太阳花--语文学习分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,种一片太阳花,种一片太阳花,太阳花-语文学习分析课件,太阳花,太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松叶牡丹、大花马齿苋。喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。,太阳花 太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松,zo,ln,p,sh,焦 躁 斑 斓 花 圃 服 侍,ln,pi,bn,yng,贪 婪 充 沛 缤 纷 慵 倦,ch,wng,yn,炽 热 兴 旺 偃 旗 息 鼓,shng,jio,昌 盛 美人蕉,zolnpsh,我会读,焦躁 斑斓 花圃 服侍 贪婪 充沛 缤纷 慵倦,炽热 兴旺 偃旗息鼓,昌盛 美人蕉,我会读,1,扫除生字障碍,躁,:,冲动，不冷静,(,急躁）,斓：灿烂多彩。,(,斑斓）,缤：繁多而凌乱。（五彩缤纷）,婪：不知满足，贪得无厌（贪婪,),沛,:,盛大，旺盛 （充沛）,旺：旺盛，充足 （兴旺）,昌：繁荣，兴旺,(,昌盛）,盛：兴盛，盛大 （年轻气盛,),1扫除生字障碍躁:冲动，不冷静 (急躁）,词语解释,单调,-,简单重复而没有变化,焦躁,-,着急而烦躁,斑斓,-,灿烂多彩,偃旗息鼓,放倒军旗，停止敲鼓。比喻事情终止或声势减弱,慵倦,-,疲倦，没力气,炽热,-,极热,词语解释单调-简单重复而没有变化,我会近义词,单调,枯燥 渴望,盼望 宁静,-,安静,贪婪,贪心 空暇,空闲 欣赏,-,观赏,焦躁,-,烦躁 生机勃勃,-,朝气蓬勃,偃旗息鼓,-,明金收兵,我会近义词单调枯燥 渴望盼望 宁,我会反义词,单调,-,丰富 贪婪,-,满足 宁静,-,喧闹,炽热,-,凉爽 收缩,-,膨胀 茂盛,-,枯萎,莫衷一是,-,异口同声,生机勃勃,-,死气沉沉,偃旗息鼓,-,大张旗鼓,我会反义词单调-丰富 贪婪-满足,理清课文层次,一（,13,）种太阳花的原因,二（,48),写花开的喜悦,三,(910),从单独一朵太阳花中感受到生命 的短促和生命的顽强,四,(11),太阳花给人的启示，人们爱上太阳花,理清课文层次一（13）种太阳花的原因,初读课文,我们院里种太阳花的缘由。,描写太阳花开放的景象。,描写单独一朵太阳花。,来年我们院里还种太阳花。,思考：课文主要写了关于太阳花的一些什么内容呢？,初读课文我们院里种太阳花的缘由。思考：课文主要,（二）带着欣赏的语气大声朗读第,4-8,自然段，仔细体会描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？,（二）带着欣赏的语气大声朗读第4-8自然段，仔细体会描写太阳,在一层滚圆的绿叶上边，出三朵小花，一朵,红,、,一朵,黄,、,一朵,淡紫,。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽,颜色美,闪,在一层滚圆的绿叶上边，出三朵小花，一,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、,小朵,，单瓣、,复瓣,，,红,、,黄,、,蓝,、,紫,、,粉,，一齐开放。,（形态美）,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵,、,小朵，单瓣,、,复瓣，,红,、,黄,、,蓝,、,紫,、,粉,，一齐开放。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可,经久不衰,不娇气,从初夏到深秋。,太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下，,牵牛花,偃旗息鼓，,美人蕉,慵倦无力，富贵的,牡丹,也早已失去神采。只有,太阳花,，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。,经久不衰不娇气从初夏到深秋。太阳花特别喜爱阳光,每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放,它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。,朝开夕谢，珍惜时光。,新陈交替，团结向上。,每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日,比较下面两句话，结合课文内容说说体会。,太阳花的,事业,这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。,太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样，美不胜收。,比较下面两句话，结合课文内容说说体会。,延伸思考,那些珍惜时间的人。,那些顽强拼搏的人。,那些为革命而牺牲的烈士,生活中哪些人是具有“太阳花”品质的人呢？,延伸思考那些珍惜时间的人。生活中哪些人是具有“太阳花”品质的,为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢？,太阳花顽强向上、团结乐观的精神使我们深受感动。,为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢？,教师寄语,：,太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人,所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：,“,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。,”,也有人说，,“,你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。,”,所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！,教师寄语：,再读课文，思考问题,原因一：大家对于色彩的渴望。,原因二：太阳花比较好“服侍”。,（一）在自然界里有很多美丽的花儿，可,我们,为什么选择种太阳花呢？请你快速浏览第,1-3,自然段，找出其中的原因。,再读课文，思考问题原因一：大家对于色彩的渴望。（一）在自然界,（三）朗读第,9-10,自然段，边读边想：太阳花为什么能经久不衰？你从中可以体会到太阳花什么样的品质？,（三）朗读第9-10自然段，边读边想：太阳花为什么能经久不衰,课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？,作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花的美好品质。,课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？,作业布置,.,摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。,.,选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一则作文。,作业布置.摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。,再见,再见,