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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识面积,人教课标版小学数学三年级第六册,认识面积人教课标版小学数学三年级第六册,生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请找一找，摸一摸，比一比。,生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请找一找，摸一摸，,观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。,黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大小就是国旗的面积。,你还能像这样说说其他物体表面的面积吗？,观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。黑板表面的大小就,三年级数学下册认识面积人教版ppt课件,三年级数学下册认识面积人教版ppt课件,物体的表面,的大小,叫做它们的面积,物体的表面的大小叫做它们的面积,这些图形有面积吗？,这些图形有面积吗？,封闭图形的大小就是它们的面积。,封闭图形的大小就是它们的面积。,物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的,面积,面积概念：,物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积面积概念：,两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？,擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。,两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？擦国旗,小,大,比较它们的大小,:,观察法,小大比较它们的大小:观察法,重叠法,重叠法,哪一张面积大,?,哪一张面积大?,三年级数学下册认识面积人教版ppt课件,三年级数学下册认识面积人教版ppt课件,用重叠的方法比不出哪个面积大,.,用别的方法试一试,!,用重叠的方法比不出哪个面积大.用别的方法试一试!,小组活动：四人一组，分别选择 测量这两个图形，哪一个图形面积大。,可以选用一种图形作单位来测量。,小组活动：四人一组，分别选择 测量这两,我选 作单位来量。,我选 作单位来量。,我选 作单位来量，,蓝色的长方形大。,我选 作单位来量，蓝色的长方形大。,问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,我选 作单位来量。,我选 作单位来量，,蓝色的长方形大。,问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选 作单位,三年级数学下册认识面积人教版ppt课件,三年级数学下册认识面积人教版ppt课件,15,个小正方形,16,个小正方形,15个小正方形16个小正方形,正方形的,面积大,长方形,的面积小,正方形的长方形,测量法（数格子）,测量法（数格子）,下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？,下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？,下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,下面图形的面积各是多少？个 个 个15162,练习应用,1.,用木条给画加上框,是求这幅画的什么,?,2.,再给框配玻璃要知道这幅画的什么,?,3.,看到这幅画你会想到什么,?,周长,面积,练习应用1.用木条给画加上框,是求这幅画的什么?2.再给,6.,下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。,四川省,河南省,北京市,6.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，,数学书封面面积的大小是否有变化？,想一想：,小结：同一个物体无论怎样放，它的面积大小不变。,数学书封面面积的大小是否有变化？想一想：小结：同一个物体,我的收获,今天学习了（,）,，知道了物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。,表面,封闭图形,面积,比较大小方法：（）、（）、,（）,观察法,重叠法,测量法,我的收获 今天学习了（），知,再见,再见,
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