通过激素的调节理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节 通过激素的调节,厦门国际马拉松赛,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运发动每小时至少要消耗300g糖类。,问题探讨：,正常人的血糖血液中的葡萄糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL)。,长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？,可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能根本保持稳定。因为血糖可以从糖原的分解、非糖物质的转化等途径得到补充。,这种补充就需要通过激素进行调节。,案例,:,促胰液素的发现,相关背景：,在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。,比方，对“胰液的分泌是如何调节的这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,一、激素调节的发现,胰腺分泌胰液,胰腺不分泌胰液,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的小肠肠腔,(,去除神经,),注入,稀盐酸,狗的血液中,注入,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,注入,沃泰默的解释：,小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液分泌是一个十分顽固的神经反射。,沃泰默的实验：,与的对照说明：,与的对照说明：,刺激小肠肠腔,(,黏膜,),才能促进胰腺分泌胰液,小肠内神经的有无不影响胰液的分泌,斯他林和贝利斯的假设：,这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,斯他林和贝利斯的实验：,注射,实验结果：,胰腺分泌胰液,实验结论：,小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种化学物质促进胰腺分泌 胰液。,小肠黏膜,+,稀盐酸,砂子研磨,提取液,同一条狗的血液中,实验分析：,该实验的对照组是沃泰默实验中的,组,。,胰腺不分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,注入,斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素；,发现了激素调节。,由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质激素进行调节的方式。,1.,激素调节,:,2.,激素的化学本质,:,1氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素,2多肽和蛋白质：生长激素、胰岛素、抗利尿激素、促甲状腺激素,3类固醇：性激素、孕激素,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素、,促性腺激素释放激素、,抗利尿激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素,分泌雄性激素,分泌甲状腺激素,分泌胸腺激素,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素,激素,内分泌腺,促性腺激素,促甲状腺激素,生理作用,甲状腺激素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育，促进甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性,生长激 素,垂 体,促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长,激素,内分泌,腺,雌性激素,雄性激素,胰岛素,生理作用,胰腺中的胰岛,睾丸,卵巢,促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，加速血糖分解，使血糖浓度降低,促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期。,性,激,素,胰高血糖素,促进肝糖原的分解和非糖类物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高,生长激素分泌异常引起的疾病,人在幼年时生长激素分泌缺乏那么患侏儒症。,人在幼年时生长激素分泌过多那么患巨人症。,人在成年时生长激素分泌过多那么患肢端肥大症。,分泌过盛时,新陈代谢率增高，消瘦、血压高、情绪冲动、有颤抖等病症，表现为甲亢。,分泌缺乏时,新陈代谢率下降，生长和发育受到影响，智力的发育也受到影响。发生在幼年表现为呆小症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,呆小症是一种婴幼儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌缺乏所引发的病症。得病后，病人的骨骼停止生长，到二三十岁还像小孩一样矮小；智力也停止发育，只有四五岁小孩的智力水平。,问题探究,1,：,饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,三、激素调节的实例,实例一：血糖平衡的调节,血糖,0.81.2g/L,CO,2,+H,2,O+,能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,血糖的去向,思考与讨论,研究说明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量根本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充呢？,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖,0.81.2g/L,CO,2,+H,2,O+,能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,人体中血糖的来源和去向,血糖平衡的调节,胰岛A细胞,分泌胰高血糖素,胰岛B细胞,分泌胰岛素,胰岛,B,细胞,分泌,胰岛素,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原分解和非糖物质的转化，从而使血糖水平降低。,胰岛,A,细胞,胰高血糖素,促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高。,分泌,二者对血糖调节起拮抗作用,血糖降低，趋于正常值,血糖升高,(,饭后,),+,胰岛,B,细胞分泌胰岛素,+,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,血糖降低,(,饥饿,),血糖升高，趋于正常值,胰岛,A,细胞分泌胰高血糖素,+,肝糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖,+,胰岛,B,细胞分泌胰岛素,胰岛,A,细胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高,血糖水平降低,反馈调节,在血糖调节中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素的作用结果反过来也影响它自身的分泌。,像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反响调节。,反响调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被发动起来，共同抵御寒冷。起发动作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起着重要作用。,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷、冲动等刺激,促甲状腺激素释放激素,(TRH),促甲状腺激素,(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,促进,新陈代谢,冷觉感受器,四、激素调节的特点,3、作用于靶器官、靶细胞,特定激素会作用于特定的器官(靶器官)和细胞靶细胞。,2,、通过体液运输,内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递各种信息。,1,、微量和高效,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是,随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化,。,激素是调节生命活动的信息分子。,应用激素类药物的利与弊,1.在鱼类养殖业中，人们通常给雌、雄亲鱼注射促性腺激素，促使亲鱼的卵和精子成熟，以进行人工授精和育苗。,2.某些人给猪饲喂激素类药物，以提高瘦肉率。,3.在家蚕作茧前数日，在桑叶上适量喷洒保幼激素类似物，蚕吃后能推迟几天作茧，吐出更多的丝，提高产丝量。,4.有些运发动服用人工合成的睾酮衍生物雄激素类似物，来促进肌肉生长，增强肌肉力量，提高比赛成绩。,5.人工合成的孕激素类药物，可抑制排卵，用于方案生育。,6.利用昆虫的性外激素类似物干扰昆虫交尾或进行诱杀，可起到防治害虫的目的。,小结,一、激素调节的发现,三、激素调节的实例,血糖平衡的调节,甲状腺激素分泌的分级调节,四、激素调节的特点,二、人体内分泌腺所分泌激素的种类与功能,五、动物激素在生产中的应用实例,生长激素,促性腺激素促甲状腺激素,胰高血糖素,胰岛素,甲状腺激素,局部激素的化学成分,胺类激素,蛋白质类激素,类固醇激素,雄激素,雌激素,孕激素,可口服或饲喂,可口服或饲喂,不可口服或饲喂,只能注射,