与最美妙的词语共舞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,与最美妙的词语,共舞,调整呼吸，准备诵诗。注意：,男生读黄色的诗句,女生读浅绿的诗句,白色的诗句齐声读,并注意控制朗诵的语气，不要吼,1,注意,下面这首诗，请大声地读。,毛虫与蛾子,顾城,女生准备,2,毛虫对蛾子说：,你的翅膀真漂亮。,蛾子微笑了，,是吗？,我的祖母是凤凰。,蛾子对毛虫说：,你的头发闪金光。,毛虫挺自然，,可能。,我的兄弟是太阳。,3,注意,下面这首诗，请女生轻轻地读，男生坚定地读。,向着明亮那方,金子美铃,4,向着明亮那方,向着明亮那方，,哪怕一片叶子,也要向着日光洒下的方向。,灌木丛中的小草啊。,5,向着明亮那方,向着明亮那方，,哪怕烧焦了翅膀,也要飞向灯火闪烁的方向。,夜里的飞虫啊。,6,向着明亮那方,向着明亮那方，,哪怕只是分寸的宽敞,也要向着阳光照射的方向。,住在乡村的孩子们啊。,住在城市的孩子们啊。,住在地球每一个角落的孩子们啊。,7,注意,下面这首诗，请快乐地读。,墨水瓶,罗大里,8,多么美的诗句，,如果能用,一束,阳光,来写。,多么纯净的诗句，,如果能用,一丝,轻风,来写。,在墨水瓶底，,隐藏着宝物，,配上最黑的墨水，,就能写下,灿烂,的诗句。,9,注意,下面这首诗，请轻轻地读。,星星与蒲公英,金子美铃,10,蓝蓝的天空深不见底,就像小石头沉在大海里,一直等到夜暮降临，,白天的星星，眼睛看不见,看不见 他却在那里，,有些东西 我们看不见。,11,枯萎散落的蒲公英，,默默躲在瓦缝里。,一直等到春天来临，,它强健的根，,我们看不见。,看不见 他却在那里，,有些东西 我们看不见。,12,13,注意,下面这首诗，请轻轻地读，读清楚每一个字。,我是一只小蝴蝶,周梦蝶,14,我是一只小蝴蝶,我,不威武,，,甚至也不,绚丽,；,但是，我,有翅膀,，,有,胆量,我敢于向天下,所有,以平等待我的眼睛说,：,我,是,一只小蝴蝶！,15,我是一只小蝴蝶,世界,老,时,我,最后,老,世界,小,时,我,最后,小,而当世界,沉默,的时候,世界,睡觉,的时候,我不睡觉,为了明天,明天的感动,和美,我不睡觉,16,不应当只记得,17,不应当,只记得,牛奶 是从牛奶瓶里,倒出来的。,还应当,知道，,牛奶是从,奶牛,身上,挤,出来的,牛 从大草原上走来，,草原 很,辽阔,、很,遥 远,。,18,不应当只记得,苹果 是从奶奶的,菜篮子里取出来的，,还应当知道，,苹果 是从,树 上,摘,下来的,苹果树,长在土地上，,土地,很黑，很肥，,泥土里 还有,人们的 汗 水,19,注意,下面这首诗，请自信地读。,没有一艘船能像一本书,狄金森,20,没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像,一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。,这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车,承载着人的灵魂。,21,没有一艘船,能像一本书那样,把人带往远方,也没有一匹骏马,能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方,22,读书这条路,最穷的人也能走,不必为通行税伤神,书籍啊，这是何等节俭的车,承载着人的灵魂,把我们,带往远方,23,没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像,一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。,这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车,承载着人的灵魂。,24,千 屈 菜,金子美玲,下面这首诗，,请饱含感情地读。,25,长在河岸上的千屈菜,开着谁,也不认识的花,河水流了很远,很远,一直流到遥远的大海,在很大 很大的 大海里,有一滴很小 很小的 水珠,还一直想念着,谁,也不认识的千屈菜,它是,从寂寞的千屈菜的花里,滴下的那颗,露珠,26,如果我能使一颗心免于哀伤,狄金森,27,如果我能使一颗心免于哀伤,我就不虚此生,如果我能解除一个生命的痛苦,平息一种酸辛,帮助一只昏厥的知更鸟,重新回到巢中,我就不虚此生,28,如果我能使一颗心免于哀伤,我就不虚此生,如果我能解除一个生命的痛苦,平息一种酸辛,我就不虚此生,如果我能帮助一只昏厥的知更鸟,重新回到巢中,我就不虚此生,29,如果我能使一颗心免于哀伤,我就不虚此生,如果我能解除一个生命的痛苦,平息一种酸辛,帮助一只昏厥的知更鸟,重新回到巢中,我就不虚此生,30,请同学们起立，调整呼吸。,孩子给老师的请求书,萨洛美,我们热情地朗诵下面这首诗，把它送给在座的老师们。,31,请教我们热情,请教我们发现惊奇,请不要只给我们答案,请启发我们去发现问题,请接受我们的疑问,请教我们尊重生命,请让我们学会交流,分享和对话,请教我们所有的,交流的可能,32,请不要只给,(j),予你们的知识,请让我们去发现真正的渴望,请接受我们的叛逆,和我们的探索,请教我们在生活中长大,请教我们找到最好的自己,请教我们去观察,去探究和触摸那些难以名状的东西,请不要只教我们知道如何去做,请让我们去体会参与和责任,33,请接受我们的创造力,为未来设立航标,请让我们与世界认识,请让我们的理解,远远超越表象,请不要仅仅给我们,一些逻辑,(loji),和一点真理,请启发我们去探寻意义,请让我们去漂泊和探索,教我们投入一次更热烈的生命,34,请认真对待我们的梦想,请整理好你们的批评和结论,请不要反对任何障碍,而应帮助我们克服,最重要的是,使你们有可能这样与我们一致,完,35,谢谢！请坐！请记住：,用最美妙的诗句,与每一个黎明,共舞,36,