七年级语文上册第六单元寓言四则课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019年4月27日,雨衣专享文档,*,22寓言四则,1,雨衣专享文档,2019年4月27日,22寓言四则1雨衣专享文档2019年4月27日,赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子,1,根据拼音写出相应的词语。,(1),心想他身为神使,,,又是商人的,b h(),神,,,人们对他会更尊重些。,(2),这个故事适用于那些,i m x rn(),而不被人重视的人。,(3),你要是愿意,,,我们来,ji,o li,n(),吧!,(4),蚊子战胜了狮子,,,又吹起喇叭,,,唱着,ki(),飞走,,,却被蜘蛛网粘住了。,(5),他看见宙斯的,dio xi,n(),问道:“值多少钱?”,庇护,爱慕虚荣,较量,凯歌,雕像,2,雨衣专享文档,2019年4月27日,赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子庇护爱慕虚荣较量凯歌雕像2雨衣专,C,【解析】“杞人忧天”比喻毫无根据的不必要的担忧。,3,雨衣专享文档,2019年4月27日,C【解析】“杞人忧天”比喻毫无根据的不必要的担忧。3雨衣专,3,请分别写出两则寓言的寓意。,赫耳墨斯和雕像者,:,_,蚊子和狮子,:,_,讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。,再强大的人也会有弱点;以己之长,攻敌之短,就可以战胜对方;勇者胜,骄者败。,4,雨衣专享文档,2019年4月27日,3请分别写出两则寓言的寓意。讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不,4,赫耳墨斯和雕像者,一文,,,从“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,白送”一段中可看出赫耳墨斯是个怎样的人?,从赫耳墨斯下凡的目的可看出他爱慕虚荣;从“笑着问道”可看出他连宙斯、赫拉也看不起,,,妄自尊大;从他的想法更可看出他自命不凡。,5,雨衣专享文档,2019年4月27日,4赫耳墨斯和雕像者一文,从“赫耳墨斯想知道他在人间受到,6,雨衣专享文档,2019年4月27日,6雨衣专享文档2019年4月27日,7,雨衣专享文档,2019年4月27日,7雨衣专享文档2019年4月27日,D,【解析】,A,项,,,传播,/,传授,,,指老师传授的知识;,B,项,,,使知道,/,听说;,C,项,,,助词,,,的,/,代词,,,这件事;,D,项,,,得到。,8,雨衣专享文档,2019年4月27日,D【解析】A项,传播/传授,指老师传授的知识;B项,使知道,3,重点句子翻译题。,(1),国人道之,,,闻之于宋君。,国都的人都在讲述这件事,,,使宋国的国君知道了这件事。,(2),得一人之使,,,非得一人于井中也。,得到了一个人的劳力,,,并非在井中得到了一个人。,(3),求闻之若此,,,不若无闻也。,寻到的消息如此,,,还不如不知道。,9,雨衣专享文档,2019年4月27日,3重点句子翻译题。9雨衣专享文档2019年4月27日,10,雨衣专享文档,2019年4月27日,10雨衣专享文档2019年4月27日,(3),宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?,因为宋君不相信“穿井得一人”的事情。,(4),通过这个故事我们得到的启示是什么?,对于传闻,,,要详察其真假,,,不要轻信轻传。,11,雨衣专享文档,2019年4月27日,(3)宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?11雨衣专享文档2,5,内容理解选择题。,下列对选文内容的理解有误的一项是,(),A,这篇文章的主旨是指出了传言的危害。,B,“国人道之,,,闻之于宋君”说明了宋国的以讹传讹的现象。,C,“求闻之若此,,,不若无闻也。”这句话是说,,,听信了错误的传言,,,还不如不听。,D,这篇文章告诉我们:“不要轻易道听途说,,,要实事求是。”,【解析】,这篇文章的主旨是不要道听途说,,,要实事求是。,A,12,雨衣专享文档,2019年4月27日,5内容理解选择题。A12雨衣专享文档2019年4月27日,13,雨衣专享文档,2019年4月27日,13雨衣专享文档2019年4月27日,14,雨衣专享文档,2019年4月27日,14雨衣专享文档2019年4月27日,A,【解析】,A,项,,,担忧;,B,项,,,于是,/,趁,,,乘;,C,项,,,你,/,与“不”连用,,,解释为不如;,D,项,,,无,,,没有,/,丢失。,15,雨衣专享文档,2019年4月27日,A【解析】A项,担忧;B项,于是/趁,乘;C项,你/与“不,3,重点句子翻译题。,(1),杞国有人忧天地崩坠,,,身亡所寄,,,废寝食者。,杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,,,自己无处容身,,,以至于整天睡不好觉,,,吃不下饭。