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第三章 物态变化,第,1,节温度,第三章 物态变化第1节温度,1,温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温度的是,(,),A,今天不太热,B,给食物加热,C,天冷加点衣服,D,开水慢慢变冷,B,1温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温,2,0,的冰与,0,的水比较,(,),A,冰冷,B,水冷,C,一样冷,D,冷热无法比较,C,20 的冰与0 的水比较()C,3,关于温度计，下列说法错误的是,(,),A,温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,B,常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表,C,所有的温度计的分度值都相同,D,不同温度计的量程不同,C,3关于温度计，下列说法错误的是()C,4,【,中考,百色,】,下列说法正确的是,(,),A,0,的冰比,0,的水冷,B,6,读为“零下,6,摄氏度”,C,正常情况下，人的体温约为,25,D,任何情况下，水的沸点都是,100,B,4【中考百色】下列说法正确的是()B,5,摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为,_,摄氏度，沸水的温度定为,_,摄氏度，分别用,0,和,100,表示；,0,和,100,之间分成,100,个等份，每个等份代表,_,。,0,100,1,5摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定,6,【,中考,梧州,】,如图所示的是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是,(,),A,该温度计的示数为,39,B,该温度计的分度值是,0.1,C,常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的,D,在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数,6【中考梧州】如图所示的是实验室常用温度计，关于它的说法,【,解析,】,用温度计测量温度前，要先看清量程和分度值。该温度计的分度值为,1,，此时示数为,39,。,【,答案,】,A,【解析】用温度计测量温度前，要先看清量程和分度值。该温度计的,7,【2018,湘西,】,在观察温度计的示数时，如图所示的,a,、,b,、,c,三种方法，正确的是,(,),A,方法,a,B,方法,b,C,方法,c,D,a,、,b,、,c,三种方法都对,B,7【2018湘西】在观察温度计的示数时，如图所示的a、b,8,【2018,黄冈,】,在测量水温度的实验中，某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是,_,_,。改正错误后，温度计,的示数如图乙所示，则水的温度为,_,。,温度计的玻璃泡未完全浸入被测液,体中,22,8【2018黄冈】在测量水温度的实验中，某同学的做法如图,9,【,中考,兰州,】,对于水银体温计的认识，下列说法正确的是,(,),A,其分度值为,0.01,B,它利用了气体热胀冷缩的原理,C,读数时可以离开人体,D,可以不采取任何措施进行连续测量,C,9【中考兰州】对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(,10,【2019,湘西,】,如图为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是,_,。,10【2019湘西】如图为体温计和寒暑表的一部分，其中体,【,解析,】,由图知，左图为体温计，体温计分度值为,0.1,，示数为,36.9,。,【,答案,】,36.9,【解析】由图知，左图为体温计，体温计分度值为0.1，示数,11,【2019,泰安,】,如图所示，该温度计的示数为,_,。,11【2019泰安】如图所示，该温度计的示数为_,【,解析,】,读取温度计的示数，首先应找到温度计零刻度线的位置，明确被测量温度是高于,0,还是低于,0,，再读取示数。,【,答案,】,6,【解析】读取温度计的示数，首先应找到温度计零刻度线的位置，明,12,【2018,上海,】,人的正常体温约为,(,),A,25 B,33 C,37 D,42,C,12【2018上海】人的正常体温约为()C,13,甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么,(,),A,甲盆水的温度比乙盆的高,B,乙盆水的温度比甲盆的高,C,两盆水的温度相同,D,条件不足，无法判断,13甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块,【,解析,】,两盆中均为冰水混合物，其温度均为,0,。,【,答案,】,C,【解析】两盆中均为冰水混合物，其温度均为0。【答案】C,14,冬天乌苏里江气温低到,50,，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是,(,),A,50,B,0,C,低于,0,，高于,50,D,无法判断,【,解析,】,冰下和水的交界处，有冰有水，为冰水混合物，其温度等于,0,。,B,14冬天乌苏里江气温低到50，冰面之下的河水仍然在流,15,体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是,(,),A,阻碍水银受热膨胀,B,阻碍水银遇冷收缩,C,水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过,D,无论膨胀还是收缩，玻璃泡和直管中的水银都能通过,C,15体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是()C,16,体温计能精确到,0.1,，这是因为,(,),A,体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多,B,体温计测量范围小,C,体温计短,D,体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多,D,16体温计能精确到0.1，这是因为()D,17,【2018,枣庄,】,用体温计测量病人甲的体温，示数是,38,，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是,38,。下列判断正确的是,(,),A,乙的体温一定等于甲的体温,B,乙的体温不可能等于甲的体温,C,乙的体温不可能高于甲的体温,D,乙的体温一定低于甲的体温,17【2018枣庄】用体温计测量病人甲的体温，示数是38,【,解析,】,病人甲的体温是,38,，由于体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会自动下降，所以读数仍会是,38,。用没有甩过的示数停留在,38,的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于,38,，体温计液柱不变化，示数仍为,38,；若乙的体温高于,38,，液柱会上升，示数大于,38,。可见病人乙的温度可能等于或低于,38,，但不可能高于,38,。,【,答案,】,C,【解析】病人甲的体温是38，由于体温计的玻璃泡上方有一段,18,小明的体质较弱，容易感冒，为了能够及时掌握小明的身体情况，妈妈要求小明每天都要测量体温。一天早上，小明照例测量体温后，用力甩了甩体温计，随后将体温计放在窗台上，上学去了，晚上回家发现体温计的示数为,_(,如图所示,),。他以此判断今天的最高气温应,_(,填“”“”或“”,),这个示数。,18小明的体质较弱，容易感冒，为了能够及时掌握小明的身体情,【,解析,】,当体温计的示数达到,36.5,后，即使环境温度降低了，体温计中的水银柱也不能自动退回玻璃泡中。,【,答案,】,36.5,；,【解析】当体温计的示数达到36.5 后，即使环境温度降低了,19,在练习使用温度计时：,(1),在使用温度计以前，应该观察它的,_,，认清它的,_,。,量程,分度值,19在练习使用温度计时：量程分度值,(2),下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。,A,选取适当的温度计；,B,估计被测物体的温度；,C,使温度计和被测物体接触几分钟；,D,观察温度计的读数；,E,取出温度计；,F,让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。,操作步骤的正确顺序是,_,。,BAFCDE,(2)下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操,20,有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在标准大气压下冰水混合物中时示数为,6,，把它放在标准大气压下的沸水中读数为,104,。求：,20有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标,(1),当它指示的气温为,33,时，气温的实际值是多少？,(1)当它指示的气温为33 时，气温的实际值是多少？,(2),此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？,(2)此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？,
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