《角的初步认识》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的初步认识,人教版二年级上册,角的初步认识人教版二年级上册,一、旧知引入，揭示课题,一、旧知引入，揭示课题,学习目标,1.,初步认识角，知道角的各部 分名称，会初步比较角的大小。,2.,学会用尺子画角。,学习目标 1.初步认识角，知道角的各部 分名称,二、观察操作，探究新知,二、观察操作，探究新知,二、动手操作，探究,认识角及各部分名称,二、观察操作，探究新知,这些物品中都有角,二、动手操作，探究 认识角及各部分名称二、观察操作，探究,二、动手操作，探究,想一想这些角有什么共同点？,边,边,顶点,二、观察操作，探究新知,认识角及各部分名称,顶点,边,边,顶点,边,边,二、动手操作，探究想一想这些角有什么共同点？边边顶点二、观察,二、动手操作，探究,边,边,顶点,二、观察操作，探究新知,认识角及各部分名称,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有（）个顶点，（）条边。,一,两,二、动手操作，探究边边顶点二、观察操作，探究新知 认识角,（）,及时练习,.,下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（）,（）,（）,（）及时练习.下面的图形哪些是角，哪些不是角？（,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角,.,判断角的儿歌角的顶点尖尖的,学习画角,画角要记住：先画顶点再画边。,别忘了让我来,帮助你呀！,二、动手操作，探究新知,二、观察操作，探究新知,学习画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来二、动手操作,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,总结：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先,1,、填空：,一个角有,(),个顶点,有,(),条边。,画角时先画,(),再画,(),。,一,两,三、,巩固,练习，拓展应用,顶点,两条边,一两三、巩固练习，拓展应用 顶点两条边,2,、判断,:,角的,边越长,角就越大。,(),角的大小与边的长短无关。,(),一个角只有两条边,一个顶点。,(),三、,巩固,练习，拓展应用,2、判断:三、巩固练习，拓展应用,这节课你有哪些收获,?,这节课你有哪些收获?,角的初步认识课件,角的初步认识课件,角的初步认识课件,埃及金字塔,埃及金字塔,角的初步认识课件,角的初步认识课件,角的初步认识课件,角的初步认识课件,角的初步认识课件,