2013年继续教育理论习题(3)(1)资料

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,教练员连续教育理论复习题3,Page,2,1,3,4,X,驾驶操作教练员应当具备条件之一具有大专以上学历,。,2,小型汽车、低速汽车、摩托车驾驶操作教练员具有5年以上安全驾驶经受，且有3年以上的驾驶相应车型的经受。,3,X,大型客车、通用货车半挂车牵引车、中型客车、大型货车驾驶操作教练员具有8年以上安全驾驶经受，且有5年以上的驾驶相应车型的经受。,4,X,二级机动车驾驶员培训机构需配备结业考核员不少于,5,人。,5,驾驶操作教练员按教练车辆1：1标准配备，按规定配备确定数量的备用教练员。,一、推断题,Page,3,6,3,4,三级驾驶培训机构备用驾驶操作教练员不少于2人。,7,如驾驶培训机构增设多个副训练场地的，安全治理人员的配置每个场地不少于1名。,8,作为教练员应当留意自己的形象，不宜过分夸大，这样会分散学员的留意力，影响视觉感官。,9,人际沟通就是人们运用语言符号系统和非语言符号系统传递信息的过程,。,10,人类生存离不开个人与个人之间的交往，但“迄今为止的一切交往都只是确定条件下的个人交往，而不是单纯的个人交往。”。,Page,4,11,3,4,在现代生活中，人与人之间的沟通离不开沟通，沟通在我们生活当中无处不在，从某种意义上说，沟通已经不再是一种职业技能，而是一种生存技能。,12,X,在现代生活中，人与人之间的沟通离不开沟通，沟通在我们生活当中无处不在，从某种意义上说，沟通已经不再是一种生存技能，而是一种职业技能。,13,沟通就是人们在互动过程中，发送者凭借确定渠道，将确定的信息发送给既定对象，并寻求反响，到达对某特定信息的一样理解的过程。,14,X,教练车在教练场训练时，常常会遇到众多教练车等候设施的现象，教练员正好利用这段时间休息，所以不会造成疲乏。,15,情感是人对客观事物与现象的态度的体验或对客观事物的看法,-。,Page,5,1,6,3,4,X,机动车驾驶教练员，也有着丰富的思想感情，但其情感的波动，对教练车辆的安全没有太大的影响。,1,7,教练员良好的身体素养有助于提高施教的反响力气和应急操作的灵敏性,确保在道路交通状态下具有敏锐的观看力、推断力和反响力气，以保证教学安全。,1,8,驾驶员的安全意识薄弱和安全学问的缺乏是造成交通事故的重要缘由。,1,9,X,生气是负心情，属于消极心情，欢快是正心情，属于乐观心情，这就要求教练员寻常留意保持乐观欢快的心情状态，但与安全教学无关。,20,情感是人对客观事物与现象的态度和体验，表现为有乐观和消极两方面特点。,Page,6,2,1,3,4,X,“变更车道”工程指令发出后，变道时可连续变更两条车。,2,2,“通过人行横道线”工程考试时，如遇行人通过人行横道时，应在人行横道线前停车让行。,2,3,人行横道线上不得停车。,2,4,压缩自然气汽车停车时，关闭高压截止阀及各自然气钢瓶气阀。,2,5,X,压缩自然气汽车允许在装置有故障和系统存在漏气的状况下短距离运行。,Page,7,26,3,4,X,液化石油气汽车加气时允许混用民用液化石油气。,27,X,当发动机启动时，燃料选择开关在,LPG,挡时，则会使用液化石油气启动,。,28,液化石油气汽车需要长期停放时，应尽量将储气钢瓶中的,LPG,用完,。,29,x,液化石油气汽车修理时应穿着含化纤的工作服，以免产生静电。,30,X,液化石油气汽车在使用中要常常检查储气瓶、管路的连接是否良好，有无干预和漏水的现象。,Page,8,文字内容,文字内容,1,教学负责人应具有汽车及相关专业大专以上学历或汽车类二级以上职业资格含中级以上技术职称，并取得 。,A、相应道路运输经理人从业资格,B、教练员证,C、道路运输从业资格考核员证,D、计算机应用特级证书,A,2,以下不属于驾驶培训机构的治理制度是 。