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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,积的变化规律,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来研究积的变化规律,同学们要积极主动的探索积的变化规律,用自己的语言总结你发现的规律。,口算 4 =,6,20=,100=,24,120,600,小结:一个数乘几,也可以说把这个数扩大了几倍。,2=,80 4=,8=,40,20,10,小结:一个数除以几,也可以说把这个数缩小了几倍。,练一练,1.6扩大10倍是多少?,2.35缩小5倍是多少?,3.6扩大100倍是多少?,4.100缩小4倍是多少?,610=60,355=7,6100=600,1004=25,因 数,16,16,16,16,16,因 数,2,4,10,20,100,积,32,填一填,64,160,320,1600,观察:,(,从左往右,)第2,3,4,5组的第二个因数同第1组的比较,分别扩大了2倍,()倍、()倍()倍,积有什么变化?,5,10,50,通过刚才的观察,你发现了什么规律?,一个因数不变,另一个因数扩大若干倍,积也扩大相同的倍数。,因 数,16,16,16,16,16,因 数,2,4,10,20,100,积,32,64,160,320,1600,(,从右往左看,)第4、3、2、1组的第二个因数同第五组的比较,分别缩小了5倍、()倍、()倍、()倍,积各有什么变化?,10,25,50,通过刚才的观察,你发现了什么规律?,一个因数不变,另一个因数缩小若干倍,积也缩小若干倍。,做一做:,算出每一组题中第一题的积,然后很快写出下面两题的积。,123 485 245,1203 4850 2425,12003,48500,2475,36,360,3600,240,2400,24000,120,600,1800,因数,20,40,200,200,因数,5,5,10,20,积,200,2000,100,40,400,10,4000,请根据积变化的规律填表。,小 结,通过这一节课的学习同学们一定要掌握积的变化规律,并且能够应用这个规律解决实际问题。,
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