《通用技术》课程结构课件

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,LOGO,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,通用技术,通用技术,Company Logo,建筑及,其设计,汽车驾驶,及保养,现代农,业技术,通用技术,课程结构,选修课程,电子控,制技术,服装及,其设计,技术与设计,2,技术与设计,1,家政与,生活技术,必修课程,简易机器,人制作,Company Logo建筑及汽车驾驶现代农通用技术课程,Company Logo,学习目的：,培养技术素养,观察能力,创新能力,动手能力,通用技术,Company Logo学习目的：培养技术素养通用技术,Company Logo,技术素养,不仅表明一个人认识技术、理解技术的能力，而且表明使用技术和运用技术原理分析和解决问题的能力；即表明一个人动脑思考的思维能力，又表明动手操作的实践能力，并且体现着一个人技术方面的基础知识、基本技能、情感态度与价值观。拥有一定的技术素养，有利于适应技术为主导的当代社会的发展，以及促进生活质量的提高。,通用技术,Company Logo技术素养不仅表明一个人认识技术、理解,Company Logo,通用技术,多观察（多观察生活中的现象）,多联系（理论知识与实践结合）,多动手（自己动手解决实际问题）,多思考（解决问题的有效方法）,学习要求：,Company Logo通用技术多观察（多观察生活中的现,Company Logo,通用技术,本学期学习计划：,结合,地质版,和苏教版出版的,技术与设计,1,进行学习相关知识。,Company Logo通用技术本学期学习计划：结合地质,内容提要,三,四,二,本节内容,一,什么是通用技术？,为什么要学习通用技术,?,作品展示,如何学好通用技术？,内容提要三四二本节内容一什么是通用技术？为什么要学习通用技术,Company Logo,一、什么是通用技术？,通用技术,通用技术在本课程中是指信息技术之外的，,较为,宽泛的,、体现,基础性,和,通用性,并,与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。,Company Logo一、什么是通用技术？通用技术,Company Logo,一、什么是通用技术？,一门立足实践的课程,1,一门注重创造的课程,3,一门科学与人文融合的课程,4,通用技术,课程特点,一门高度综合的课程,2,Company Logo一、什么是通用技术？一门立足实践的,Company Logo,发现与明确问题,体验设计实践,技术与设计,1,教材,教材内容的安排（地质版）,步入设计殿堂,走进技术世界,一、什么是通用技术？,发现与明确问题,再创设计新意,展现设计成果,Company Logo发现与明确问题体验设计实践技术与设,Company Logo,设计的评价,设计的交流,设计的过程,技术及其性质,技术与设计,1,模块的主题,一、什么是通用技术？,Company Logo设计的评价设计的交流设计的过程技术及,Company Logo,发现,问题,方案,设计,模型,制作,方案,优化,方案,确定,“技术与设计,1”,提供通识的技术设计教育。,以产品设计为依托：,从问题的发现开始，形成完整的设计过程,一、什么是通用技术？,USB,电脑台灯,收音机，产品,使用,20CM,长,度的,CCFL,灯,管，寿命长达,10000,小时,以上，带高,保真立体声,收音机，使用交直流电源，可直接使用电脑,USB,接口或变压器电源,.,灯头采用万向头设计，灯管照明角度可,360,度方向调整。,Company Logo发现方案模型方案方案“技术与设计1”,Company Logo,1,随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。,二、为什么要学习通用技术,?,因此，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程是普通高中学生人人必须学习的课程。,Company Logo1随着科学技术突飞猛进的发展，技术,Company Logo,二、为什么要学习通用技术,?,2,国际形势和我国现状,国际社会普遍认为，技术教育是未来社会成员基本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维发展的教育，是人人都必须接受和经历的教育。,1996,年联合国科教文组织国际,21,世纪教育委员会发表的,学习：内在的财富,的报告，报告确立了面向未来的终身教育的宗旨是,“,四种基本学习,”,，即,“,学会认知,”,、,“,学会做事,”,、,“,学会共同生活,”,和,“,学会生存,”,；,“,学会做事,”,、发展实践能力决不只是熟悉某些操作技能、学会某些重复不变的实践方法。