,A、诚信承诺制度 B、教练员治理制度,C、不合格惩罚制度 D、责任倒查制度,C,二、单项选择题,Page,9,文字内容,文字内容,3,一般机动车驾驶培训机构依据()和培训力气进展分类。,A.经营性质,B.教学车辆总数,C.人员编制,D.训练场面积,B,4,所谓机动车驾驶培训是指对需要把握机动车驾驶操作技能的人员进展规定 的培训，使之具备单独、安全驾驶机动车辆的力气。,A、工程 B、学时 C、路线 D、里程,B,文字内容,5,教练员未能照实填写教学日志，由县级以上道路运输治理机构责令改正，处 罚款，可以并处暂扣30日以下从业资格证；,A、200元以上2023元以下,B、1000元以上3000元以下,C、300元以上3000元以下,D、1000元以上10000元以下,C,6,机动车驾驶员培训经营者未与学员签订机动车驾驶员培训合同的，由县级以上道路运输治理机构责令改正，处 罚款。,A、100元以上1000元以下,B、1000元以上10000元以下,C、2万元以上10万元以下,D、300元以上3000元以下,B,Page,11,文字内容,文字内容,7,人际沟通的本质是人与人的 ，是一种受多种心理的作用和影响的简洁的心理活动。,A、语言沟通 B、心理沟通,C、非语言沟通 D、信息沟通,B,8,以下哪个是人际沟通的最根本层次，在这个层次上，沟通的双方完成了信息传递和反响的任务，使信息得以沟通。,A、情感沟通阶段,B、信息传递过程,C、行为和谐阶段,D、思想互动阶段,B,Page,12,文字内容,文字内容,9,就是面对面沟通的沟通沟通方法，师生之间布置、报告学习、同事之间沟通协调问题一般都承受这种方法。,A、公文沟通 B、当面沟通,C、沟通 D、会议沟通,B,1,0,教练员与学员沟通和沟通最重要的工作手段。,A、肢体沟通 B、目光沟通,C、非语言沟通 D、语言沟通,D,Page,13,文字内容,文字内容,1,1,作为教练员在教学过程中确定要以 为依据，要通过理论教学与实际操作教学相结合，提高学员在实际操作中的独立驾驶力气和应急处置力气。,A、学员需求 B、教学手段,C、教学大纲 D、教学时间,C,1,2,对教练车辆、任职教练员和培训经营者都明确提出了相关要求。,A、浙江省道路运输条例,B、公安机关,C、安全法,D、安全法实施条例,A,Page,14,文字内容,文字内容,1,3,教练员要胜任自己的工作，必需具有广博深厚的学问，娴熟的 。要给学生一杯水，自己必需先有一桶水，甚至一缸水。,A、生活技能 B、驾驶操作技能,C、工作力气 D、工作作风,B,1,4,培育学员的()，对学员负责、对社会负责，是教练员精神境地的具体表现之一，也是教练员的主要任务之一。,A文明驾驶 B安全意识,C遵章守法 D.文明教学,B,文字内容,1,5,是教练员的生命线。,A安全意识 B文明驾驶,C遵章守法 D驾驶技能,C,1,6,无论是教练员还学员，安全意识的树立都是以 为前提。,A遵守法规 B自觉性,C安全学问 D身体素养,C,Page,16,文字内容,文字内容,文字内容,1,7,教练员在教学中消逝推断失误的缘由，主要是其()不全面、不正确。,A.感知材料 B.法规学问,C.安全意识 D.教学理论,A,1,8,教练员是交通法律法规的典范遵守者，同时又是教学过程的传播者和 。,A制定者 B指导者,C傍观者 D评判者,B,文字内容,19,教练员具备较强的安全意识，既是对自己的安全负责，也是对学员和 负责。,A领导 B道路,C社会 D制度,C,20,智能化考试通过人行横道前应有 动作或将车速把握在35km/h以下。,A、减速 B、观看后视镜,C、加速 D、换挡,A,Page,18,文字内容,文字内容,文字内容,21,智能化考试“超车”考试时，开启左转向灯，等待 秒前方可进展从左侧超车。,A、3 B、4 C、5 D、6,A,22,科目三智能化考试“掉头”工程考试前先 ，并观看交通状况选择掉头时机。