运动描述课件课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级物理,运动的描述,代县新泰学校,张海凤,趣闻轶事,第一次世界大战期间，一名法国飞行员在,2000,米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢,?,返回,运动的描述,日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短,2.9cm,珠穆朗玛峰正以平均每年,1.8cm,的速度上升,一,、机械运动,运动,是宇宙中的普遍现象。,在物理学中，把,物体位置的变化,，叫做,机械运动。,为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？,比较标准不同,说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个,被选作标准的物体,叫,参照物。,播放,做一做,将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，,用手慢慢拉动课本，观察并思考：,1,、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是,静止的？,2,、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是,静止的？,二、参照物,运动,静止,物体的运动和静止是,相对,的,文具盒,课本,课桌,被选作标准的物体叫,参照物,。,1,、参照物可以是静止的，也可以是运动的。但,不能选本身。,2,、判断物体是运动还是静止，主要看相对于参照物来说,位置有没有变化,。,三、运动和静止的相对性,1,、同一物体是运动还是静止，取决于所选的,参照物,，这就是,运动和静止的相对性,。,我们通常所说的运动或静止是以,地面,或,地面上,固定不动的物体,为参照物的。,2,、以,同样快慢向同一方向前进,的两个物体彼此,相对静止,。,导入,说一说,说一说,先自学课本第,29,页想想议议下面到,30,页的问题，包括四幅图片，思考物体运动或静止的相对性，然后小组互相交流，可以选取书上的一幅图片，也可以选取生活中的事例加以说明，看哪个小组代表说的好。,返回,前后桌四人为一组，讨论设计一个场景，几名同学到前面表演，一名同学进行解说，说明运动与静止的相对性。,演一演,实际,两岸猿生啼不住，,轻舟已过万重山。,小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。,诗词歌句中的“运动与静止”,小结,天体间的“运动与静止”,1,、我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？,2,、而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？,3,、地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？,小结,成语故事,刻舟求剑,有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一个不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里，好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧！”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。,小结,课堂小结,一,、机械运动,运动,是宇宙中的普遍现象。,在物理学中，把,物体位置的变化,，叫做,机械运动。,二、参照物,被选作标准的物体叫,参照物,。,1,、参照物可以是静止的，也可以是运动的。但,不能选本身。,2,、判断物体是运动还是静止，主要看相对于参照物来说,位置有没有变化,。,三、运动和静止的相对性,1,、,同一物体是运动还是静止，取决于所选的,参照物,，这就是,运动和静止的相对性。,2,、以,同样快慢向同一方向前进,的两个物体彼此,相对静止,。,检测,结束,作业,课下作业,1,课本“动手动脑学物理”。,2,补充练习：某年的春节晚会上，有这样一个场景：一名演员正在蹬一辆固定在舞台上的自行车，他身后的大屏幕，是一望无际的田野，画面一直在动。当镜头拉近后，观众都感觉这名演员真飞驰在田野的小路上，根据这个启示，假如你是摄影师，你如何让两名演员在飞驰的火车上打斗。,返回,再见,当堂检测,5.,我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是,的。,而以地球为参 照物，则它是,的。,3.,坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）,A.,河岸上的树,B.,船舱,C.,迎面驶来的船,D.,河水,4.,如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向飞行，,下列说法中，正确的是（,）,A.,选地面参照物，受油机是静止的,B.,选受油机为参照物，加油机是静止的,C.,选加油机为参照物，受油机是运动的,D.,选地面为参照物，加油机时静止的,1.,甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是,的，路旁,的树木是,的；如果以地面为参照物，甲是,的。,2.,坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是,。车中的坐椅,不动，参照物是,。,静止,运动,静止,运动,运动,车,车,B,B,返回,