,世界各国高中早已开设了技术类课程,Company Logo二、为什么要学习通用技术?2国际,Company Logo,各国高中开设技术类课程时间表,二、为什么要学习通用技术,?,2,国际形势和我国现状,Company Logo各国高中开设技术类课程时间表二、为什,2004,海南、广东、山东、宁夏,2004海南、广东、山东、宁夏,2005,海南、广东、山东、宁夏,江苏,2005海南、广东、山东、宁夏江苏,2006,海南、广东、山东、宁夏,江苏,辽宁、天津、安徽、浙江、福建,2006海南、广东、山东、宁夏江苏辽宁、天津、安徽、浙江、福,2007,海南、广东、山东、宁夏,江苏,辽宁、天津、安徽、浙江、福建,黑龙江、吉林、北京、陕西、湖南,2007海南、广东、山东、宁夏江苏辽宁、天津、安徽、浙江、福,2008,海南、广东、山东、宁夏,江苏,辽宁、天津、安徽、浙江、福建,黑龙江、吉林、北京、陕西、湖南,新疆、山西、河南、江西,2008海南、广东、山东、宁夏江苏辽宁、天津、安徽、浙江、福,2010,2010,Company Logo,大众、丰田、尼桑、本田、标志、雪铁龙等汽车在中国大陆都有工厂，中国厂商已经掌握了,90%,的技术，但只有,10%,的核心技术还在国外厂商手中，一直不肯给中国厂商。他们就是为了用这,10%,的核心技术,来,控制中国厂商,，并,分得大部分利润,。而正是这,10%,的核心技术实现了,90%,的利润，这就是技术的力量，,谁掌握了技术谁就有主动权。,二、为什么要学习通用技术,?,案例,1,：,Company Logo 大众、丰田、尼桑、本田、标志,Company Logo,现在大多数家庭都已经有了,数码摄像机,和,数码相机,，在家庭聚会、生日聚会、出外旅游的时候都可以拍照摄像留念。现在数码相机和数码摄像机的品牌很多，例如三星、柯达、松下、,SONY,（索尼）、,CANON,（佳能）、,NIKON,（尼康）、富士等，但主要还是日系的产品多，而且,技术先进,。我们大家每买一个日系的产品都要向日本人,交纳专利费,，因为数码相机和数码摄像机的成像和芯片核心技术都是日本人发明的，,专利权,是日本人的，所以主动权掌握在日本人手中。,二、为什么要学习通用技术,?,案例,2,：,Company Logo 现在大多数家庭都已经有了数码,Company Logo,二、为什么要学习通用技术,?,现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权,（技术）掌握在别人的手里,，只赚取了低廉的加工费。,我国经济发展的现状,:,我国工业的,技术含量不高,，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。,Company Logo二、为什么要学习通用技术?,Company Logo,二、为什么要学习通用技术,?,不差钱！,Company Logo二、为什么要学习通用技术?不,Company Logo,二、为什么要学习通用技术,?,差技术！,Company Logo二、为什么要学习通用技术?差技术！,Company Logo,二、为什么要学习通用技术,?,技术是有国界的,技术是有专利的,Company Logo二、为什么要学习通用技术?技术是有,Company Logo,2.,有利于提高公,民术素养。,3.,未来是科学技术,竞争的时代。,4.,动手是一切,技术和艺术的,源泉。,3,个人发展的需要,二、为什么要学习通用技术,?,目前,我国中学生的动手能力普遍较差,虽然学习了很多的,科学知识,可是却不能应用到生活实践中去,服务于自己的生活,.1997,年,诺贝尔物理学奖,得主,朱棣文,教授认为,:,中国的学生学习很刻苦,书本成绩很好,但是动手能力差,创新精神,明显不足,.,我们传统的教育方式,只注重动脑能力的培养,不注重动手能力的锻炼,但是,纸上得来终觉浅,绝知此事要,躬行.,Company Logo2.有利于提高公3.未来是科学技术4,Company Logo,1.,为了人的全面发,展。人的发展就是手,和脑的发展。,2.,有利于提高公,民的技术素养。,3.,未来是科学技术,竞争的时代。,4.,动手是一切,技术和艺术的,源泉。,3,个人发展的需要,二、为什么要学习通用技术,?,Company Logo 1.为了人的全面发2.有利于,Company Logo,三、如何学好通用技术课程？,1,要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。,2,采取,自主学习、合作学习,等多种学习方式，促进能力的提高。,3,明确“学习目标”会使我们明确学习的方向,为进入学习过程做好心理准备。,了解“章节构成”,能使我们,总揽全貌,。,Company Logo三、如何学好通用技术课程？1,Company Logo,多观察,多联系,多动手,多思考,三、如何学好通用技术课程？,Company Logo多观察三、如何学好通用技术课程？,Company Logo,四、作品展示,作品展示,Company Logo四、作品展示作品展示,通用技术课程结构课件,