,A、挥手示意 B、开右转向灯,C、变道 D、开左转向灯,D,Page,19,文字内容,文字内容,文字内容,23,压缩自然气汽车在行驶中发生漏气，首先应关闭发动机，切断电源总开关及全部电器设备，快速将 关闭。,A、汽油阀 B、气瓶阀,C、柴油阀 D、限压阀,B,24,压缩自然气汽车假设管线裂开气体大量泄漏无法关闭气瓶时，应马上将现场圈起，隔离 。,A、灭火器 B、消防沙,C、泡沫 D、火源,D,Page,20,文字内容,文字内容,文字内容,25,当驾驶员离开压缩自然气汽车或临时停车超过 分钟，应关闭电源及供气阀。,A、10 B、60,C、120 D、180,A,26,压缩自然气汽车假设停放在车库内，严禁翻开供气阀和使用 起动发动机。,A、汽油 B、柴油,C、电池 D、燃气,D,Page,21,文字内容,文字内容,文字内容,27,压缩自然气汽车新车在磨合期 公里之内尽量不要使用压缩自然气。,A、500 B、7500,C、20230 D、50000,B,28,当车辆使用压缩自然气时，为保证车辆正常启动和系统消逝故障时能够使用汽油正常行驶，在油箱中必需有 升以上的汽油。,A、1 B、10 C、100 D、200,B,Page,22,文字内容,文字内容,1,人际沟通就是人们运用 和 传递信息的过程，这种沟通可以看作是人与人间彼此沟通各种观念、思想和感情的过程。,A、信息处理系统,B、语言符号系统,C、非语言符号系统,D、信息反响系统,BC,2,不沟就通是人际沟通的最高层次，它是以 沟通成功为根底实现的。,A、信息层次 B、情感层次,C、语言层次 D、心理层次,AB,三、多项选择题,Page,23,文字内容,文字内容,以下对人际沟通含义和本质表达正确的选项是 。,A、人际沟通就是运用语言符号系统传递信息的过程,B、人际沟通就是运用非语言符号系统传递信息的过程,C、人际沟通可以看作信息沟通的过程,D、人际沟通的本质是人与人的心理沟通,ABCD,良好的效劳标准与有效的沟通已成为教练员必需把握的一门课程，拥有真诚的效劳与良好的沟通力气就等于教练员把握了教学过程的主动权和 。,A、更大限度地完成教学任务,B、更好的为学员效劳,C、制造出乐观、轻松的学习气氛,D、给学员留下良好的印象,ABCD,3,4,Page,24,文字内容,5,教练员在为学员供给教学指导之前，必需明确自己角色定位，具体而言由以下方面构成：。,A、以朴实、大方、端正、严谨为第一形象要旨,B、正确树立“效劳育人”的角色,C、始终以自己生活角色作为第一要旨,D、依据教学对象的变化不断调整自己的效劳定位,ABD,6,浙江省道路运输条例对教练车辆、任职教练员和培训经营者都明确提出了相关要求，目的是 。,A、加强教学过程治理,B、标准教学行为,C、保证学员训练学时的真实性,D、提高教学质量,ABCD,Page,25,文字内容,7,在驾驶训练初期，学员往往会消逝动作生硬、心理紧急、心情恐惊等现象，教练员可以 。,A、适当放慢教学进度,B、多鼓舞、少指责，帮助学员树立自信念,C、急躁辅导，鼓舞学员大胆做动作,D、严峻批判，终止该工程训练,ABC,8,教练员的 ，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。,A、道德风貌 B、治学精神,C、举止谈吐 D、仪容仪表,ABCD,Page,26,文字内容,9,教练员在学员面前要树立良好的形象。必需衣着得体，忌讳过分杂乱，忌讳过透过露，忌讳衣冠不整。更不能在工作中 教学。,A、穿工作服 B、穿背心,C、穿拖鞋 D、光着膀子,BCD,10,教练员的非语言沟通主要表达在 中。,A、面部表情 B、举止谈吐,C、表达力气 D、肢体动作,AD,Page,27,文字内容,11,非语言沟通是不使用语言的沟通，它包括的信息是通过 和触觉等产生的。,A、面部表情 B、肢体动作,C、利用空间 D、利用声音,ABCD,12,良好的 是对教练员的根本要求。,A、心理素养 B、经济头脑,C、驾驶技术 D、职业道德和文化修养,ACD,Page,28,文