,(2),若屈伸呼吸,,,终日在天中行止,,,奈何忧崩坠乎?,你一举一动,,,一呼一吸,,,整天都在天空里活动,,,怎么还担心天会塌下来呢?,(3),只使坠,,,亦不能有所中伤。,即使掉下来,,,也不会有什么伤害。,16,雨衣专享文档,2019年4月27日,3重点句子翻译题。16雨衣专享文档2019年4月27日,二、内容理解,4,内容理解填空,(,简答,),题。,(2)“,晓之者”是怎样解忧“奈地坏何”的:,_,(3),这则寓言揭示了什么道理?,不要毫无根据地忧虑和担心。,地,,,积块耳,,,充塞四虚,,,亡处亡块。若躇步跐蹈,,,终日在地上行止,,,奈何忧其坏?,17,雨衣专享文档,2019年4月27日,二、内容理解(2)“晓之者”是怎样解忧“奈地坏何”的:_,(4),如何看待,杞人忧天,中那个好心人的解释?,寓言中那位热心人对天、地、星宿的解释是不科学的,,,只能代表当时的水平;但他那种关心他人的精神和耐心开导的做法,,,是值得学习的。,18,雨衣专享文档,2019年4月27日,(4)如何看待杞人忧天中那个好心人的解释?18雨衣专享文,5,综合分析选择题。,下列对选文内容的理解有误的一项是,(),A,“杞国有人忧天地崩坠,,,身亡所寄”这一句交代了杞人忧天的原因。,B,这篇文章中的“晓之者”的话是对的,,,关心他人的精神和耐心开导的做法也是值得称赞的。,C,这则寓言讽刺了那些为不切实际的事情而担忧发愁的人。,D,这则寓言有消极作用,,,但也有积极作用。,【解析】,“晓之者”的解释,,,从地理知识的角度来说,,,是错误的。,B,19,雨衣专享文档,2019年4月27日,5综合分析选择题。B19雨衣专享文档2019年4月27日,20,雨衣专享文档,2019年4月27日,20雨衣专享文档2019年4月27日,晏子至,,,楚王赐晏子酒。酒酣,,,吏二缚一人诣,王。王曰:“缚者曷,为者也?,”,对曰:,“,齐人也,,,坐盗,。,”,王视晏子曰:,“,齐人固善盗乎?,”,晏子避席对曰:,“,婴闻之,,,橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实,味不同。,所以然者何,?水土异也。今民生长于齐不盗,,,入楚则盗,,,得无,楚之水土使民善盗耶?,”,王笑曰:,“,圣人非所与熙,也,,,寡人反取病焉,。,”,(,节选自,晏子使楚,),【注释】,酒酣:喝酒喝得正高兴的时候。,诣:到,去。,曷:同,“,何,”,,,什么。,坐盗:犯了盗窃罪。,实:果实。,所以然者何:这样的原因是什么呢?,得无:莫非。,熙:同,“,嬉,”,,,戏弄。,反取病焉:反而自讨没趣了。病,,,辱。,21,雨衣专享文档,2019年4月27日,晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者,D,【解析】,A,项,在,/,向;,B,项,助词,的,/,代词;,C,项,生长,/,一辈子;,D,项,回答。,22,雨衣专享文档,2019年4月27日,D【解析】A项,在/向;B项,助词,的/代词;C项,生长/,7,请用三条“,/”,给文中画线的句子断句。,橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。,8,选文中画波浪线的句子中的“圣人”指“才德极高的人”,,,晏子的“德”指什么?“才”又具体表现在哪些方面?请用自己的话加以表述。,德:维护,(,捍卫,),国家尊严。才:他反驳时“避席”以对,,,表现出庄严的态度;引用“橘化为枳”的说法,,,用类比的方法机智反驳;巧用“得无”等词表达出揣度、疑问的语气,,,显得委婉,,,不使楚王过于难堪,,,以致损害两国关系。,橘生淮南则为橘,/,生于淮北则为枳,/,叶徒相似,/,其实味不同。,23,雨衣专享文档,2019年4月27日,7请用三条“/”给文中画线的句子断句。橘生淮南则为橘/生于,【参考译文】,晏子来到了楚国,,,楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候,,,两名小官员绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:,“,绑着的人是做什么的人?,”,(,公差,),回答说:,“,(,他,),是齐国人,,,犯了偷窃罪。,”,楚王看着晏子问道:,“,齐国人本来就擅于偷东西的吗?,”,晏子离开座位回答道:,“,我听说,(,这样一件事,),:橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,,,生长在淮河以北的地方就是枳树,,,只是叶子相像罢了,,,他们的果实味道却不同。这是什么原因呢?,(,是因为,),不同地方水土不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西,,,到了楚国就偷东西,,,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗?,”,楚王笑着说:,“,圣人不是能同他开玩笑的,,,我反而自讨没趣了。,”,24,雨衣专享文档,2019年4月27日,【参考译文】晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的,
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