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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2/24/2021,#,北师大版二年级下册,拨一拨,北师大版二年级下册拨一拨,1,(),位,(),位,(),位,十位,个位,激趣导入,你会填下面的数位顺序表吗？,百,数位顺序表,千,万,还有比万位大的数位，所以万位前面用省略号表示。,()位()位()位十位个位激趣导入你会,2,探究新知,拨数时，从,高位,起，哪一位上有几个这样的计数单位，就在那一位上拨几个珠子。,拨一拨，说一说，读一读。,2,个千，,9,个百，,3,个十，,2,个一。,读作：,二千,个,十,百,千,万,读数时，从,高位,起，千位有,2,个珠子，表示,2,个千，读作,二千,。,百位,9,个百，读作,九百,。,九百,十位,3,个十，读作,三十,。,三十,个位有,2,个一，读作,二,。,二,探究新知拨数时，从高位起，哪一位上有几个这样的计数单位，就在,3,探究新知,百位和个位一个计数单位也,没有,，那一位就不用拨珠子。,拨一拨，说一说，读一读。,9,个千，,0,个百，,4,个十，,0,个一。,读作：,九千,个,十,百,千,万,读数时，从,高位,起，千位有,9,个珠子，表示,9,个千，读作,九千,。,百位没有计数单位，读作,零,。,零,十位有,4,个十，读作四,十,。,四十,个位没有计数单位，,不读,。,探究新知百位和个位一个计数单位也没有，那一位就不用拨珠子。拨,4,探究新知,百位和十位一个计数单位也,没有,，那,一位就不用拨珠子。,拨一拨，说一说，读一读。,1,个千，,0,个百，,0,个十，,1,个一。,读作：,一千,个,十,百,千,万,读数时，从,高位,起，千位有,1,个珠子，表示,1,个千，读作一,千,。,百位和十位没有计数单位，读作,零,。,零,一,个位有,1,个一，读作,一,。,读数时中间不管有几个,0,，只读,一个零,，末尾的,0,不读,。,探究新知百位和十位一个计数单位也没有，那拨一拨，说一说，读一,5,探究新知,写数从,高位,起。,看一看，写一写。,万,千,百,十,个,万,千,百,十,个,万,千,百,十,个,三百二十七 八千零五十二 一千五百零三,写作,：,写数时,哪一位,有几,，就在那一位上,写几,，如果哪一位上一个计数单位也没有,就,写,0,占位。,3,2,7,8,百位没有计数单位，在百位,写,0,。,0,5,2,1,5,0,3,探究新知写数从高位起。看一看，写一写。万千百十个万千百十个万,6,探究新知,认一认，拨一拨。,个位,满十,，就向左面的一位,(,十位,),进,1,。,算盘可以用来帮助,数数和记数,。,框,档,梁,上珠,下珠,用算盘计数，要先确定个位。一个下珠表示,1,，一个上珠表示,5,。,算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。,探究新知认一认，拨一拨。个位满十，就向左面的一位(十位)进1,7,探究新知,怎样在算盘上拨出,2014,？,认一认，拨一拨。,先在千位拨,2,个下珠。,先定位，再拨珠。,选最右边的一档作为个位。,个,位,十,位,百,位,千,位,百位不拨珠。,十位拨一个下珠，个位拨,4,个下珠。,探究新知怎样在算盘上拨出2014？认一认，拨一拨。先在千位拨,8,探究新知,看一看，说一说。,2128=2000+100+20+8,用小正方体描述,2128,这个数。,2000,100,20,8,探究新知看一看，说一说。2128=2000+100+20+8,9,探究新知,看一看，说一说。,用数的组成来描述,2128,。,2,个千,2128,是由,2,个千、,1,个百、,2,个十、,8,个一,组成的。,1,个百,2,个十,2000,100,20,8,表示,2128,这个数由,2000,、,100,、,20,和,8,组成。,8,个一,探究新知看一看，说一说。用数的组成来描述2128。2个千21,10,探究新知,看一看，说一说。,用计数器来表示,2128,。,1,个百,8,个一,个,十,百,千,万,2,个千,2,个十,探究新知看一看，说一说。用计数器来表示2128。1个百8个一,11,探究新知,你能再找个数说一说吗？,1204,是怎样组成的,?,1204=1000+200+4,1204,是由,1,个千、,2,个百、,4,个一组成的。,探究新知你能再找个数说一说吗？1204是怎样组成的?1204,12,巩固练习,每个数中的“,4,”各表示多少？用线连一连。,4,个珠子在个位，表示,4,个一。,4,个珠子在千位，表示,4,个千。,巩固练习每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。4个珠子在个,13,巩固练习,读一读，写出横线上的数。,我国唐朝时就出现了火药武器，距今约,一千一百,年。（）,我国战国时就出现了指南针，距今约,二千五百,年。（）,1100,2500,千位百位是,1,，其它数位是,0,。,千位是,2,，百位是,5,，其它数位是,0,。,巩固练习读一读，写出横线上的数。我国唐朝时就出现了火药武器，,14,巩固练习,数一数，填一填。,有多少块糖？,1103,（）块,有多少个小正方体？,=+,1000,300,20,5,1325,巩固练习数一数，填一填。有多少块糖？1103（）,15,巩固练习,猜猜我是谁。,与,9460,相邻的数，分别是比,9460,少,1,和多,1,的数。,一个数是,9460,，与它相邻的两个数分别是,()(),。,一个数是,6022,，那么比它多十的数是,(),请把这个数读出来：,(),。,9461,9459,6032,六千零三十二,巩固练习猜猜我是谁。与9460相邻的数，分别是比9460少1,16,巩固练习,填一填。,(1)4,个千，,5,个百、,3,个十和,1,个一合起来是,(,),。,(2)750,里有,(,),个十和,(,),个百。,(3),一个数的千位是,1,，十位是,8,，这个数是,(),读作,(),。,5,7,1080,一千零八十,百位和个位写,0,占位。,4531,巩固练习填一填。(1)4个千，5个百、3个十和1个一合起来是,17,归纳总结,万以内数的读法,读数：从,高位,到低位，哪一位数上,是几,，就分别读成,几千、几百、几十、几,。如果中间有一个,0,或两个,0,，都读,一个零,。如果数的末尾有,0,不管有几个,都,不读,。,归纳总结万以内数的读法读数：从高位到低位，哪一位数上是几，就,18,归纳总结,万以内数的写法,写数：从,高位,到低位，,几千,就在千位上写几,几百,就在百位上写几,几十,就在十位上写几,几,个就在个位上写几,如果哪一位上一个计数单位也没有,就,写,0,占位。,归纳总结万以内数的写法写数：从高位到低位，几千就在千位上写几,19,归纳总结,万以内数的组成,数的组成,:,看每个,数位,上是几,就是由几个这样的,计数单位,组成的。,归纳总结万以内数的组成数的组成:看每个数位上是几,就是由几个,20,课堂作业,课堂作业：,第,26,页第,4,、,5,题。,课堂作业课堂作业：,21,谢谢大家,谢谢大家,22,
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