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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十单元 酸和碱,课题,2,酸和碱的中和反应,第十单元 酸和碱课题2 酸和碱的中和反应,1,在家庭中可用,肥皂水,涂抹可迅速,止痒,。,同学们有这样的经历吗,?,蜜蜂蛰伤,蚊子叮咬,蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸,-,蚁酸,，,为什么？,显碱性,在家庭中可用肥皂水涂抹可迅速止痒。同学们有这样的经历吗?,2,实验探究,-,酸和碱之间能否反应,取一根干净的试管，往其中加入适量的稀盐酸，然后再加入适量的氢氧化钠溶液，仔细观察现象。,奇怪，看不到明显现象。,这是为什么呢？,实验探究-酸和碱之间能否反应,3,假设或猜想,1,、,可能这两种物质根本就没有反应。,2,、可能两种物质反应了，只不过是没有明显的现象。,假设或猜想1、可能这两种物质根本就没有反应。2、可能两种物质,4,1.,现象：红色的酚酞逐渐变成无色。,2.,说明烧杯中还有没有氢氧化钠？,3.,氢氧化钠为什么会没有了呢？,没有，否则酚酞还是红色。,和盐酸反应掉了。说明酸和碱会发生反应。,【,设计实验，证明猜想,】,1.现象：红色的酚酞逐渐变成无色。2.说明烧杯中,5,【,探究实验，完成猜想,】,1.,酚酞在实验中起什么作用？,2.,为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌？,使盐酸和烧杯中的氢氧化钠充分接触，反应更加充分。,起显色的作用,，便于观察酸碱之间的反应。,【探究实验，完成猜想】1.酚酞在实验中起什么作用？,6,揭示实质,得出结论,揭示实质,得出结论,7,反应中，只有氢离子和氢氧根离子结合成水分子，而钠离子和氯离子在反应前后并没有改变，所以这个反应的微观本质是,H,+,+OH,-,=H,2,O,资料：水很稳定,宏观：水在,2000,以上才分解,微观：室温下，,1,亿个水分子中只有一个水分子发生解离。,H,2,O,H,+,+,Na,+,=,反应前所含粒子,反应后所含粒子,Cl,-,+,OH,-,+,Na,+,Cl,-,+,+,HCl+NaOH=NaCl+H,2,O,反应中，只有氢离子和氢氧根离子结合成水分子，而钠离子和氯离子,8,【,思考,】,加稀盐酸后红色为什么没有立即褪去？所加稀盐酸是否和氢氧化钠反应了？,此时，溶质的成分是什么？,变无色后，若继续滴加稀盐酸,溶质的成分是什么？,【,实验回顾，深度挖掘,】,【思考】加稀盐酸后红色为什么没有立即褪去？所加稀盐酸是否和氢,9,思考：,NaOH+HCl=NaCl+H,2,O,反应后，溶液中溶质的成分有几种可能？,（,1,）,NaCl,（,2,）,NaCl,、,NaOH,（,3,）,NaCl,、,HCl,小结：任何两种物质发生反应是都存在三种情况，恰好完全反应，,A,过量，,B,过量,【,再次探究，拓展思维,】,思考：NaOH+HCl=NaCl+H2O（,10,【,拓展应用,】,失去标签的三瓶无色液体，分别是稀,HCl,、蒸馏水、,NaOH,溶液，可用,加以区分。,中性溶液,（提示：,HCl+NaOH NaCl+H,2,O,）,稀,HCl,蒸馏水,NaOH,步骤：,2,、分别滴加酚酞，振荡。,变红的是,NaOH,溶液,3,、取少量,NaOH,溶液再分别滴到 另外两只试管中，振荡。,1,、取三支试管，分别取少量三种 无色液体,变红的无色液体是蒸馏水，红色褪去的是稀盐酸,紫色石蕊溶液,能否用酚酞试液将它们鉴别出来？,【拓展应用】失去标签的三瓶无色液体，分别是稀HCl、蒸馏水、,11,NaOH+H,2,SO,4,Mg(OH),2,+HCl,Al(OH),3,+H,2,SO,4,Ca(OH),2,+,HCl,Na,2,SO,4,+2H,2,O,MgCl,2,+2H,2,O,Al,2,(SO,4,),3,+6H,2,O,CaCl,2,+2H,2,O,2,2,2,3,2,HCl+NaOH,NaCl+H,2,O,NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O22232HC,12,盐,：,由,和,构成的化合物,例如：,NaC,l,、,Na,2,CO,3,、,CaCO,3,、,CuSO,4,、,Fe(NO,3,),3,、,NaHCO,3,常见酸根：,CO,3,2-,（碳酸根离子）,、,SO,4,2,-,（硫酸根离子）,、,NO,3,-,（硝酸根离子）,、,C,l,-,（氯离子）,、,或铵根离子,NH,4,NO,3,金属离子,酸根离子,盐：由 和,13,中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应,酸,+,碱 盐,+,水,一、中和反应的定义,中和反应的微观实质：,H,+,+OH,-,H,2,O,即每个氢离子结合一个氢氧根离子生成一个水分子，而金属离子和酸根离子结合生成盐。