初一生物学人教版第三单元生物圈中的绿色植物第5章-绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-绿色植物的呼吸作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三单元 生物圈中的绿色植物,第,5,章 绿色植物与生物圈中的碳,-,氧平衡,年 级,：七年级 学,科,：生物学（人教版）,第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色植物与生物圈中的碳,绿色植物,的呼吸作用,年 级,：七年级 学,科,：生物学（人教版）,绿色植物的呼吸作用年 级：七年级,1,分析植物呼吸作用过程中的物质和能量,变化。,2,阐明呼吸作用的概念。,3,举例说明呼吸作用原理在生产生活中的应用,。,4,说出光合作用和呼吸作用的,联系,。,5,说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳,-,氧平衡。,学习,目标,1分析植物呼吸作用过程中的物质和能量变化。学习目标,3,1,呼吸作用,相关实验,3,呼吸作用的影响因素,绿色植物的呼吸作用,2,呼吸作用的定义,和反应式,4,呼吸作用,与光合作用,的联系,5,绿色植物维持碳,-,氧平衡,1 呼吸作用相关实验3 呼吸作用的影响因素绿色植物的呼,4,种子,萌发的条件,有活力的种子,完整的种子,阳光、土壤,不是必要条件,未休眠的种子,充足的空气,适宜的温度,一定的水分,环境条件,自身条件,种子萌发的条件 有活力的种子 完整的种子 阳光、土壤 未休眠,5,为什么甲、乙,两瓶中的蜡烛燃烧情况,不同？,氧气,+,？,？,+,？,为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？氧气+？+,6,种子萌发需要,消耗有机物,氧气,+,有机物,？,+,？,种子萌发需要消耗有机物氧气+有机物？+？,7,种子在萌发过程中发生了能量变化吗？,氧气,+,有机物,？,+,能量,种子在萌发过程中发生了能量变化吗？氧气+有机物？+,8,资料：,二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。,氧气,+,有机物,二氧化碳,+,能量,水,+,资料：氧气+有机物 二氧化碳+能量水+,9,二氧化碳,+,水,+,能量,呼吸作用的反应式,有机物,+,氧气,（储存能量）,用于植物生命活动,以热能形式散失,有机物来源：,光合作用合成后，经筛管运输而来。,二氧化碳+水+能量呼吸作用的反应式有机物+氧气,10,植物的每个器官都能进行呼吸作用,植物的每个器官都能进行呼吸作用,11,植物的绿色部分也能进行呼吸作用,植物在有光的条件下，也会进行呼吸作用吗？,植物的绿色部分也能进行呼吸作用植物在有光的条件下，也会进行呼,12,动物细胞,线粒体,叶绿体,植物细胞,呼吸作用主要发生在细胞,的哪个结构,中？,动植物,细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用主要场所，,呼吸作用是生物的共同特征,。,线粒体,动物细胞线粒体叶绿体植物细胞呼吸作用主要发生在细胞的哪个结,13,细胞,利用,氧，将,有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，,供给生命,活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。,呼吸作用的定义,二氧化碳,+,水,+,能量,有机物,+,氧气,有机物,氧气,二氧化碳,水,以热能形式,散失,供给各项生命活动,动物：运动、呼吸,、心跳、维持体温、消化吸收、排出代谢,废物等,植物：细胞分裂、运输有机物等,能量,细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中,14,为什么,进入菜窖时要带着燃烧的,蜡烛？,为什么菜窖内温度高？,解释,现象,我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏,，人们在,地下挖,2-3m,深的地下室储存,蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一般带一根燃烧的蜡烛。,蔬菜,呼吸作用消耗氧气，,检验菜窖内氧气,是否充足。,呼吸作用释放能量。,为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？解释现象我国北方冬季很冷，,15,影响呼吸作用的因素,水分,植物生活的环境中,，,一定的水分，促进呼吸作用；水分过多，抑制呼吸作用。,细胞,内,含水量越高，,呼吸作用越强,。,影响呼吸作用的因素水分植物生活的环境中，一定的水分，促进呼吸,16,温度,一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；温度,过高,，呼吸作用强度反而降低。,影响呼吸作用的因素,温度一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；温度过高，呼吸作用强,17,影响呼吸作用的因素,影响呼吸作用的因素,18,光合作用与呼吸作用,的,比较,光合作用,呼吸作用,场所,条件,原料,产物,能量转变,实质,联系,叶绿体,主要在线粒体,光,有光无光均,进行,每时每刻,二氧化碳，,水,有机物，,氧气,有机物，,氧气,二氧化碳，,水,光能转变成化学能，储存在有机物,中,有机物中的化学能转变成生命活动需要的,能量,合成,有机物,，,储存能量,分解,有机物,，,释放能量,呼吸作用的产物是光合作用的原料，,呼吸作用的原料是光合作用的产物,。,光合作用与呼吸作用的比较光合作用呼吸作用场所条件原料产,19,A,和,B,两地区出产,同一种甜瓜,，,A,地区的,甜瓜,比,B,地,区,的,甜瓜含糖量高,。经调查，在甜瓜生长季节,，,A,和,B,两地区的,光照条件和栽培措施基本相同,，而温度条件差别较大，详见下表：,平均温度（）,A,B,白天,33,33,夜间,12,22,例题：光合作用与呼吸作用的联系,A和B两地区出产同一种甜瓜，A地区的甜瓜比B地区的甜瓜含糖量,20,A,地,区,夜间温度低于,B,地区,A,地区比,B,地区甜瓜的含糖量高,例题：光合作用与呼吸作用的联系,A地区夜间温度低于B地区A地区比B地区甜瓜的含糖量高例题：光,21,A,地区夜间,温度低于,B,地区,A,地区,比,B,地区甜瓜的含糖量高,A,地区夜间,呼吸作用弱于,B,地区，,A,地区夜间消耗的有机物少,白天光合作用强度相同，呼吸作用强度也相同，白天积累等量有机物,A,地区有机物,积累的多,例题：光合作用与呼吸作用的联系,A,和,B,两地区白天条件相同,A,地区和,B,地区产生等量有机物，,A,地区消耗的少于,B,地区,A地区夜间温度低于B地区A地区比B地区甜瓜的含糖量高A地区夜,22,例题：光合作用与呼吸作用的联系,白天呼吸作用消耗的有机物,夜间呼吸作用消耗的有机物,例题：光合作用与呼吸作用的联系白天呼吸作用消耗的有机物夜间呼,23,从光合作用与呼吸作用的角度考虑，清晨和黄昏，哪个时间段运动比较好？,一天中，黄昏,时空气中氧气,含量相较早上多一些,从光合作用与呼吸作用的角度考虑，清晨和黄昏，哪个时间段运动比,24,光合作用与,碳,-,氧平衡,氧气,二氧化碳,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,光合作用,燃料燃烧,燃料燃烧,呼吸作用,呼吸作用,光合作用与碳-氧平衡氧气二氧化碳呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸,25,原因,：,大量地燃烧化石燃料；植被减少,结果,：,温室效应（,冰川,融化、干旱,、洪涝,）,碳,-,氧平衡失调,原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少结果：温室效应（冰川融化、,26,绿色植物的呼吸作用,呼吸作用的反应式,影响呼吸作用的因素：,温度、水分、氧气含量等,绿色植物维持碳,-,氧平衡,有机物,+,氧气二氧化碳,+,水,+,能量,绿色植物的呼吸作用呼吸作用的反应式影响呼吸作用的因素：绿色植,27,谢谢,谢谢,28,