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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,三学生实验:探究,物质的密度,三学生实验:探究,1,【体验】,物体的质量与体积的关系,活动1:取体积不同的两个铁块,比较它们的质量。,活动2:取体积相同的铁块和木块各一个,比较它们的质量。,(1)活动1中,体积较大的铁块质量较,且体积越大,质量越,。,(2)活动2中,(选填“铁块”或“木块”)的质量较大。,提示:,(1)大大(2)铁块,【体验】物体的质量与体积的关系,2,1.同种物质的质量和体积的比值有什么关系?不同物质质量和体积的比值有什么关系?,2.什么是物质的密度?,3.如何描述密度的公式?,4.密度的单位有哪些?它们之间有什么关系?,1.同种物质的质量和体积的比值有什么关系?不同物质质量和体积,3,探究1,物质的密度,1.猜想与假设:,结合“体验”和日常生活经验,你认为体积相同的同种物质的质量,体积相同的不同物质的质量,。,提示:,根据日常生活中的经验我们知道,同种物质体积相同时质量相同;物质种类不同,体积相同时质量一般是不一样的。,参考答案:,相同不同,探究1 物质的密度,4,2.实验方法:,_,。,提示:,要探究同种物质的质量与体积的关系,需控制物质的种类相同,改变体积,研究质量与体积的关系,这种方法叫做控制变量法。,参考答案:,控制变量法,2.实验方法:,5,3.实验器材:,需测物理量,实验器材_。,提示:,为探究物体的质量与体积的关系,需要用天平测出物体的质量,用量筒量出物体的体积。,参考答案:,物体的质量与体积天平、量筒(其他合理器材均可),3.实验器材:,6,4.实验设计:,(1)探究同种物质的质量与体积的关系。,思路:需控制,不变,改变,测出物体的质量。,参考答案:,物质种类物体体积,(2)探究不同物质的质量与体积的关系,思路:需控制,不变,改变,测出物体的质量。,参考答案:,物体体积物质种类,4.实验设计:,7,5.实验数据及分析,实验,序号,物体,质量,m/g,体积,V/cm,3,质量与体,积比值(g/cm,3,),1,水1,10,10,1,2,水2,20,20,1,3,水3,30,30,1,4,铜块1,89,10,8.9,5,铜块2,178,20,8.9,5.实验数据及分析实验物体质量体积质量与体1水1101012,8,实验,序号,物体,质量,m/g,体积,V/cm,3,质量与体,积比值(g/cm,3,),6,铜块3,267,30,8.9,7,铁块1,79,10,7.9,8,铁块2,158,20,7.9,9,铁块3,237,30,7.9,实验物体质量体积质量与体6铜块3267308.97铁块179,9,分析实验数据,你可得出的实验结论:,(1)同种物质的质量与体积的比值,。,(2)不同物质的质量与体积的比值,。,提示:,比较实验数据1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可知,同种物质的质量与体积的比值是恒定的,比较1、4、7(其他合理答案均可)可知,不同物质的质量与体积的比值是不同的。,参考答案:,(1)相同(2)不同,分析实验数据,你可得出的实验结论:,10,6.交流与评估,(1)在实验中对于同一种物质的质量和体积,应该收集几组数据?为什么?,参考答案:,收集的数据组数越多越好。因为仅收集一组数据得不出质量和体积的关系,而收集的数据越多,越便于找到质量和体积的关系,得到的结论就越可靠,越具有普遍性。,6.交流与评估,11,(2)探究过程中,选取的物质种类是多一些好,还是少一些好?在选取研究对象上有什么具体要求?,参考答案:,为了得到普遍性结论,使结论更有说服力,选取的物质种类应该多一些好,并且至少要有两种物质,物质的状态不要单一,既要有固体,还要有液体。,(2)探究过程中,选取的物质种类是多一些好,还是少一些好?在,12,(3)怎样分析、比较实验数据?,参考答案:,可采用控制变量法:相同体积比较质量,相同质量比较体积。计算质量与体积的比值,比较同种物质质量与体积的比值、不同物质质量与体积的比值的关系。