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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,双色笔,+,课本,+,导学案,还有你的激情!,课堂因你而变得精彩!,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,双色笔+课本+导学案课堂因你而变得精彩!成功=艰苦的劳动+正,16.2,二次根式的乘除(第二课时),16.2 二次根式的乘除(第二课时),【,学习目标,】,【学习目标】,【预习案】,【预习案】,二次根式的乘除(第二课时)课件,2.,根据大家的练习和解答,我们可以得到,二次根式的除法法则:,.,把这个法则反过来,得到,商的算术平方根性质:,.,2.根据大家的练习和解答,我们可以得到,二次根式的乘除(第二课时)课件,二次根式的乘除(第二课时)课件,【,我的疑问,】,【我的疑问】,学习建议,:,全力以赴、,全神贯注、,全员参与。,(,1,)结合课本和学习目标,,认真,思考,并,解决,探究案中的,内容,。,(,2,),通过,习题总结规律及注意的问题。,(3),做好疑难问题标记,,重点讨论。,展示内容,展示,例,1,(,前黑板,),拓展提升,1,(,前黑板,),拓展提升,2,(,前,黑板),巩固练习,2,(,后,黑板,),巩固练习,3(1)(2)(3),(,后黑板,),巩固练习,3(4)(5)(6),(,后黑板,),合作探究 智慧碰撞,学习建议:展示内容展示例1(前黑板)拓展提升1(前黑板)拓展,点评要求,精彩点评,分享提升,1.,面向同学,声音洪亮,语言精炼,自然大方;,2.,点评时注重对题目,思路和方法的分析,,点明注意事项,并,总结方法和规律;,3.,其他同学要极度,专注,,积极质疑、,追问、,补充,。,点评要求精彩点评,分享提升1.面向同学,声音洪亮,语言精炼,【,探究案,】,探究点一:利用二次根式的除法法则进行计算,【探究案】探究点一:利用二次根式的除法法则进行计算,总结:,1,当二次根式前面有系数时,类比单项式除以单项式法则进行计算:即系数之商作为商的系数,被开方数之商为被开方数。,2,化简二次根式达到的要求(最简二次根式):(,1,)被开方数不含分母;,(,2,)分母中不含有二次根式;,(,3,)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,.,总结:,二次根式的乘除(第二课时)课件,【,我的收获,】,数学知识方面:,2.,数学思想方法:,【我的收获】,【,巩固练习,】,【巩固练习】,二次根式的乘除(第二课时)课件,巩固落实,要求:,1.认真整理学案,进一步体会问题解决思路、方法、实质。,2.将典型题整理到典型题集。,3.,对,重点和自己的疑难问题,迅速总结,,构建知识体系并落实好。,巩固落实要求:,硕果累累,一路下来,我们学习了很多新知识,也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收获吗?说一说,让大家一起来分享。,硕果累累 一路下来,我们学习了很多新知识,也,
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