声音是怎样产生的之实验室

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请你听一听,.,谁是最会听音乐的人？,声音是怎样产生的？,声音是怎样产生的？,曙光乡桥头小学 李奎武,文具盒、笔.,音叉、杯子.,铃铛、哨子.,橡皮筋.,用什么方法使你手中的仪器发出声音？,使物体发出声音,小实验,：,使物体发出声音,杯子,音叉,钢尺,用力弯曲或压,击打或拨动,无声,有声,为什么用力弯曲或压会没有声音呢？,观察及比较,物体有声时的状态：,物体无声时的状态：,实验温馨提示：,1,、实验时一定要注意安全，不要碰到他人及弄伤自己。,2,、分组实验时，分工要明确，边实验边观察边记录。,3,、不比声音高低，只比制造声音方法多少。,4,、实验结束，迅速整理好仪器。,你看到了什么现象？,物体无声时的状态：,.,物体有声时,的状态,：,.,观察及比较,鼓,你看到了什么现象？,物体无声时,的状态,：,.,物体有声时,的状态,：,.,橡皮筋,你看到了什么现象？,物体无声时的状态：,.,物体有声时,的状态,：,.,钢尺,实验方法：,1.,无声：将鼓放于桌面，不触碰。,2.,有声：用鼓锤击打鼓面。,1.,无声：将橡皮筋放于桌面，不触碰。,2.,有声：一位同学双手拉伸橡皮筋面对另一位同学，另一位同学拨动橡皮筋。,1.,无声：将音叉放于桌面，不触碰。,2.,有声：左手按住钢尺，右手拨动。,在力的作用下，不断重复做往返运动，像这种运动方式称为,振动,。,问题：发声的物体都在振动吗？,声音的产生是否与物体的振动有关？,用手摸正在发声的音叉，有什么感觉？,用手握住,正在发声的音叉,，你是否还能听到声音？,仪器：音叉,手麻麻的,声音消失,发声的物体都在,.,.,说明声音的产生与物体的,.,有关。,正在发声的音叉触及水面，你看到的现象？,水花飞溅,小结：,声音是由物体的振动产生的。,振动发声的物体称为声源。,弦的振动把声音带到琴箱,吉他什么地方在振动？,笛管中的空气柱振动产生声音,笛子,什么地方在振动？,声带,外声囊,靠声带、外声囊振动产生,声音,青蛙什么地方在振动？,1,、公鸡的叫声是由往公鸡肚子出来的？,2、哨子的声音是由哨子内部振动产生的？,3,、校园里的广播声是由学校振动产生的？,4,、所有的物体的声音都是由物体振动产生的？,5,、水是不能产生声音的？,判断题：对的打错的打,1,、声音是怎样产生的？,2、什么是声源？,作 业,