课题1常见的酸和碱（1）酸碱指示剂

,*,*,*,天空的幸福是穿一身蓝,森林的幸福是披一身绿,阳光的幸福是如钻石般耀眼,老师的幸福是因为认识了你们,愿你们,努力进取，永不言败,致亲爱的同学们,九年级化学下册（,RJ,）,第十单元 酸和碱,课题,1,常见的酸和碱（,1,）,酸碱指示剂的探究,九年级化学下册（,RJ,）,梅花香自苦寒来,食醋为什么会有酸味,?,CH,3,COOH,这些水果为什么都有酸味,?,果酸,1,、知道什么是酸碱指示剂，指示剂的变色规律。,2,、会用指示剂鉴别酸碱性溶液。,3,、进一步认识与体验科学发现与探究的过程，学会自制指示剂。,学习目标,一、酸、碱与指示剂作用,课本,50,页实验,10-1,加入紫色石蕊溶液后的颜色变化,加入无色酚酞溶液后的颜色变化,白 醋,苹果汁,石灰水,NaOH,溶液,变红色,不变色,变红色,变蓝色,不变色,变蓝色,变红色,变红色,根据上面实验的现象，分析这四种物质，得出什么结论呢？,石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂，通常也称指示剂,指示剂,酸性溶液,中性溶液,碱性溶液,石蕊试液,酚酞试液,指示剂在不同溶液中的变色情况,归 纳 与 分 析,紫色,（不变色）,无色,（不变色）,变红色,变蓝色,不变色,变红色,酸碱指示剂是由英国著名化学家,罗伯特,波义耳,发现的。他是一位爱花的科学家，实验室里经常开满各种鲜花。他在一次研究酸碱性质的实验中，桌子上摆了,稀盐酸,、,稀硫酸,、,氢氧化钠,、,石灰水,等各种不同的酸、碱的溶液，他一不小心将盐酸溅到一盆,紫罗兰花瓣,上，过了一会儿，他惊奇地发现紫罗兰花瓣变成了,红,色。科学家们往往具有敏锐的观察能力，看到这一现象，波义耳陷入了沉思,追寻科学家的足迹，我们也来想一想，这种现象会让我们产生哪几个方面的思考？,1,、其它的酸能否使紫罗兰变红？,2,、其它的花遇酸能否发生颜色变化？,3,、这些花遇到碱性溶液会有什么变化？,？,？,？,自制指示剂原料,月季花,牵牛花,紫萝卜,美人焦,胡萝卜,紫包菜,表达与交流,代用指示剂,酸性溶液,中性溶液,碱性溶液,牵牛花,月季花,美人焦,紫萝卜皮,紫卷心菜,几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况,表达与交流,代用指示剂,酸性溶液中的,颜色变化,中性溶液,中的颜色,碱性溶液中的,颜色变化,牵牛花,月季花,美人焦,紫萝卜皮,紫卷心菜,浅红色,变黄色,变红色,变蓝色,变红色,黄绿色,浅红色,变绿色,红色,紫色,紫色,红色,浅紫色,黄绿色,蓝色,几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况,讨论：上述实验结果，哪些可以作酸碱指示剂？,遇碱,无色酚酞溶液,遇酸,变红,色,不变色,请注意滴管的持拿方法，不要把药品滴在了手上！,遇酸,变红,紫色,石蕊溶液,遇碱,变蓝,遇酸不变色,无色酚酞溶液,遇碱,变红,现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，请你通过鉴别，贴上标签。,检验酸碱溶液的操作步骤：,1.,取样,2.,滴加指示剂,3.,观察现象,4.,得出结论,取样于试管中，分别滴加紫色,石蕊溶液，观察现象，如果紫色石,蕊变红，则原溶液是盐酸；如果紫,色石蕊变蓝，则原溶液是氢氧化钠,溶液。,巩固练习：,1,能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞溶液,(),A,变红色,B,变蓝色,C,呈无色,D,变紫色,A,2,下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是,(),A,NaCl B,NH,3,C,HCl D,NaOH,C,3.,失去标签的三瓶无色液体，分别是稀,H,2,SO,4,、蒸馏水、,NaOH,溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （）,A.,酚酞,B.,铁片,C.,石蕊试液,D.,二氧化碳气体,C,小结,这节课我们收获了什么？,