运用信息技术优化语文教学案例课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,运用信息技术优化语文教学案例,运用信息技术优化语文教学案例,前言,在课程标准指导下,以计算机,为主的网络技术、多媒体技术,为传统,的语文教学模式带来了深刻的变革。创,造了一种生动活泼的教学环境,让学生,们在“乐中思”、“乐中学”,让学生,真正动起来,成为课堂真正的主人,前言,2,做法一、利用信息技术,优化语文课堂教学,以多媒体和网络为核心的信息技术广泛进,入语文学科,从而使学生的自主化学习方式,成为了一种现实,学生由原来被动的接受者,转变为主动的学习者,充分发挥学生的积极,性、主动性、创造性,优化语文课堂教学,全面提高学生的综合素质,使学生在信息时,代获得更加全面的发展。,做法一、利用信息技术,3,做法一、利用信息技术优化语文课堂教学,环节1、创设情境,激情导入,根据课堂教学内容制作图片导入,从,而达到营造气氛,渲染情境,增强学生兴,趣,激发学生求知欲的效果。,做法一、利用信息技术优化语文课堂教学,4,春景图片,春景图片,5,做法一、利用信息技术优化语文课堂教学,环节2、多种阅读,整体感知,朗读整体感知全文;,精读把握作者思路;,品读一领会文章主旨。,做法一、利用信息技术优化语文课堂教学,6,春反复诵读环节,1)、口述:大家边听边看全文。放视频文件范,读课文。,(2)、教师范读,提出问题:这篇文章结构是,如何安排的?应该分几部分?,(3)、指导学生朗读:用欢快跳跃的语调读出对,春天的赞美和喜爱之情,声调里充满喜悦之情,节奏可缓慢一些,语气要轻快。,(4)、学生范读:,(5)、学生声情并茂地齐读:力求传达出作品的,意境、风格与美感。,春反复诵读环节,7,春,朱自清,春,8,做法一、利用信息技术优化语文课堂教学,环节3、理清思路,合作探究,利用文字、图像、图形、动画、声,音、影片和录像片等信息素材,创设问,题情景,引发学生的研究探索兴趣。,做法一、利用信息技术优化语文课堂教学,9,春文章思路,盼春一(轻快热切),春草图,春花图,春,绘春,春风图,(欢快愉悦)春雨图,迎春图,赞春,(高昂振奋),春文章思路,10,班羚飞渡重点赏析,1、通读全文后,你认为最令你感动的场,面是什么?请结合图片复述。,要求:复述详细,抓住关键字句,尤其是一些动,词,班羚飞渡重点赏析,11,运用信息技术优化语文教学案例课件,12,运用信息技术优化语文教学案例课件,13,运用信息技术优化语文教学案例课件,14,运用信息技术优化语文教学案例课件,15,运用信息技术优化语文教学案例课件,16,运用信息技术优化语文教学案例课件,17,运用信息技术优化语文教学案例课件,18,运用信息技术优化语文教学案例课件,19,运用信息技术优化语文教学案例课件,20,运用信息技术优化语文教学案例课件,21,运用信息技术优化语文教学案例课件,22,运用信息技术优化语文教学案例课件,23,运用信息技术优化语文教学案例课件,24,运用信息技术优化语文教学案例课件,25,运用信息技术优化语文教学案例课件,26,运用信息技术优化语文教学案例课件,27,运用信息技术优化语文教学案例课件,28,运用信息技术优化语文教学案例课件,29,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,30,