《角的初步认识》课件（新课标人教版二年级上册数学课件）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的初步认识,图形导入,角的大小,角的概念,角的读法,拓展数角,*,小学二年级数学,角的初步认识,贵港市港北区港城镇,蓝田小学：程爱莲,图形导入,角的概念,角的读法,角的大小,返回,看一看，摸一摸，,你的周围有这样的角吗？,顶点,边,边,从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角,返回,角通常用符合,“,”,来表示,返回,1,2,记作,:,1,读作：角,1,记作：,2,读作,:,角,2,练习：判断下面图形是不是角？,(),(),(),(),角的大小与,没有关。,返回,角的大小与,有关系？,数一数下面的图形有几个角？,（）（）（）,返回,总结提高,1,、角有一个顶点，两条边。,2,、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。,3,、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。,