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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,标点符号正确使用 方法与技巧,高考语文一轮复习专题公开课,标点符号正确使用 方法与技巧高考语文一轮复习专题公开课,1,1,、掌握标点符号的常用规则,问号、顿号、引号,2,、明晰标点符号的易错点,3,、能正确使用并书写标点符号,1、掌握标点符号的常用规则,2,标点符号分为点号与标号,点号主要是表示语言中的停顿和语气。,名称,顿号,逗号,分号,句号,问号,叹号,冒号,形式,、,，,；,。,？,！,：,名称,破折号,括号,书名号,引号,省略号,形式,（）,“”,备注,占两格,右左上角,占两格,标号主要标明词语或句子的性质和作用。,标点符号分为点号与标号点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称,下列情况不用顿号,1.,表概数的地方不用顿号,学校对面二三十米处是一个网吧。,2.,固定集合，约定俗成词语间不用顿号,“省市领导”“城乡结合部”,3.,顿号和连词不能连用,（如“和”“或”“及”“与”等）,我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业,有了很大的发展。,是句中较短的并列词语之间的停顿，,顿号表示的停顿比逗号小。,一、顿号,下列情况不用顿号是句中较短的并列词语之间的停顿，一、顿号,4.,概数约数不确切，中间也别带上顿。,（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：,a,.,看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。,b.,小河对岸三四里外是浅山。,C.,日本有的学校二三年级都开语法课。,4.概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的,5,.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。,这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,6,.如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的,并列词语之间要用逗号。,原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。,7,.并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。,我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,5.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。,6,下列句子顿号使用恰当的一项是（）,A,原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,B,那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么,?C,可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。,D,你要好好学习英语、或者日语。,达标检测,下列句子顿号使用恰当的一项是（）A原子弹、氢弹的爆,下列句子顿号使用恰当的一项是（）,A,原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,B,那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么,?C,可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。,D,你要好好学习英语、或者日语。,达标检测,A,下列句子顿号使用恰当的一项是（）A原子弹、氢弹的爆,注意事项：,前有逗号，后才能有分号。,这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。,他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。,侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,分号表示并列的句子之间的停顿。,二、分号,分号表示并列的句子之间的停顿。二、分号,分号在复句中使用时注意以下两点：,1.张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。,在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。,2.我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。,（用“，”也可）,在某些转折复句“但”前边可用分号。,3,、经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,（,前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号）,分号在复句中使用时注意以下两点：1.张家界石峰,1.,直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。,他对父亲说：“您辛苦了。”,王先生说，他今天不能来了。,2.,说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。,“学习就是要认真,，,”,老师说，“而且一定要持之以恒。”,3.,冒号的提示作用要管到句尾。,不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果,。,这样的问题在全国许多地方都存在。,4.,冒号在一个句子中只能出现一次。,班主任向全班同学宣布：这次活动有两个主题,一是锻炼大家的能力，二是扩大大家的视野。,用在提示语后面或前面，起,提示下文,或,总结上文,的作用。,三、冒号,1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。用在提示语后面或前,1.,这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。,2.,桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。,3.“,大桥就要通车了,，,”,他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”,达标检测：下列标点使用是否正确？,1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这,1.,这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途,。,可见这些事实是可以作为活教材的,2.,桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映,：,好一派万紫千红的灿烂春光。,3.“,大桥就要通车了,”,，,他环视了一下会场说,，,“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”,达标检测：下列标点使用是否正确？,1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途。可见这,1.,连续问,句句用问号。,听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？,2.,选择问，句末用问号,(,前逗后问,),。,你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？,对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,四、问号,1.连续问,句句用问号。四、问号,3.,倒装问，问号在句末。,你去吗，张处长？,4.,表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。,请您稍微挪一下凳子好吗？,5.,有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，,但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。,我没什么，可不知道人家怎么想。,四、问号,四、问号,口诀,第一注意,选择问,，全句末尾,才,用问。,第二注意,倒装问,，全句末尾,也,用问。,第三注意,连续问,，,每句末尾,都,用问。,第四注意,无疑问,，陈述语气,不,用问。,口诀,1.,我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办,?,2.,人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？,3.,安排工作了吗？这些新来的同事？,达标检测：下列标点使用是否正确？,达标检测：下列标点使用是否正确？,1.,我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办,。,2.,人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦,，,还是会迎来新时代的文艺复兴？,3.,安排工作了吗,，,这些新来的同事？,达标检测：下列标点使用是否正确？,达标检测：下列标点使用是否正确？,1.,直接、完全引用（被引用的部分的标点，也要在引号之内）。,毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”,2.,间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。,他始终认为“数风流人物，还看今朝”。,3.,引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。,徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。,是表示出文中引用部分的标点。,五、引号,是表示出文中引用部分的标点。五、引号,引号口诀总结,引用之语未独立，标点符号引号外；,引用之语能独立，标点符号引号里。,引号口诀总结引用之语未独立，标点符号引号外；,1.,现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。,2.,文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。,3.,李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。,达标检测：判断下列标点使用是否正确,达标检测：判断下列标点使用是否正确,1.,现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴,”,这句话的真正含义。,2.,文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。（正确）,3.,李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天,。,”,达标检测：判断下列标点使用是否正确,达标检测：判断下列标点使用是否正确,1.,破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）,我国的四大发明,火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。,2.,破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。,他的好朋友,王晓明，是一个活泼的男孩。,主要表示行文中的解释说明部分。,六、破折号,破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。,主要表示行文中的解释说明部分。六、破折号 破折号与“是”“,（,3,）,话题转换、转折,“今天好热啊,！,你什么时候去上海？”,我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！,（,4,）,表说话的中断和延长,“小林,，,我来了！”他大喊着“呜呜”小男孩大声哭起来。,那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断）,24,1.,句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。,可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果,2.,句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。,各国人民间的和平万岁,！（,长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者,！（,全场起立欢呼，掌声经久不息）,3.,如果在被注释的词语后加标点，加在括号后。,括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。,七、括号,括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。,1.,省略号前是完整的句子，句末点号保留。,他轻轻的哼起了,摇篮曲,：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊,”（非完整句子）,总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！,（完整句子，保留前面点号）,2.,省略号不能与“等”“等等”连用。,去年荔枝、龙眼、柑橘,产量大幅降低。,是标明文中省略内容的标号。,一般列举三项后才使用省略号。,八、省略号,1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。是标明文中省略内容的,1.,标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。,红楼梦,人民日报,狼图腾,影片,拆弹部队,获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。,奔跑吧兄弟,是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目。,2.,书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。,创刊词,九、书名号,1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧,十、感叹号,：,用于句末表强烈感情,（,1,）如果有成份倒置，感叹号用在句
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