描点画出同种物质的质量和体积的关系图像,运用数学知识分析质量和体积的关系。,(3)怎样分析、比较实验数据?,13,探究2,密度,结合“探究1”,思考下列问题:,1.通过上面的探究实验可知:同种物质的质量与体积的比值,不同物质的质量与体积的比值,。物理学中用密度即,的比来反映物质的这一特性。,参考答案:,恒定不同某种物质的质量与该物质体积,探究2 密度,14,2.由密度的定义怎样计算密度?怎样由密度的公式得出密度的单位?,参考答案:,密度在数值上等于质量m与体积V的比值,故用公式表示为=;在国际单位制中,质量的单位是kg,体积的单位是m,3,所以密度的国际单位就是kg/m,3,另外常用的单位还有g/cm,3,。,2.由密度的定义怎样计算密度?怎样由密度的公式得出密度的单位,15,3.测量固体或液体的密度。,测量物理量:,和,计算公式:,。,参考答案:,质量体积=,3.测量固体或液体的密度。,16,探究3,密度的应用,1.结合密度的公式,如何计算质量和体积?,计算质量:,。计算体积:,。,参考答案:,m=VV=,探究3 密度的应用,17,2.比较常温常压下一些固体、液体、气体的密度,思考下列问题:,(1)对于大部分物质,不同物质的密度相同吗?,(2)比较煤油和酒精的密度,两种物质的密度相同吗?,(3)固体的密度总大于液体的密度吗?为什么说密度是物质的一种特性?,参考答案:,(1)不同(2)相同(3)不是比如水银的密度大于一般固体的密度,一般情况下,不同物质的密度不同,故我们说密度是物质的一种特性。,2.比较常温常压下一些固体、液体、气体的密度,思考下列问题:,18,3.结合密度的特性,密度主要应用于什么方面?,参考答案:,鉴别物质,3.结合密度的特性,密度主要应用于什么方面?,19,一、物质的质量与体积的关系,1.同种物质的质量与体积的比值是_的。,2.不同物质的质量与体积的比值是_的。,相同,不同,一、物质的质量与体积的关系相同不同,20,二、密度,1.定义:,某种物质的质量与该物质体积的_。,2.公式及其应用:,(1)求密度:;,(2)求质量:m=V;,(3)求体积:V=。,比值,二、密度比值,21,3.单位及换算关系:,1g/cm,3,=_kg/m,3,。,4.特性:,密度是物质的一种特性,不同物质的密度通常_。,5.应用:,_物质。,110,3,不相同,鉴别,3.单位及换算关系:1103不相同鉴别,22,考点1,物质的质量与体积的关系,【典例1】,为了研究物质的某种属性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在相同体积时的质量,表中记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。,考点1 物质的质量与体积的关系,23,物质,实验序号,体积/cm,3,质量/g,质量/体积,(g/cm,3,),甲,1,5,9,1.80,2,10,18,1.80,3,15,27,1.80,乙,4,5,4,0.80,5,10,8,0.80,6,15,12,0.80,物质实验序号体积/cm3质量/g质量/体积甲1591.802,24,(1)分析表中实验序号1、2、3或4、5、6的体积与质量变化,的倍数关系,可归纳得出的结论是_。,(2)分析表中实验序号_,可归纳出的结论是:体积相,同的甲、乙两种液体,它们的质量不相同。,(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归,纳得出的结论是:_。,【思路导引】,结合控制变量法,分析各物理量对应数据的变,化规律。,(1)分析表中实验序号1、2、3或4、5、6的体积与质量变化,25,【精讲精析】,本题考查探究物质的质量与体积的关系。通过分析实验序号1、2、3或4、5、6的数据,可以发现:对于同种物质,体积增大几倍,质量也增大几倍。甲、乙两种液体,体积相同时的实验序号为1与4(或2与5,或3与6),它们的质量不相同。观察甲、乙两种液体的质量与体积的比值,会发现对于同种物质这个比值是相同的,对于不同种物质这个比值是不同的。