《劝说》口语交际PPt课件

Click to edit Master title style,单击这里编辑母板文本格式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,单击这里编辑母板文本格式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级下册语文第三单元,口语交际：劝说,执教者：陈显强,五年级下册语文第三单元口语交际：劝说执教者：陈显强,1,精炼得当的语言,，能使我们有效地和别人沟通 ，,机智巧妙的语言,，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；,幽默风趣的语言,，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。,精炼得当的语言，能使我们有效,2,洗手后不关水龙头,洗手后不关水龙头,3,打水没人看管,打水没人看管,4,水龙头没关紧,水龙头没关紧,5,洗拖把无人看管,洗拖把无人看管,6,打水仗,打水仗,7,模拟情景,1、,爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。,2、,走到大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。,3、,周一升旗，大家都在静静地升旗，可身旁的两个人就是说个没完没了。,4、,好朋友一放学就去网吧玩游戏，连饭都顾不上吃,模拟情景1、爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听,8,尝试体验,1、小组为单位，选取最感兴趣的情景练习模拟表演，组长注意分配好角色。,2、要按照劝说技巧来进行，不要扯与话题无关的事。,3、想想怎样动之以情、晓之以理地劝说。,4、如果劝说不成功，可请另外的同学再次劝说。,5、注意语言美，抵制不文明的语言。,尝试体验1、小组为单位，选取最感兴趣的情景练习模拟表演，组长,9,模拟情景,1、,爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听,。,2、,走到大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。,3、,周一升旗，大家都在静静地升旗，可身旁的两个人就是说个没完没了。,4、,好朋友一放学就去网吧玩游戏，连饭都顾不上吃,模拟情景1、爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听,10,评价要求,1、劝说者态度是否诚恳。,2、劝说者理由是否充分。,3、劝说者表达是否委婉。,4、被劝说者是否心悦诚服。,评价要求1、劝说者态度是否诚恳。,11,不和谐的小问题,1、有的同学抄袭别人的作业。,2、有的同学上课不专心听讲。,3、有的同学不爱护环境。,4、有的同学下课追逐打闹。,5、有的同学不写作业。,6、有的同学乱吃零食。,不和谐的小问题1、有的同学抄袭别人的作业。,12,劝说秘招,态度诚恳,以礼待人,注意对象,以理服人,以情感人,劝说秘招态度诚恳 以礼待人 注意对象 以理服人 以情感人,13,总结：,在今后的生活中，我们一定会遇到一些需要我们进行劝告的事，希望同学们能学以致用，劝说时能动之以情、晓之以理，尝试劝告，体验劝说成功的喜悦吧!,总结：,14,再见,再见,15,