部编本人教版二年级语文下册寓言二则ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12,寓言二则,y,揠苗助长,亡羊补牢,y,wng,12 寓言二则y揠苗助长亡羊补牢y wng,寓言二则,寓言：,“,寓,”,，寄托；,“,言,”,，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。,寓言二则 寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是,学习任务,1,学习,15,个生字新词。,2,会写,8,个生字。,3,正确、流利、有感情地朗读课文,揠苗助长,。,学习任务1 学习15个生字新词。,学习步骤,自学,1,自由朗读课文，借助拼音读准课后生字；,2,你认为难写或容易写错的字，在桌子上书空两次；,3,完成课后的读读抄抄,（预习时完成）,。,同桌合作学习,1,同桌互学生字，并分享记字的好方法；,2,同桌合作朗读课文,（可分段轮流读或齐读）。,全班汇报交流学习情况,学习步骤自学,寓 则 亡 牢 圈 钻,叼,y,z,wng lo jun zun dio,fng hu c jio jn p chun ji,坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 yzwng,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔,此 焦 筋 疲 喘 截,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截,寓言 焦急 喘气 拦截,羊圈 钻出 叼走 街坊,后悔 此时 筋疲力竭,亡羊补牢,寓言 焦急 喘气 拦截,部编本人教版二年级语文下册寓言二则ppt课件,寓言,规则,窟窿,劝告,街坊,你会读吗？,y yn,qun go,gu z,jifang,后悔,klong,hu hu,寓言规则窟窿劝告街坊你会读吗？y yn qun g,亡羊补牢,羊圈,结结实实,读词语,堵上,亡羊补牢羊圈结结实实读词语堵上,读课文，说说课文向我们介绍了一个怎样的故事。,读课文，说说课文向我们介绍了一个怎样的故事。,羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了,羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了,一天早上，他去放羊，发现少了一只。,一天早上，他去放羊，发现少了一只。,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”,他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,这个人后来怎么做的呢？,这个人后来怎么做的呢？,他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。,他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没,思考,1,课文哪几个自然段是讲丢羊的？,3,第一次丢了羊之后，养羊人是怎么,想的？怎么做的,?,结果怎样？,2,养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？,4,第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么,想的？怎么做的？结果怎样？,思考1 课文哪几个自然段是讲丢羊的？3 第一次丢了羊之后，养,结果怎样,内心的 想法,第一次,第二次,对两次丢羊，养羊人分别,是怎么想的？怎么做的？结果么样？,怎么说,怎么做,羊已经丢了,，还修羊圈,干什么呢？,没有修羊圈,羊又少,了一只,满不在乎,现在还不晚,赶快堵上那,个窟窿，把,羊圈修得结,结实实的,羊再也没丢,非常后悔,不知错,去改错,结果怎样内心的,犯了错误 如果能及时改正，一切都还来得及。,读了,亡羊补牢,说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。,犯了错误 如果能及时改正，一切都还来得及。读了亡羊,在我们的现实生活中有没有类似,“亡羊补牢”,的事呢？,想一想,在我们的现实生活中有没有类似“亡羊补牢”的事呢？想,揠苗助长,揠苗助长,读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。,揠苗助长,读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。揠苗,秧苗长得太慢。,焦急,图上画的是个什么人？他在干什么？心情如何？,秧苗长得太慢。焦急 图上画的是个什么人？他在干什么？心,从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？,自言自语,巴望,天天,急忙,转来转去,跑,从中午一直忙到太阳落山,从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢，他很焦,可是一天，两天，三天，,禾苗好像一点儿也没有长高。,禾苗一点儿也没有长高。,比一比这两句话有什么区别？,可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点,我得想个办法帮它们长。,我得想个办法帮它们长。,他想出办法了吗？他想的是什么办法？,他想出办法了吗？他想的是什么办法？,图上这个种地的人在干什么？,把禾苗一棵一棵往高里拔,揠苗,图上这个种地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里,种地的人回家对家里人说的什么？,揠苗助长,种地的人回家对家里人说的什么？揠苗助长,今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。,今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。,结果怎么样？,禾苗真得长高了吗？,结果怎么样？,禾苗都枯死了,禾苗都枯死了,讨 论,为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？,讨 论 为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死,这个故事告诉我们一个什么道理？,想一想,违反了事物的发展规律、急于,求成，反而会误了大事！,这个故事告诉我们一个什么道理？想一想 违反了事物的发展,读读想想,禾苗,好像,一点儿也没有长高。,他在田边,焦急地,转来转去。,去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？,读读想想 禾苗好像一点儿也没有长高。去掉句中红色部分，句子,筋,会写的字,疲,组词：筋疲力尽 筋骨,组词：疲劳 疲倦,筋会写的字疲组词：筋疲力尽 筋骨组词：疲劳 疲倦,我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道的还有哪些？,守株待兔,我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道的还,课 外 扩 展,刻舟求剑,掩耳盗铃,坐井观天,画蛇添足,课 外 扩 展刻舟求剑掩耳盗铃坐井观天画蛇添足,