高中政治统编版必修四哲学与文化社会历史的主体ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻觅社会的真谛,社会存在,社会意识,决定,相对独立性,社会,基本矛盾,运动,生产力,生产关系,决定,反作用,经济基础,上层建筑,决定,反作用,（生产关系,适应生产力,发展规律）,（上层建筑,适应经济基础规律）,实践,通 过,不 断 解 决,社会历史发展,总趋势,前进,的、,上升,的,过程是,曲折,的,实现,途径,阶级社会,阶级,斗争,社义社会,改革,物质资料生产方式,基 本,寻觅社会的真谛社会存在社会意识决定相对独立性社会基本矛盾运动,社会历史的主体,高中政治统编版必修四哲学与文化社会历史的主体ppt课件,学习目标,1.,理解人民群众是历史的创造者。,2.,熟记并且能够运用群众观点、群众路线,的内容分析问题。,3.,认同发展中国特色社会主义必须坚持人,民主体地位。,学习目标1.理解人民群众是历史的创造者。,梁启超,毛泽东,梁启超毛泽东,1,、人民群众的含义,人民群众,是指,一切对社会历史起推动作用的人们,，既包括普通个人，也包括杰出人物。,一、人民群众是历史的创造者,A.,“人民群众”是群体概念，是,相对于个人,而言的。既有,量,的规定性，是“人们”中的大多数；又有,质,的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。,B.,人民群众是一个,历史范畴（,在不同的国家、不同的历史时期具有不同的内涵）,，,劳动群众,是人民群众的,主体,部分。,C.,我国现阶段人民群众的,范围,：社会主义,劳动者,+,社会主义,事业的,建设者,+,拥护社会主义的,爱国者,+,拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的,爱国者。,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,1、人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作,劳动群众、人民群众和全体公民的关系,劳动群众,人民群众,全体公民,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,劳动群众、人民群众和全体公民的关系劳动群众人民群众全体公民高,思考：,如果没有广大人民群众的支持，此次疫情防控能够很快得到控制吗？这说明了什么？,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,思考：如果没有广大人民群众的支持，此次疫情防控能够很快得到控,人民群众是社会历史的主体。,社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者。唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。,2,、人民群众的,历史地位,人民群众是,实践,的主体,，是社会,历史的主体,，是,历史的创造者！,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,人民群众是社会历史的主体。社会历史是由人的实,3,、人民群众的作用,（,1,）人民群众是,社会物质财富,的创造者。,人民群众的,生产活动,是,社会存在和发展的基础。,人民群众是,推动社会历史发展,的,决定力量。,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,3、人民群众的作用（1）人民群众是社会物质财富的创造者。人民,材料一,：,屈原的,离骚,、,九歌,直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说,。,水浒,、,三国演义,、,西厢记,、,浮士德,等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。,材料二：,鲁迅说：,“,陶渊明如果没有,劳动人民供他吃穿住用,，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么,采菊东篱下，悠然见南山,的诗呢？,”,材料三：,陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时,即兴而编,，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的,物质条件。,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的,源泉,。,人民群众还,直接创造,了丰硕的社会精神财富,。,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,材料一：屈原的离骚、九歌直接取材于远古时,(2),人民群众是,精神财富,的创造者,.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的,源泉,.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的,物质条件,.人民群众,直接创造,了丰硕的社会精神财富,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,(2)人民群众是精神财富的创造者.人民群众的生活和实践是一,材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。,毛泽东,材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。,恩格斯,材料三:1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。,思考：,上述材料共同说明了什么道理？,人民群众是,社会变革的决定,力量,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人,(3),人民群众是,社会变革,的决定力量,人民群众在任何时期都是社会变革的,主力军,。,在,阶级社会,，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过,人民群众的革命,实现的。,人民群众通过,推动生产力,的发展而不断,创造和改变社会关系,，从而不断推动社会历史的进步和发展。,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,高中政治统编版必修四哲学与文化,5.3,社会历史的主体课件（共,28,张,PPT,）,(3)人民群众是社会变革的决定力量人民群众在任何时期都是社,1.“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”下面对人民群众的认识,正确的是 (),人民群