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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欣赏,G,弦上的咏叹调,欣赏G弦上的咏叹调,感悟导入,感悟导入,小提琴有四根弦,,由粗到细,分别是,G,、,D,、,A,、,E,弦,由最低的,G,(,sol,)音直到,E,弦最高的音,可以演奏出,四个八度,的音阶;每一根弦还可以分别演奏两个以上八度的音阶。所以在总音域中的,许多音可以在几根弦上同时存在,,但是不同弦上的同一音高的音,其,音质、音色,就不完全相同。,音乐知识,小提琴有四根弦,由粗到细分别是G、D、A、E弦,由最,初中音乐_G弦上的咏叹调教学ppt课件设计,巴赫一生写过四部管弦乐组曲,其中以第三部(,D,大调)最为杰出。,G,弦上的咏叹调,即是这部组曲中第二首,咏叹调,的改编曲。乐曲旋律优美动人、纯朴典雅。再加上小提琴,G,弦那浑厚、丰满的音色,使这首乐曲达到了迷人的境地。,作品介绍,巴赫一生写过四部管弦乐组曲,其中以第三部(D大调)最,音乐家相册,德国作曲家,欧洲,“,巴罗克音乐,”,时期的重要代表人物之一,被誉为,“,欧洲近现代音乐之父,”,。代表作品有声乐曲,马太受难曲,b,小调弥撒曲,以及管弦乐,勃兰登堡协奏曲,等。,Johann Sebastian Bach,巴赫,1685-1750,音乐家相册 德国作曲家,欧洲“巴罗克音乐”时期的重要代,巴赫进行洗礼的教堂,巴赫进行洗礼的教堂,分段欣赏,第一段,请同学们根据乐谱画出前两小节的旋律线,看看这两小节的旋律线条发生了怎样的变化?这种图形表现了什么呢?,分段欣赏第一段请同学们根据乐谱画出前两小节的旋律线,看看,合作探究 一、分段欣赏,第一段,请同学们看谱聆听音乐,并思考:这段音乐的力度、速度、情绪有什么特点?,合作探究 一、分段欣赏第一段请同学们看谱聆听音乐,并思考,欣赏,第一段,请聆听音乐,主题音乐重复了吗?,欣赏第一段请聆听音乐,主题音乐重复了吗?,合作探究二、分段欣赏,第二段,请同学们聆听音乐,并思考:这段音乐的情绪发生什么变化?它的力度、速度有什么特点?,合作探究二、分段欣赏第二段请同学们聆听音乐,并思考:这段,欣赏第二段,聆听音乐,主题音乐重复了几次?是完全重复吗?,欣赏第二段聆听音乐,主题音乐重复了几次?是完全重复吗?,评价测试:,请同学们总结乐曲的结构,并填写以下“乐曲说明”。,G,弦上的咏叹调,是欧洲,“,_,时期的代表人物”巴赫创作,的管弦乐作品。整首作品速度,_,,力度,_,,旋律庄严悠长,典雅纯朴,开头两小节旋律线形成一个,“,问号,”,形状的图案,似在表现作曲家的思索。这首作品抒发了,_,情绪,感人至深。,评价测试:请同学们总结乐曲的结构,并填写以下“乐曲说明”。,竖笛演奏,小步舞曲,竖笛演奏小步舞曲,聆听巴赫钢琴曲,小步舞曲,,请同学们,边听边思考:,这首作品的节拍是什么?表现了什么音乐情绪?,这首作品的演奏速度、力度是什么?,聆听巴赫钢琴曲小步舞曲,请同学们,请同学们观看演奏视频,注意指法。,请同学们观看演奏视频,注意指法。,请同学们用竖笛吹奏以下练习,注意 的指法。,请同学们用竖笛吹奏以下练习,注意 的指法。,请同学们用竖笛吹奏以下练习,注意 的指法。,请同学们用竖笛吹奏以下练习,注意 的指法。,合作探究:,请同学们用竖笛慢速吹奏第一声部,,注意音准和指法,。,合作探究:请同学们用竖笛慢速吹奏第一声部,注意音准和指法。,请同学们用竖笛慢速吹奏第二声部,,注意音准和指法,,,以及长音处的气息支持,。,请同学们用竖笛慢速吹奏第二声部,注意音准和指法,以及长音处的,巩固训练:,请同学们分成两组,合作慢速完整演奏乐曲。,巩固训练:请同学们分成两组,合作慢速完整演奏乐曲。,评价测试:,将同学们分成两组,用欢快的速度随伴奏演奏乐曲。,评价测试:将同学们分成两组,用欢快的速度随伴奏演奏乐曲。,巴赫是,16,世纪以来,集,尼德兰、意大利和,法国之大成的最伟大的作曲家,巴赫的作品庄重而严谨,纯洁而虔诚,作品内容深刻且具有哲理性,而他的哲理性把抒情写景都结合起来的,使人觉得更加亲切和动人。,巴赫是16世纪以来集尼德兰、意大利和,
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