2022年西师大版数学三上《一位数乘两位数的不进位笔算》课件

,一位数乘两位数的不进位笔算,返回,西师大版 数学 三年级 上册,一位数乘两位数的不进位笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,一位数乘两位数、三位数的乘法,课堂练习,2,说一说你能提出什么问题？,课前导入,一共有多少个茶杯？,一共有多少个茶杯？,12,个,12,个,12,个,12,个,列式：,12 4=,例,1,探究新知,12 4=,（个）,请你试着计算一下,12=10+2,再用,10,和,2,分别与,4,相乘，积再相加。,104=40,24=8,40+8=48,48,例,1,12 4=,（个）,还可以用什么方法计算呢？,竖,式,1 2,4,相同数位要对齐。位数多的写在上边。,例,1,12 4=,（个）,还可以用什么方法计算呢？,竖,式,1 2,4,从个位乘起,先用,4,乘个位上的,2,，积写在个位上。,8,例,1,12 4=,（个）,还可以用什么方法计算呢？,竖,式,1 2,4,相从个位乘起,再用,4,乘十位上的,1,，积是,40,，各个数位要对齐。,8,4,0,例,1,12 4=,（个）,还可以用什么方法计算呢？,竖,式,1 2,4,相从个位乘起,最后再把,8,和,40,相加，和是,48.,8,4,0,8,4,48,例,1,12 4=,（个）,1 2,4,8,4,0,8,4,1 2,4,8,1,与,4,相乘的积是,40,4,要写在十位上。,4,这样写竖式更简便？,48,例,1,12 4=,（个）,1 2,4,8,4,计算结果对吗？,48,课堂练习,说一说,结果是多少呢？,32 3=,3 2,3,6,9,96,31 2=,3 1,2,2,6,62,用竖式计算,44 2=,4 4,2,8,8,88,3 22=,2 2,3,6,6,66,每本,23,元。,买,3,本书要多少元？,23 3=,2 3,3,9,6,69,（本）,答：买,3,本书要,69,元。,课堂小结,先用一位数与两位数的个,位数相乘积写在个位上，再与十,位上的数相乘积写在十位上。,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,复习旧知,1,2,两位数乘一位数,两位数乘一位数的,估算,（整十数乘一位数）,复,装苹果,（连线）,4,个十与,3,相乘是,12,个十，积就是,120,。,整十数乘一位数怎样做？,整十数,与,一位数,相乘，可,以把几十看作,几个,十，与,几,相乘后,得到的是,几个十,就是,几十,。,复,算 一 算,42 4=,40,+,2,40,4=,160,2,4=,8,160+8,=,168,168,23 2=,20,+,3,20,2=,40,3,2=,6,40+6,=,46,46,几十几,与,一位数,相乘，我,们可以把几十几看作,几,十,加,几,，再分别与,一位数,相乘，得数,再相加,。,两位数乘一位数怎样算？,复,估算一下,3,小时大约行驶（）千米。,87,千米,87,千米,87,千米,3,小时大约行驶多少千米？,87 3,270,270,87,接近,90,，把,87,看作,90,。,90,3,两位数乘一位数怎样估算？,就是把两位数看成接近的整十数，再与一位数相乘,。,巩固练习,口算下面各题，你发现了什么？,56=39=74=82=,506=309=704=820=,30,27,28,16,300,270,280,160,一个因数扩大,10,倍，另一个因数不变。积扩大,10,倍。,口算：,850=307=890=603=,114=412=233=422=,400,210,720,180,44,82,69,88,学校购买了下列图书,种类,艺术类读物,科普类读物,文学类读物,每箱本数（本）,50,40,30,箱数（箱）,4,6,8,总本数（本）,（,1,）把上表填完整。,（,2,）学校一共购买了多少本书？,200,240,240,200+240+240=,680,（本）,答：学校一共购买了,680,本书。,1,2,3,云岭小学有多少名学生。,年级,一,二,三,四,五,六,人数（人）,37,42,40,40,38,44,40,40,40,40,40,40,40 6=,240,（名）,答：云岭小学有,240,名学生。,妮妮在电脑上平均每分钟打,53,个字，一篇,400,字的作文稿它,8,分能打完吗？,将,53,看成,50,来计算,53 8,53,接近,50,，把,53,看作,50,。,400,（个）,将,53,看小了，所以实际,8,分钟打字比,400,多。,答：一篇,400,字的作文稿它,8,分能打完。,350,名同学去秋游？有,7,辆车，每辆车有,56,个座位，够坐吗？,将,56,看成,50,来计算。,56 7,350,（个）,因为座位数看少了也够坐，所以一定够坐。,答：够坐。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,整十数,与,一位数,相乘，可以把几十看作,几个,十与,几,相乘后得到的是,几个十,就是,几十,。,2.,几十几,与,一位数,相乘，我们可以把几十几看作,几,十,加,几,，再分别与,一位数,相乘，得数,再相加,。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,3.,两位数乘一位数,估算,就是把两位数看成接近的,整十数,，再与,一位数,相乘。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,