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*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,新课导入,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,新课导入,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,学习目标,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,本课小结,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,退出,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,节,动物在生物圈中的作用,美国科学家蕾切尔卡逊曾于1962年出版?寂静的春天?一书，书中描述由于杀虫剂破坏生态环境，人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。动物在生物圈中真的很重要吗？动物自在自然界中到底起什么作用呢？,1.概述动物在生物圈中的作用。,2.通过“建立食物链和食物网活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。,3.通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。,动物是生物圈的消费者,1.,生产者,：,绿色植物,是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能把无机物转化为有机物，因此,绿色植物是生物圈中的生产者,。,2.,消费者,：生物圈中的,动物,必须直接或间接以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以,动物是生物圈的消费者,。,(1),植食动物：直接以,绿色植物,为食物的消费者。,3.,消费者的类型,兔子,斑马,蚜虫,(2),肉食动物：以,其他动物,为食物的消费者。,老虎,瓢虫,(3),杂食动物：既能吃,植物,也能吃,动物,的消费者。,棕熊,猫,1.,食物链：,在一定自然区域内，各种生物之间有着复杂的吃与被吃的关系。,2.,食物网：,在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养关系。,动物是食物链的结构成分,建立食物链和食物网,目的要求,:,1.,列举你所吃食物的种类,并依据其来源建立有关生物之间的营养联系。,2.,认识绿色植物和动物在食物链和食物网中的作用。,材料用具,:,记录本和笔。,方法步骤,:(,略,),1.,分析说明不同食物链之间的关系。,2.,找出食物网中最长的食物链,这条链有几个环节,?,3.,设想一下,如果没有动物,人类的食物结构将发生怎样的变化,?,讨论分析,1.,为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。,请你解释其原因。,想一想,2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的开展构成严重威胁，为了保护人畜的平安，当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度开展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。,想一想，野兔数量增加的主要原因是什么,?,动物对环境的影响,促进植物的繁殖与分布。,积极影响：,蜂鸟协助传粉,动物协助传播种子,直接或间接地对植物的生活造成危害。,不良影响：,蝗灾,鼠害,北美驯鹿和狼,北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。,资料分析,可是,过了一些年,人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,种群扩大了。草场缺乏,草原被破坏,而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰,加剧了草场缺乏的困难。而且,没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,病死的增加了。于是,人们又把狼“请了回来,(1),通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物，为什么？,人类不可以随意灭杀动物，会破坏生态系统的食物链，影响其他生物的生存，破坏生态系统稳定。,(2),你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增长，为什么？,不能无限增长，动物的数量会受到食物与天敌的制约，因为它是食物链的结构成分。,(3),你从上述资料中得到什么启示？,我们要保护野生动植物，不要破坏生态平衡。,一、动物是生物圈中的消费者,二、动物是食物链结构的成分,三、动物对环境的影响,植食动物、肉食动物、杂食动物,1.,食物链：在一定的区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,2.,食物网：在一定区域内多条食物链彼此交错连接形成,1.假定草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,假设把狼杀绝,鹿群的数量将会 ,A.迅速上升 B.缓慢上升,C.保持相对稳定 D.上升后又下降,D,2.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和蛇吃,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是 ,A.相互制约 B.多种多样,C.不断进化 D.谁也离不开谁,A,3.以下哪项不是动物在自然界中的作用 ,A.帮助植物传播花粉和种子,B.促进生态系统中的物质循环,C.维持生态平衡,D.制造有机物,D,4.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比 ,A.加罩网的实验区小草生长旺盛,B.未加网罩的天然草场虫害严重C.加网罩的实验区草场虫害严重,D.生长一样良好,C,人毒死了虫，我没说话,虫毒死了鸟，我没说话,鸟毒伤了我，没人为我说话,蓝郁田?食物链?,
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