《我们受特殊保护》人教部编版道德与法治优质ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们受特殊保护人教部编版道德与法治优质ppt课件,探究新知,特殊关爱助我成长,少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。,探究新知特殊关爱助我成长,探究新知,家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。,探究新知家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主,探究新知,1993,年，联合国大会通过决议，宣布每年的,5,月,15,日为国际家庭日，以提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。,2016,年国际家庭日到来时，联合国秘书长在致辞中充分表达了家庭对未成年人成长的作用：通过政策和法律促进有利的家庭环境，倡导积极正面的子女教育，有助于家庭养育健康幸福的儿女，使之成长为受重视、有作为的成年人。,探究新知1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日,探究新知,探究新知,探究新知,父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。,探究新知父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健,探究新知,世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于,2015,年制定了,中华人民共和国反家庭暴力法,，,2016,年,3,月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。,探究新知世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我,探究新知,探究新知,探究新知,1989,年,11,月,20,日，联合国大会通过了,儿童权利公约,，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将“儿童”界定为不满,18,周岁的任何人，而我国通常用“未成年人”的概念指代这一群体。,儿童权利公约,是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。,探究新知 1989年11月20日，联合国大会通过了儿童权利,探究新知,截至,2017,年，该公约共有,196,个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。我国政府于,1992,年批准了,儿重权利公约,。,1992,年,4,月,1,日，,儿童权利公约,在我国正式生效。,探究新知截至2017年，该公约共有196个缔约国，是联合国所,探究新知,探究新知,探究新知,一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。,探究新知一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。,探究新知随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进,探究新知,留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满,16,周岁的未成年人。,探究新知留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监,探究新知,父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说,许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论：,留守儿童在成长中还可能面临哪些问题,7,就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。,探究新知父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉,探究新知,关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。,探究新知关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长,谢谢,!,谢谢!,1,、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光,2,、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。,3,、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。,4.,通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。,5,、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。,6.,人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。,7.,放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。,8.,整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。,1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝,