资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,梦想,从这里起航,一(,2,)班班级文化建设,梦想,从这里起航一(2)班班级文化建设,教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。,班级是学生活动的主要场所,是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。,学生参与班级建设的过程经历、体验感悟,将在他们生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。尤其是生动形象、积极向上的班级文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。,时时刻刻做一个有心人,关注班集体里发生的一件件平凡具体的事,在班级建设过程中精心组织、细心培养,努力和学生一起建构一个有个性的班集体。,教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生,如何建设一个有个性的班集体?,如何建设一个有个性的班集体?,教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是重要的育人阵地。,优美、高雅富有教育性的教室环境可以激发,学生的性情,陶冶情操,给人以启迪教育。,教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是重要的育人阵地。,来吧,,带你遨游知识的海洋!,来吧,,读过一本好书,,像交了一个益友,。,读过一本好书,,学会分享,学会分享,植物园,植物园,小学班级文化建设-ppt课件,爱生活 爱学习,爱生活 爱学习,我有一双小巧手,我有一双小巧手,小学班级文化建设-ppt课件,小学班级文化建设-ppt课件,小学班级文化建设-ppt课件,学生是班级的主人,不断尝试把学生推向前台,引导学生用自己的智慧和双手来创设有特色的,为自己所喜受的文化环境,,学生是班级的主人不断尝试把学生推向前台,引导学生用自己的智慧,卫生工具的排放整齐划一,卫生工具的排放整齐划一,图书角的书有专人负责整理、更换,图书角的书有专人负责整理、更换,黑板报和墙报是能写善画的学生施展才能的舞台,黑板报和墙报是能写善画的学生施展才能的舞台,丰富多彩的主题活动,丰富多彩的主题活动,小学班级文化建设-ppt课件,我的困惑,我的困惑,性格学生越来越多,班主任改如何处理?,性格学生越来越多,班主任改如何处理?,一些家长不理解不支持,班主任应该怎么办?,一些家长不理解不支持,班主任应该怎么办?,The end,!,The end!,
展开阅读全文