蟋蟀的住宅-完善版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜语,课前活动,同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语.,猜谜语课前活动 同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做,猜一猜,(打三种昆虫),谜底,返回,1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。,2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。,3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。,蚊子 蚕 蜘蛛,猜一猜(打三种昆虫)谜底返回1.小小飞贼，武器是针，抽别人血,蟋蟀的住宅-完善版课件,你知道蟋蟀有什么本领吗？,他为什么那么有名？,你知道蟋蟀有什么本领吗？,蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神.,图片欣赏(关于蟋蟀的图片,),蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课,7,、,蟋蟀的住宅,7、蟋蟀的住宅,作者围绕蟋蟀的住宅都给我们介绍了什么内容？,作者围绕蟋蟀的住宅都给我们介绍了什么内容？,课文主要写了：,1,.蟋蟀住宅的特点,2,.蟋蟀建造住宅的过程,课文主要写了：1.蟋蟀住宅的特点2.蟋蟀建造住宅的过程,1,、初读课文，读准生字，读通句子。,2,、不懂的词语通过查字典或联系上下文理解。,1、初读课文，读准生字，读通句子。,跟我学生字,返回,z,hi b q ho y,住,宅,隐,蔽,放,弃,毫,不可惜 随,遇,而安,x,un zh xu ju su,选,择 住,址,洞,穴,挖,掘,搜,索,qng b po,倾,斜,扒,土,抛,出,跟我学生字返回 zhi b,生字练习,蛐,弃,慎 责,址,掘,隧,骤,耙,糙,假,钳,学生分组练习,生字练习蛐 弃 慎,跟我学词语,住宅 毫不可惜 随遇而安,选择 住址 挖掘 柔弱,慎重 骤雨 钳子,词语的学习与运用,1.一般的词语,2.重点的词语,返回,跟我学词语住宅 毫不可惜,重点的词语,(能够灵活运用),随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足.如：随遇而安的生活,慎重：十分地认真。如:慎重处理,选择:挑选。如：选择对象,柔弱:软弱。如:生性柔弱,骤雨:急速猛烈的雨。如:暴风骤雨,学生分组练习,返回,重点的词语(能够灵活运用)随遇而安:能适应各种环境,在任何,一般的词语,(会读会写),住宅:住房(多指规模较大的)。如：住宅区,住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。如:家庭住址,毫不可惜:一点也不觉得可惜。如:毫不可惜地扔废品,挖掘:挖,发掘。如:挖掘生产潜力,钳子:用来夹住或夹断东西的器具。,如:一把钳子,学生分组练习,返回,一般的词语(会读会写)住宅:住房(多指规模较大的)。,合作朗读,理清层次,合作朗读,第一段,第二段,第三段,第,1,自然段,第,26,自然段,第,7 9,自然段,第一段第二段第三段第1自然段第26自然段第7 9自然段,（一）蟋蟀出名不光由于它会唱歌，还由于他的住宅。,（二）蟋蟀住宅的特点,（三）蟋蟀怎样修建住宅,（一）蟋蟀出名不光由于它会唱歌，还由于他的住宅。,我会写,我会写,7,、,蟋蟀的住宅,7、蟋蟀的住宅,课文主要写了：,1,.蟋蟀住宅的特点,2,.蟋蟀建造住宅的过程,课文主要写了：1.蟋蟀住宅的特点2.蟋蟀建造住宅的过程,学习第二段：,蟋蟀的个性和别的昆虫相比，有哪些不一样的地方？,学习第二段：蟋蟀的个性和别的昆虫相比，有哪些,随便找个地方就安顿下来,随遇而安,返回,随便找个地方就安顿下来 随遇而安返回,学习第二段：,2,、哪些词语让你感受到它这一特点？作者是用什么写作手法来写的？,（对比的手法）,学习第二段：2、哪些词语让你感受到它这一特点？作者是用什么写,学习第三段：,观察欣赏,1,、蟋蟀的住宅有什么,特点,？,用“,”,画下有关句子，并能把每,一个特点用一个词概括出来。,学习,5,、,6,自然段思考：,2,、作者运用了什么写作手法？,（拟人）,学习第三段：观察欣赏1、蟋蟀的住宅有什么特点？学习5、6自然,蟋蟀住宅图,住宅的特点,朝阳 干燥 隐蔽 弯曲,光滑 清洁 简朴 平整,返回,蟋蟀住宅图住宅的特点返回,2,蟋蟀住宅给你们一个总的印象是什么,?,在文中把这句话找出来。,2蟋蟀住宅给你们一个总的印象是什么?在文中把这句话找出来。,小结,这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试.,学习引导,1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴.,2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.,返回,小结 这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特,学习第三段：,学习,7,、,8,、,9,自然段思考：,蟋蟀是建造住宅的，请你用三角形圈出动作词，体会建造过程。,学习第三段：学习7、8、9自然段思考：蟋蟀是建造住宅的，请你,看图结合课文连线,前足:扒,钳子:搬,后足:塌,锯:推,铺,蟋蟀图,使用工具:前足,钳子,后足,锯,返回,看图结合课文连线前足:扒蟋蟀图使用工具:前足,钳子,小活动：,转动脑袋说一说,1.请两位同学介绍,2.教师感情渲染,是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀.,返回,小活动：转动脑袋说一说1.请两位同学介绍返回,“,我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。,”,这句话说明了什么,?,蟋蟀的住宅-完善版课件,你知道作者为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程？谈谈你的理解。,你知道作者为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程？谈谈,理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀（）的精神,返回,理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀（）的精,四、深入了解，体会感情,小结：你喜欢蟋蟀吗？为什么？,四、深入了解，体会感情,关于蟋蟀的图片,图片欣赏,返回,关于蟋蟀的图片图片欣赏返回,跟我学语法,1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词),2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻),3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人),4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词),学会运用,学生分组练习,返回,跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关,1.不光还,小明不光会唱歌还会跳舞.,2.比喻,天空的彩虹像一弯拱桥.,3.拟人,鱼儿在水里欢快地跳舞.,4.如果就,如果明天转晴了就去公园放风筝,.,返回,1.不光还返回,总结课文,通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的.,总结课文 通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住,五、拓展延伸,了解作者,1,你知道这篇文章的作者是谁吗？,2,学生找资料，了解作者。,3,了解,昆虫记,五、拓展延伸,了解作者,六、达标检测,六、达标检测,一、选词填空。,不是,而是,不光,还,如果,就,（,1,）蟋蟀的住宅（）利用现成的洞穴，（）自己一点点挖掘的。,（,2,）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。,（,3,）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。,一、选词填空。不是 而是 不光 还,二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。,例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,我造句：,。,二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。例：当四周很安静的时,三、写出跟下面的词意思相近的词来。,舒服,（）安静,（）,宽裕,（）慎重,（）,三、写出跟下面的词意思相近的词来。舒服（）安静（,四、读拼音，写词语。,Chng di su su zh jin zh zh,()()()(),ho b k x su y r n xun z,()()(),四、读拼音，写词语。Chng di su su,五、按课文内容填空。,在朝着阳光堤岸上，青草丛中隐藏着一（）倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（）草半掩着，就像一（）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,（,1,）在短文的括号内填上合适的词语。,（,2,）从文中找出下列词语的反义词。,喧闹,（）公开,（）,（,3,）从这段文字中，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？,答：,。,五、按课文内容填空。在朝着阳光堤岸上，青,课后练习,课文后的思考练习的第2题和第,3,题,课后练习课文后的思考练习的第2题和第3题,