,【精讲精析】本题考查探究物质的质量与体积的关系。通过分析实验,26,答案:,(1)同种物质的质量与体积成正比(或体积增大几倍,质量也增大几倍),(2)1与4(或2与5,或3与6),(3)同种物质的质量与体积的比值相同,不同种物质的质量与体积的比值一般不同。,答案:(1)同种物质的质量与体积成正比(或体积增大几倍,质量,27,【方法归纳】,分析处理数据的方法,“同中求异,异中求同”,(1)判断一个物理量随另一个物理量大小变化的趋势,得出物理量间的定性关系;,(2)计算表格中的数据,得出物理量间的定量关系;,(3)在坐标系中描点作出图像,结合数学知识,分析物理量间的关系。,【方法归纳】分析处理数据的方法,28,考点2,密度的测量,【典例2】,某同学用天平和量筒测量小石块的密度。,(1)测量原理是_。,(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境,合理的顺序是,(填字母)。,考点2 密度的测量,29,(3)由图甲b可知,小石块的质量是,g。,(4)将小石块放入盛有40mL水的量筒中,静止时液面情况如图,乙所示,则小石块的密度是,kg/m,3,。,(3)由图甲b可知,小石块的质量是g。,30,【思路导引】,用天平和量筒测固体的密度,为减小实验误差,要按照如下顺序进行:,【思路导引】用天平和量筒测固体的密度,为减小实验误差,要按照,31,【精讲精析】,本题考查天平的使用及固体密度的测量。,(1)用天平和量筒测小石块的密度时,天平能测出小石块的质量,量筒能测出小石块的体积,根据=可以求出小石块的密度。(2)使用天平时,要调节天平平衡:将游码移到标尺的最左端的,零刻线上,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线,处。将被测物体轻放在天平的左盘里,估计被测物体的质量,用,镊子向右盘里加减砝码,并移动游码直到天平重新平衡。a图中,的天平不平衡,c图是调节天平平衡,b图是测量小石块的质量,所以顺序应为a、c、b。(3)物体的质量等于砝码的质量加上游,【精讲精析】本题考查天平的使用及固体密度的测量。,32,码所对的质量,砝码的质量为70 g,游码所对的质量为1.4 g,所,以物体的质量为m=71.4g。(4)量筒中水的体积为60mL,所以小,石块的体积为V=60mL-40 mL=20 mL=20 cm,3,所以小石块的密度,为=3.57 g/cm,3,=3.5710,3,kg/m,3,。,答案:,(1)=(2)a、c、b(3)71.4,(4)3.5710,3,码所对的质量,砝码的质量为70 g,游码所对的质量为1.4,33,【方法归纳】,密度的测量,1.测固体密度的步骤:,【方法归纳】密度的测量,34,2.测液体密度的步骤:,2.测液体密度的步骤:,35,1.人们通常说的“黄金比铁重”,它的实质是指(),A.黄金的体积比铁的体积大,B.黄金的质量比铁的质量大,C.黄金的价格比铁的价格高,D.黄金的密度比铁的密度大,【解析】,选D。本题考查对密度概念的理解。“黄金比铁重”是指在体积相同的情况下,黄金的质量比铁的质量大,即黄金的密度比铁的密度大。,1.人们通常说的“黄金比铁重”,它的实质是指(),36,2.一些故事影片中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是(),A.泥土砖块B.金属块,C.泡沫塑料块 D.水泥砖块,【解析】,选C。本题考查密度知识的运用。由题目中“倒塌的高墙并不会伤害演员”可知,这种高墙的物块质量和硬度都比较小,在同样的形状(体积)下,密度越小其质量也越小,越不容易伤害演员;再由题目中所给的材料来看,只能是泡沫塑料块。,2.一些故事影片中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身,37,3.蜡烛在燃烧过程中,它的(),A.质量不变,体积变小,密度变大,B.质量变小,体积变小,密度不变,C.质量变小,体积不变,密度
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