作文拟题训练课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,拟一个精彩的题目,点亮篇首一盏灯,拟一个精彩的题目点亮篇首一盏灯,1,什么样的题目不精彩？,1、话题型,2、从*说开去由*想到的从*谈起,什么样的题目不精彩？1、话题型,2,拟题五忌,1、忌大；,2、忌长；,3、忌偏；,4、忌晦；,5、忌晚。,拟题五忌1、忌大；,3,1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。,2、“题好一半文”。,3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。,1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者,4,评 价 一 组 题 目,以“宽容”为话题拟题,1、什么是宽容？,2、“宽以待人”之我见,3、微笑与宽容,4、何必如此执着,5、世界需要仇恨吗？,6、心比天高,7、美德,8、论“咱不能吃亏”,9、大海,10、幽谷百合,11、不要宽容,12、以柔克刚,13、善待自己,14、将温暖留在身边,15、门上的锁,16、宽容待人利于己,评 价 一 组 题 目以“宽容”为话题拟题1、什么是宽容？9,5,什么样的题目才精彩？,准、新、巧,“切合题意，符合文体,富有文采，富有创新,什么样的题目才精彩？准、新、巧 “切合题意，符,6,以“宽容”为话题拟题,再 看 一 组,1、宽容是金,2、宽容一曲心灵的歌,3、在心田种下“宽容”,4、宽容是一道风景,5、宽容造就真爱,6、今年冬天不太冷,7、宽容万岁,8、海纳百川 有容乃大,9,、风中有朵雨做的云,以“宽容”为话题拟题再 看 一 组1、宽容是金,7,如何达到“准、新、巧”,1、巧用修辞,2、化用仿用,3、移花接木,4、巧用算式,飘落心灵的秋叶,守住你的金矿,诚信是浆拷问灵魂,众里寻它千百度,诚以养德，信以修身,人间诚信今犹在,生命“诚”可贵,对面的老师看过来,拍卖诚信诚信漂流记心灵的审判储蓄人生诚信无价透支生命,7-1=0,8-1,8,诚实,+,信用,=,财富 成功,=,实力,+,创新,+,机遇忍让,懦弱,如何达到“准、新、巧”1、巧用修辞2、化用仿用3、移花接木4,8,1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：（1）比喻 我渴望老师的“阳光”（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳”（江苏南通）、家，我们成长的避风港（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。（2）借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。（4）比拟 小树又快活了（江苏盐城）读水千遍真有趣（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。,1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思,9,（5）对偶 朋友最真，友情最贵（吉林长春）、读智慧之书，做有用之才（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。（6）对比 躺着读书，站着做人（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。（7）双关 我最需要一剂良药（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。（9）反问 中国的教育家，您难道还没发现吗？（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。,（5）对偶 朋友最真，友情最贵（吉林长春）、读智慧之书,10,2、善于引用,（1）引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。,（2）引用歌词 现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。,2、善于引用（1）引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内,11,小试牛刀,世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。,学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。,诗人说：有的人活着，他已经死了，有的人死了，却永久的活着。,你怎样认识生命呢？,请以“生命”为话题写一篇作文。（只立意与拟题）,1、生命,话题拟题,小试牛刀世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。,12,记叙抒情类：,我从死神中走了出来抓住生命的树枝震憾，始于那一次生命的故事生命颂生命之歌,议论说理类：,生命的启迪生命需要什么生命的启迪生命的价值生命的价值在于奉献 活着是为了什么自信于生命珍爱生命活着是美好的生命在于沟通,记叙抒情类：,13,秋,天，北京大学新学年开始了。一个,外地学生,背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位,老人,迎面走过来，,年轻学生,走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”,老人,爽快地答应了。,那位新生,于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，,老人,还尽职尽责地完成着自己的使命。,年轻学子,谢过,老人,，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位,年轻学子,惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长,季羡林先生,正是那一天替自己看行李的,老人,。请根据上述材料，拟一个论点型标题。,秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包,14,1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度”。2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。3、如果再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视，不可俯视”“不必惊讶”，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。,1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助,15,平淡,巧妙,新颖、别致,深刻,1.助人为乐平易近人，以身作则,一诺千金，负责到底谦逊为人，长者风度,2.开学第一课 人间自有真情在,北大第一课 渊博的学识，高尚的人格,3.己所欲，施于人不以善小而不为,可敬的赤子之心质朴无华见纯真,金子般的平常心难能可贵的平常心,呼唤平等与博爱超凡脱俗境界高,自然心,最高的境界,4.人的尊严与平等留住诚信,人与人只须平视不必仰视，不可俯视,不必,“,惊讶,”,没有大人物与小人物之分,平淡 巧妙 新颖、别致深刻 1.助人为乐,16,台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”,林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。,培根说：,“,欣赏者眼中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。,”,让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。,根据上述材料，请拟一标题。,要求：,1题目自拟。,2最好能体现出真情实感。,台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个,17,一句话，一辈子,多一双欣赏的眼睛吧,欣赏，让我如此美丽,我心中，你最重,欣赏，你知道我在等你吗？,欣赏他人，是一种美德,欣赏也是一种财富,欣赏，魅力无穷,学会欣赏,欣赏是阳光,欣赏是桥梁,横看成岭侧成峰,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,一句话，一辈子,18,