四年级下册数学图形的运动(二)轴对称图形

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,图形的运动（二）,一级目录,观察这些美丽的图案，你从中发现了什么？,一级目录,观察这些美丽的图案，你从中发现了什么？,正文,这些图形是轴对称图形吗？为什么？,把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够,完全重合，这个图形就是,轴对称图形。,折痕所在的这条直线叫,对称轴。,正文,观察,正文,画对称轴,动手操作,用一张正方形纸对折，并画出它的对称轴。,用一张正方形纸对折，并画出它的对称轴。,用一张正方形纸对折，并画出它的对称轴。,4,条,画出正方形的对称轴,正文,看一看，数一数，你发现了什么？,A,A,B,C,D,B,D,C,正文,1、将图案沿虚线对折。发现直线左右两边的部分完全重合,图案完全重合，叫做关于这条直线对称，这条直线就是,对称轴。,2、,点,A,与点,A,到对称轴的距离都是,3,小格。,我们把点A和点A,叫做,对应点。,由图我们可以得出：,一级目录,画出下面图形的另一半，使其成为一个轴对称图形。,正文,想一下怎么画？,先想想怎样画能又好又快，再动笔。,你认为找哪些点是比较关键的？,一级目录,正文,方法总结,第一步：找出,关键点,；,第二步：通过,数格,定位,对称点,；,第三步：顺次连线。,正文,动手实践,书本,83,页做一做,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,A,5,格,5,格,A,B,B,3,格,3,格,正文,课堂小练习：,下面的英文字母,哪些是轴对称图形？,A,C,T,M,S,N,X,Z,A,C,T,M,X,下面的数字，哪些是轴对称图形？,0,1,2,3,4,6,7,9,5,正文,下面图形各有几条对称轴？有什么发现？,正三角形,正方形,正五边形,正六边形,3,条,4,条,5,条,6,条,正多边形的对称轴的条数和它的边数或点数相等,正文,课堂小结,把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是,轴对称图形。,折痕所在的这条直线叫,对称轴。,轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等，对称点到对称轴的距离相等。,