资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章第二节 气温和降水,复习课,第四章第二节 气温和降水复习课,1,复习要求：,1、能举例说明气温和降水与人类生产生活的关系。,2、会读图分析：,世界年平均气温分布图,，说出世界气温的分布规律，并能分析原因。,世界年降水量分布图，,说出世界降水分布的规律，并能分析原因。,3、会使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，,并读图说出气温与降水的变化规律。,复习要求：1、能举例说明气温和降水与人类生产生活的关系。,2,下图是观测到的一天气温状况，读图后请回答：,（1）观测气温使用的器具叫（）。,（2）2时测得气温为（,）,0,C，14时测得气温为（）,0,C。,（3）这天测得最高气温为（）,0,C，最低气温为（）,0,C。,（4）这天日平均气温为（）,0,C。,气温计,5,20,20,5,12,下图是观测到的一天气温状况，读图后请回答：气温计520205,3,导学提纲,气温,降水,变化,日最高气温,：,（）气温,日变化,日最低气温：,日较差,（）,气温日变化曲线图的判读：下一页,一、降水量柱,状图的判读：,（下一页）,（1）全年降水,季节分配是否（）,季节变化（2）降水量,（）或,（）季节。,二、降水量柱,状图的绘制：,练习题,最热月平均气温：,大陆上（）月,海洋上（）月 气温,年变化,最冷月平均气温：年较差,北半球 大陆上（）月,海洋上（）月,气温年变化曲线图的判读：下一页,气温年变化曲线图的绘制：练习题,午后2时左右,日出前后,7,8,1,2,均匀,最多,最少,导学提纲,4,气温日较差：,气温日变化图,气温年较差：,气温年变化图,降 水 量 柱 状 图,31,0,C,24.5,0,C,6.5,0,C,22,0,C,1.5,0,C,23.5,0,C,季节分配,比较均匀,夏半年多,冬半年少,夏半年少,冬半年多,气温日较差：气温日变化图气温年较差：气温年变化图降 水 量,5,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）,40,20,0,-20,-40,-60,气温/,0,C,降水量/mm,100,0,200,300,400,500,“气温曲线图”和“降水柱状图”的绘制,1 2 3 4,6,导学提纲,气温,降水,分布规律,世界年平均气温分布图的判读：,世界气温分布规律：,1、从赤道向两极，气温渐（）。,纬度越高气温越（），纬度越低气温越（）。,2、同纬度地区气温：夏季陆（）海（），冬季陆（）海（）。,3、同一地区，地势高处气温（），地势低处气温（）。即海拔每升高100米，气温下降（）,0,C。,世界年降水量分布图的判读：,世界降水的分布差异：1、从赤道向两极，年降水量递（）。即赤道地区降水（），两极地区降水（）。,2、南北回归线附近地区的年降水量：东岸（），西岸（）。,3、温带地区年降水量：沿海（），内陆（）。,4、世界“雨极”（），世界“干极”（）。,5、山地降水：迎风坡（）背风坡,（）。,影响因素,（）、（）、（）,（）、（）、（）,低,高,低,高,低,低,高,低,高,0、6,减,多,少,多,少,多,少,乞拉朋齐,阿塔卡马沙漠,多,少,纬度 海陆 地形,纬度 海陆 地形,导学提纲 气,7,拓展延伸 知识升华：,1、等温线与纬线平行说明什么问题？等温线与海岸线平行说明什么问题？,2、图1为某地12月某日的等温线，图中虚线为海岸线，请判断A区域所在,半球？是海洋还是陆地？,3、图2为世界年降水量分布示意图，请遵循其分布规律填之。,18,0,C,16,0,C,14,0,C,A,B,0,0,23、5,0,30,0,60,0,90,0,（）,（）,（）东,西（）,（）沿海,沿海（）,内陆,（）,C,F,16,0,C18,0,C,18,0,C以上,12月“南半球”夏季,海洋,陆地,多,少,多,少,多,多,少,图1,图2,拓展延伸 知识升华：180C160C140CAB0023,8,A、B两点纬度位置相同，但温度差别很大，为什么？,B,A,世界年平均气温分布,.,A、B两点纬度位置相同，但温度差别很大，为什么？BA世界年平,9,C、D两点纬度位置相同，但温度差别很大，为什么？,D,C,世界年平均气温分布.,C、D两点纬度位置相同，但温度差别很大，为什么？DC世界年平,10,为什么A地降水多，B地降水少？,A地地处安第斯山脉的迎风坡，而B地地处安第斯山脉的背风坡。,为什么A地降水多，B地降水少？A地地处安第斯山脉的迎风坡，而,11,气候现象,主要因素,天津的年降水量,比乌鲁木齐多,青藏高原是我国夏季气温最低,的地方,安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少,赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖,海陆因素,海拔因素,地形因素,纬度因素,气候现象主要因素天津的年降水量青藏高原是我国夏季气温最低安第,12,人类活动对气候的影响,温室效应：全球气候变暖,原因：,产生的影响：,措施：,二氧化碳的增多,冰川融化，海平面上升，淹没沿,海的低地；生态环境会改变；旱,涝会更加严重等,植树造林，控制二氧化碳的排放，,使用洁净能源等,人类活动对气候的影响温室效应：全球气候变暖二氧化碳的增多冰川,13,气候现象,总论:,各地千差万别,气温,太阳辐射,地球的形状,地球的运动,海 陆 位 置,地 势 高 低,人类的活动,降水,气候现象总论:各地千差万别气温太阳辐射地球的形状地球的运动海,14,本节内容结束,地 理,七年级上册,本节内容结束地 理七年级上册,15,
展开阅读全文