角的度量整理和复习1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,角的度量,整理与复习,1,射线、线段都是直线的一部分。,直线,射线,线段,2,过一点可以画几条直线？,过两点呢？,无数条,只能画一条直线,3,说说下面各图形是直线、射线还是线段？,4,一条直线长,8,厘米。（）,经过一点可以画无数条直线，所以经过两点可以画更多条直线。（）,直线比射线长。（）,从一点出发只能画一条射线。（）,5,1.,（）和（）都是直线的一部分。,2.,过一点可以画（）条直线，过两点只能画（）条直线。,射线,线段,无数,一,6,顶点,边,边,角,从一点引出,两条射线,所组成的图形叫做角,7,1,周角,=2,平角,一个直角是,90,0,一个周角是,360,0,一个平角是,180,0,1,平角,=2,直角,=,360,0,=4,直角,=,180,0,除了：,8,锐角,直角,钝角,平角,周角,9,下面的角各是哪一种角,?,锐角,直角,钝角,平角,直角,锐角,认识了各种角，下面考考眼力和判断力,10,2,1,等于,2,1,角的大小和边的长短没有关系,你还能发现什么,11,2,2,大于,1,1,角的大小和它的,两条边叉开的大小,有关系,12,1.,画一条射线。,2.,让量角器的,中心,和,端点,重合，,零度刻度线,和,射线,重合。,3.,在,对应的刻度线,处点一个点。,用量角器画角的步骤,4.,连接端点和所画的点。,5.,检查。,13,用量角器画,65,度、,130,度的角,14,90,三角板,45,45,90,30,60,15,用一副三角板能否拼出下面的角？,15,、,75,、,120,、,135,、,150,、,165,、,16,15,90,45,45,30,60,90,15,17,30,60,90,7,5,90,45,45,7,5,18,120,90,45,45,90,30,60,120,19,135,90,45,45,90,30,60,135,20,90,45,45,90,30,60,150,150,21,90,30,60,16,5,90,45,45,30,60,90,16,5,22,6,12,3,9,6,12,3,9,6,12,3,9,说出每个钟面上时针和分针所成的角的度数。,23,1.,1,个周角,=,（）个平角,=,（）个直角。,2.,角的两边叉开的越大，这个角就（）。,3.,当钟面上的时针和分针成直角时，正好是（）。,2,4,越大,3,时整,或,9,时整,24,用一副三角板可以拼出,130,度的角。（）,两个锐角的和一定比钝角大。（）,大于,90,度的角叫做钝角。（）,25,平角其实就是一条直线。（）,一个,30,度的角，放在放大镜下看变成,60,度。（）,两条直线相交，其中一个角是直角，那么其它三个角也一定是直角。（）,26,90,0,1.,已知,=,1,=,？,2,1,2,3,4,1,2,90,0,2.,已知,=,1,=,？,2,=,？,3,=,？,4,90,0,=,？,2,=,？,2,90,0,90,0,=,？,3,90,0,=,？,4,27,1,2,3,4,60,0,1.,已知,=,1,=,？,2,=,？,3,=,？,4,=,？,2,=,？,3,=,？,4,120,0,60,0,120,0,28,你能不用量算出下列角的度数吗？,1,2,75,0,1.,已知,=,1,=,？,2,2.,已知,=,90,0,1,=,？,3,=,？,4,1,4,3,2,5,=,2,60,0,105,0,30,0,=,？,5,150,0,30,0,29,3,1,2,4,下图中共有几个角？,4,+3+2+1=10,（个）,30,下图中一共有（）条线段,（）条直线,（）条射线。,A,B,C,D,线段：,3+2+1=6,（条）,直线：在同一位置只有一条,射线：点数,2,31,1,2,3,1,2,3,下面两个图中的角,1,与角,2,会不会相等？,1,=,90-,3,2,=,90-,3,1,=,2,1,=,180-,3,2,=,180-,3,1,=,2,32,想一想：图中有几条线段？,4,+3+2+1=10,（条）,33,思考：图中有几个直角？,34,1.,量角器的,中心,对着角的,顶点,2.,量角器的,零刻度线,对着角的,一条边,.,3.,角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,用量角器量角的步骤,35,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写在最后,36,Thank You,在别人的演说中思考，在自己的故事里成长,Thinking In Other PeopleS Speeches,，,Growing Up In Your Own Story,讲师：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,37,