（部编）人教版小学语文三年级上册《习作我们眼中的缤纷世界》优质课教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,8/8/2019,#,习 作,我 眼 中 的 缤 纷 世 界,习 作我 眼 中 的 缤 纷 世 界,1,（部编）人教版小学语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界优质课教学ppt课件,2,交流习作小窍门,交流习作小窍门,3,缤纷：,a.,颜色多,b.,种类多，数量多,色彩,五彩缤纷 缤纷的花朵,色彩缤纷 缤纷的彩旗,落英缤纷 缤纷的生活,落叶缤纷,缤纷的世界,数量,缤纷：a.颜色多 b.种类多，数量多,4,写作范围,写作对象,审清题意,缤纷的色彩,有趣的场景,一种,植,物,一种动物,写作范围写作对象审清题意 缤纷的色彩 一种植物,5,交流习作小窍门,怎么写？,交流习作小窍门怎么写？,6,游戏：师说,谜语，,生猜植物名,“小小的我，花形像米粒，洁白的花朵散发着淡淡的清香。”,“我的叶子呈条形，细细长长的，很光滑，还有的叶片带金边呢！”,“我呀，像手掌，全身长满了小刺，披着绿,衣,裳。”,游戏：师说谜语，生猜植物名“小小的我，花形像米粒，洁白的,习作指导：范文引路,故乡的杨梅,怎样写好一种植物,1.,语言简洁,，写,准确,。,故乡的杨梅,我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪,(ln),地吮,(shn),吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,用简洁的语言介绍了,写文目的,。,习作指导：范文引路故乡的杨梅怎样写好一种植物 1.语言简,8,习作指导：范文引路,故乡的杨梅,怎样写好一种植物,2.,抓住特点，写想像。,故乡的杨梅,我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。,细雨,如丝,，一棵棵杨梅树,贪婪,(ln),地吮,(shn),吸,着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片,狭长,的叶子在雨雾中,欢笑,着。,抓住雨中杨梅枝叶生长的特点想像写,。,习作指导：范文引路故乡的杨梅怎样写好一种植物 2.抓住特,9,3.,连续观察，写变化,杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着,小刺,。等杨梅渐渐长熟，刺也,渐渐软了,，,平了,。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻,(n),而且柔软。,抓住杨梅长熟刺由硬变软,的特点,写,。,怎样写好一种植物,习作指导：范文引路,故乡的杨梅,3.连续观察，写变化 杨梅圆圆的，和桂圆一样,10,怎样写好一种植物,4.,按照顺序，写感受。,杨梅,先,是淡红的，,随后,变成深红，,最后,几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。,你轻轻,咬开,它，就可以,看见,那新鲜红嫩的果肉，嘴唇,(chn),上,舌头上,同时染满了鲜红的汁,(zh),水。,或时间先后，或地点变化，或事情发展。,习作指导：范文引路,故乡的杨梅,多感官,体验。,怎样写好一种植物 4.按照顺序，写感受。,11,怎样写好一种植物,5.,联系生活，写事例,没有熟透,的杨梅,又酸又甜,，,熟透了,就,甜津津,的，叫人越吃越爱吃。我小时候，,有一次,吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐,(f),也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。,事例描写锦上添花更生动,习作指导：范文引路,故乡的杨梅,怎样写好一种植物 5.联系生活，写事例 没有熟透的杨,12,小组推代表,说说你喜欢的植物的特点,小组推代表,13,片段练习：八分钟,小组合作，共同完成：,我喜爱,。它是一种,。,它的,，像,；,它的,是,，,；,它的,很,，,。,（,颜色、形状、大小,）,一次，我,，,，,。,（,有趣的事例,）,友情提示：,抓特点写,片段练习：八分钟小组合作，共同完成：我喜爱,14,作品展示台,习作 我眼中的缤纷世界,写一种植物,谁是最佳习作小能手,？,习作 我眼中的缤纷世界,