不够商,1,，要在个位写,0,占位。,例4用竖式计算。316492622920290当被除数的,笔算除法时，从被除数的高位,数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上 面；余下的数必须比除数小。,小结（二）,笔算除法时，从被除数的高位小结（二）,基本练习,指出下面算式用什么方法计算,18921,99642,29637,92829,79224,27026,四舍法：,五入法：,靠五法：,基本练习指出下面算式用什么方法计算18921,2.,想一想，下面各题的商是几位数，再计算。,基本练习,41,287,26,205,39,352,27,864,35,364,56,840,61,239,32,690,2.想一想，下面各题的商是几位数，再计算。基本练习,830,90,9,81,2,例,5,用竖式计算,83090,基本例题,在计算有余数的除法时，被除数和除数同时去掉几个“,0”,就在余数的末尾添上几个“,0,”,。,=920,83090 9812例5 用竖式计算 基本例题在计算有余数的,根据商的变化规律，直接由,546=9,，写出下面算式的商。,1086,54060,5400600,542,21624,10812,9,9,27,18,9,9,根据商的变化规律，直接由546=9，写出下面算式,小结（三）,1,、被除数不变，除数,乘,（或除以）一个非,0,的数，商反而,除以,（或乘）相同的数；,（被除数不变，除数和商反着变）,2,、除数不变，被除数,乘,（或除以）一个非,0,的数，商也,乘,（或除以）相同的数。,（除数不变，被除数和商顺着变）,3,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，（零除外）商不变,。,余数也随着扩大或缩小相同的倍数,小结（三）1、被除数不变，除数乘（或除以）一个非0 的数，商,一、判断,1.,计算除法时，余数一定比除数小。（）,2.,两个数相除商,36,，如果被除数减,10,，除数也减,10,，商不变。（）,3.,一个数是,50,的,3,倍，则这个数是,30,的,5,倍。（）,4.,计算,640,50=124,（）,巩固提高,一、判断1.计算除法时，余数一定比除数小。,二、填空,1.,计算,48020,时，商是（）位数，最高位是（）位。,2.,三位数除以两位数商可能是（）位数，也可能是（,),位数。,3.,要使,46,67,的商是两位数，方框里最小可 填（），要使商是一位数，方框里最大可填（）。,两,十,两,一,7,6,二、填空1.计算48020时，商是（）位数，最高位是,3.,除法算式,ab,910,，如果被除数和除数同时缩小,2,倍，商是（），余数是（）。,4.,除法算式,ab,911,，如果被除数和除数同时扩大,3,倍，商是（），余数是（）。,3.除法算式ab910，如果被除数和除数同时缩小2倍,5.,16,20,，最大是（），此时，如果被除数和除数同时乘,10,，新的除法算式的商是（），,余数是（）,15,20,150,被除数和除数同时乘,10,，商不变，但余数会跟着乘,10,。所以商还是,20,，余数是,150,。,因为余数要比除数小，这个除法算式中，除数是,16,，所以余数最大是,15,。,可以用,2016,15,求出被除数，是,335,。,被除数与除数都乘,10,，是,3350160,，,商是,20,，余数是,150,。,5.1620，最大是（），此时，如果,176,元最多能买多少棵下面这样的树苗？,176,元最多可以买多少棵树苗？试着做一做。,每棵,16,元。,买,3,棵送,1,棵。,三、解决问题,176元最多能买多少棵下面这样的树苗？176元最多可以买多少,176,元最多能买多少棵下面这样的树苗？,说说你的想法。,先看看如果不送，,176,元可以买多少棵。,17616,11,（棵）,113,3,（个）,2,（棵）,买,3,棵送,1,棵，买,11,棵能送几棵呢？,一共买了多少棵？,11,3,14,（棵）,每棵,16,元。,买,3,棵送,1,棵。,176元最多能买多少棵下面这样的树苗？说说你的想法。先看看如,176,元最多能买多少棵下面这样的树苗？,还有不同想法吗？,如果,3,棵为一组，一共要花多少钱？,176,元可以买几个,3,棵？,32,元能买几棵这样的树苗？,一共能买多少棵？,163,48,（元）,17648,3,（个）,32,（元）,33,3,2,14,（棵）或,34,2,14,（棵）,3216,2,（棵）,每棵,16,元。,买,3,棵送,1,棵。,176元最多能买多少棵下面这样的树苗？还有不同想法吗？如果3,
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