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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/1/7,#,第一课,听听声音,1,、音叉是一种,发声仪器,，用来,调试乐器和测试音高,。音叉上的字母表示音调；数字表示音叉每秒钟振动的次数。,2,、用同样的力击打大小不同的两个音叉，,小音叉,振动的快发出的声音音调,高,，,大音叉,振动的慢发出的声音音调,低,。,3,、用不同的力击打同一个物体，轻轻击打时发出的声音音量弱，重重击打时发出的声音音量强。,第二课,声音是怎样产生的,4,、振动是指：物体在力的作用下，不断,重复,地做,往返,运动。,5,、用击打过的音叉轻轻接触水面，,水面会产生波纹,，这说明音叉振动了。,6,、声音是由,物体振动,而产生的，没有物体的振动就没有声音，当物体停止振动声音也就停止了。,7,、物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。（例如拉伸橡皮筋，皮筋受力变形，但没发声。只有拨动橡皮筋，使它振动，才会发声。）如果停止振动声音就会停止（例如锣面虽然停止敲击，但是锣面还在振动，）。,8,、声音有,强弱、高低、长短,的不同。我们可以借助其他物体的变化观察到物体的振动。人靠声带振动发出声音,第三课,声音的变化,9,、声音的强弱可以用,音量,来描述。,振动幅度越大，声音越强,，,振动幅度越小，声音越弱,。音量的单位是,分贝,，用字母,dB,表示。,10,、声音的高低可以用,音高,来描述。音高是描述物体振动快慢的一个量。物体,振动得越快,，发出的声音就越,高,，物体,振动得越慢,，发出的声音就越,低,，音高的单位是,赫兹,用字母,Hz,表示。它,表示物体,每秒钟振动的次数。,11,、小常识：敲击水量不同的玻璃杯，,水越少声音越高，水越多声音越低。,振动的物体有松有紧，（如：橡皮筋）紧的声音高，松的声音低。当橡皮筋拉得一样长短时，（如：橡皮筋）用力拨声音就强，轻轻拨声音就弱 振动的物体有粗有细，（如：琴弦）细的声音高，粗的声音低。振动的物体有长有短，（如：钉子）短,的声音高，长的声音低。振动的物体有大有小，（如：碗）小的声音高，大的声音低。,第四课,探索尺子的音高变化,12,、尺子,伸出越长,音高越低，尺子伸出越短，音高越高,。,第五课,声音的传播,13,、声音以,波,的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的,。,14,、声音的传播需要一定的条件，声音在,固体、液体、气体,中都能传播。但是在不同物体中传播的情况是不一样的。,固体,传声的本领最强，,气体,传声的本领最弱。,15,、,空气,是传播声音的重要物质，声音在真空中不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，听不到声音，必须要使用无线电设备。,第六课,我们是如何听到声音的,第六课,我们是如何听到声音的,16,、人的耳朵可以分为,外耳、中耳和内耳,三,部分,18,、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。,19,、耳朵离声源越远，鼓膜的振动幅度越小，听到的声音就弱；耳朵离声源越近，鼓膜的振动幅度越大，听到的声音就强,。,20,、如果将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会更加清楚,。,21,、我们是怎样听到声音的？,答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。,22,、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。,七课,保护我们的听力,23,、耳朵是我们的听觉器官。需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和,身体,健康是很重要的,。,24,、在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人心旷神怡，我们称为乐音；有些声音,嘈杂,刺耳，使人心烦意乱，我们称为噪音。,25,、我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。不管是儿童还是成年人，都有,可能出现,听力问题。,26,、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。,27,、一旦人的听力严重下降，通常需要配戴助听器，这种小的电子扩音器能够帮助人们使声音放大。,28,、在电影院、医院、图书馆、课堂等地方，我们应该控制自己的声音，尽量要保持安静。,29,、人们在生活中减少噪音的方法有：远离噪声，控制物体发声，植树，戴耳罩，捂住耳朵，,安装汽车消声器，建造隔音墙等。,33,、四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如下图），用小棒（相同,的,力,）敲击杯口。判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？得出结论：水越少声音越高，水越多声音越低。,怎样减少或防止噪音的产生：,1.,多种植树木,：,2.,禁鸣喇叭,：,3,.,加强噪音管制,4,.,工厂迁移至郊区,：,5,选择隔音效果好的,建材,怎样,避免听力受到伤害,？,答,：过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些,声音，,有时需要捂住耳朵或戴上,保护装置,
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