,中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应酸+碱 盐+,14,玉米地的土壤由于空气污染而变酸性，怎么办？,【,回归生活，实际应用,】,1.,改变土壤的酸碱性,二、中和反应在实际中的应用,玉米地的土壤由于空气污染而变酸性，怎么办？【回归生活，实际应,15,硫酸厂的污水含有硫酸等杂质，怎样处理才能排放？,Ca(OH),2,+H,2,SO,4,=CaSO,4,+2H,2,O,印染厂的废水呈碱性,可加入硫酸进行中和,2.,处理工厂的废水,硫酸厂的污水含有硫酸等杂质，怎样处理才能排放？Ca(OH)2,16,斯达舒说明书,药品名称,斯达舒胶囊,性状,本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦,主要成分,氢氧化铝,Al(OH),3,、甘草提取物、白芨、木香等,药理作用,中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎,功能与主治,用于慢性胃炎和多酸胃痛。行气止痛，收敛,生肌，促进溃疡愈合。,3.,用于医药,胃酸的主要成分是,。,胃药的主要成分,。,盐酸,碱性的物质,Al(OH),3,+3HCl=AlCl,3,+3H,2,O,斯达舒说明书3.用于医药胃酸的主要成分是,17,你还能解决下列问题吗？,做完实验后剩余的酸性或碱性废液能否直接倒入下水道？应怎样处理？,家庭用的厨房清洁剂显碱性，厕所清洁剂显酸性，有人认为将两者混合使用去污力会更强。你的看法是什么？,早餐空腹时为什么要少吃苹果？,你还能解决下列问题吗？做完实验后剩余的酸性或碱性废液能否直接,18,1.,下列物质属于盐的是（）,CuO B.Cu(OH),2,C.CuSO,4,D.HCl,C,自主演练，反馈提升,2.,下列反应，属于中和反应的是（）,A Zn +2HCl =ZnCl,2,+H,2,B CuO +2HCl=CuCl,2,+H,2,O,C Cu(OH),2,+H,2,SO,4,=CuSO,4,+2H,2,O,D AgNO,3,+HCl=AgCl +HNO,3,C,1.下列物质属于盐的是（）C自主演练，反,19,3,小松同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小松同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物质恰好完全中和”的结论。,（,1,）写出该反应的化学方程式：,（,2,）你认为他得出的结论是否正确,，,理由是,。,（,3,）为了验证小松同学的结论，你可以选择的试剂是,（）,A,、紫色石蕊试液,B,、稀硫酸,C,、铁粉,D,、铜,E,、碳酸钠,稀盐酸,氢氧化钠,不正确,如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色,NaOH+HCl=NaCl+H,2,O,ACE,3小松同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液,20,实 验 方 法,可能观察到的现象,结 论,取样，滴加紫色石蕊试液,试液变红,盐酸过量,取样，滴加紫色石蕊试液,试液不变红,恰好中和,取样，滴加碳酸钠溶液,有气泡产生,盐酸过量,取样，滴加碳酸钠溶液,无气泡产生,恰好中和,取样，加入铁粉等活泼金属,有气泡产生,盐酸过量,取样，加入铁粉等活泼金属,无气泡产生,恰好中和,实 验 方 法可能观察到的现象结 论取样，滴加紫色,21,【,板书设计,】,【板书设计】,22,
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