政治期末复习建议ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、了解命题意见,级政治命题指导意见,（一）命题基本依据,2011,年教育部颁布的义务教育课程标准。,(,二,),命题指导思想,试题注意加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，体现初、高中教学的整体衔接，有利于我市基础教育课程改革和初中教学改革的深化，有利于提高初、高中教学质量。,一、了解命题意见级政治命题指导意见,一、了解命题意见,（三）命题原则,坚持以学生为本，体现发展性；坚持能力立意和教育价值立意，重视考查学生运用所学的知识分析、解决、探究问题的能力；突出思想品德学科主干和核心知识，体现初高中教学衔接；鼓励学生大胆创新，培养学生的创新精神和实践能力,（四）试卷难度比例：较易约,70%,、中难约,20%,、较难约,10%,一、了解命题意见（三）命题原则,一、了解命题意见,（五）题型及分值比例：单选题（,14,个小题，其中,3,个时事题，每个小题,3,分，共约,42%,）、判断题（,6,个小题，每个小题,2,分，共约,12%,）、简答题（,2,个小题，每个小题,6,分，共约,12%,）、辨析题（,1,个小题，共约,10%,）、思考与实践题（,2,个小题，每个小题,12,分，共约,24%,）,（六）考试形式：笔试，闭卷，考试时间为,90,分钟，全卷满分为,100,分。,一、了解命题意见（五）题型及分值比例：单选题（14个小题，其,一、了解命题意见,（七）检测范围：七年级检测：思想品德（下册）（约,90%,）,2013,年,12,月至,2014,年,5,月时事政治（以,半月谈,为准，约,10%,）,八年级检测：八年级思想品德（下册）（约,90%,）,2013,年,12,月至,2014,年,5,月时事政治（以,半月谈,为准，约,10%,）,一、了解命题意见（七）检测范围：七年级检测：思想品德（下册）,二、领悟课标理念,新课标的三维目标：情感、态度、价值观；过程与方法；知识与能力。价值观处于首位,新课标的三贴近理念：贴近学生、贴近生活、贴近实际,重要内容：成长中的我、我与他人、我与自然、我与社会、我与国家及我与世界的生活扩大,道德、心理健康、法律、国情等相关内容,道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的培养,形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,二、领悟课标理念新课标的三维目标：情感、态度、价值观；过程与,三、把握教材体系,（一）理清教材脉络,七下班级校园、情感、秩序、权益、社区,八下自然环境、公共利益、民族问题统一问题、劳动勤俭、市场问题,三、把握教材体系（一）理清教材脉络,三、把握教材体系,（二）确定教材重点，做好知识储备,是什么、为什么、怎么样。怎么样是最重点、其次重点是为什么,七下全书最重点：三单元 无序与有序 四单元 我们的权益。三单元 第八课 心中的规则 为什么要有规则？怎样尊重规则？四单元十课谁为我们护航 十一课 自我保护尤为重要,七下全书次重点：二单元 情感世界 第一课 多彩的情绪 情绪是基础,七下全书又重点：一单元 共同的责任 三课 承担责任 三单元 第八课对网络世界的游戏规则的理解和遵守,三、把握教材体系（二）确定教材重点，做好知识储备,三、把握教材体系,（二）确定教材重点，做好知识储备,八下全书最重点：三单元 在同一片土地上 五单元 市场考察。三单元 第七课 中华民族大家庭 民族原则？民族关系,?,怎样落实民族原则？青少年应该怎么办？五单元 法制：市场的护卫者 涉及作为一个消费者的权益有哪些、受何保护、怎样维护,八下全书次重点：一单元 自然的声音 第三做大自然的朋友,八下全书又重点：二单元 公共利益每个人的责任（公民和中学生的角色）四单元十课 尊重劳动着 珍惜劳动成果,三、把握教材体系（二）确定教材重点，做好知识储备,四、研究时政热点,（一）国内经济,1,、进出口总值首次突破,4,万亿美元。,2013,年我国首次位列全球货物贸易第一大国,2,、民生问题（打破垄断、城镇化建设城乡一体化二元经济体制、建设社会保障体系公平低保弱势群体）,3,、中国石化页岩气勘探开发取得重大突破，将在,2017,年建成国内首个百亿方页岩气田涪陵页岩气田,4,、,3.15,新,消法,实施,5,、经济建设和环境保护,6,、尊重劳动餐桌节约,四、研究时政热点（一）国内经济,四、研究时政热点,（二）国内政治,1,、社会主义核心价值观民族精神（讲话、人文公益性大型活动）,2,、群众路线教育活动,3,、民族问题及反恐,4,、两会召开（十二届二次会议）,5,、抗日战争胜利纪念日，南京大屠杀死难者国家公祭日,6,、反腐倡廉,7,、承担责任,四、研究时政热点（二）国内政治,四、研究时政热点,（三）国内教科文体卫,1,、科技成就（军事、航空航天、及其他工业、农业、第三产业）嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志我国探月工程二期取得圆满成功,2,、科学奖,3,、教育投入按每年,GDP4%,、小学免费就近升初中、建设现代职业教育,（四）地方时事,1,、中共宜宾市委四届六次全会第一次全体会议王铭晖代表市委常委会作了重要讲话，总体定位是：构建“长江上游辐射吸纳川滇黔的区域中心城市”的功能定位、“长江上游国际生态山水园林城市”的形象定位和“三个中心、六大基地”的产业定位（全省通江达海交通枢纽中心、长江上游商贸物流中心、川南城市群金融中心，名优白酒产业发展基地、综合能源深度开发基地、重大装备机械制造基地、新型化工轻纺建材基地、绿色食品精深加工基地、战略性新兴产业基地）。实现奋斗目标和总体定位，必须加快实施事关全局和长远的“五大战略”：实施项目推进战略，着力投资拉动；实施工业强市战略，着力产业互动；实施两化互动、城乡统筹战略，着力产城相融；实施创新驱动战略，着力发展转型；实施环境兴市战略，着力效能提升。即“六五三工程”,2,、宜宾市公共自行车,四、研究时政热点（三）国内教科文体卫,四、教给学习方法,1,、正确思想的引领。培养学生用经济学、哲学、政治学的最基本原理分析问题、解决问题。如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系原理。物质与意识的关系原理，辩证法及历史唯物主义的一些基本原理。国体与政体的关系原理等等,2,、解题思路的指导。教师平时教学的过程中，要注重各类题型解题思路的点拨。如对“感动中国人物,某某为什么能感动我们？”这一类题的解题思路都是回答他具有的优秀品质和精神是什么；又如“建议类”题型，其解题思路是针对某种情况提出解决的措施，要注意建议的针对性，可行性特点。,四、教给学习方法1、正确思想的引领。培养学生用经济学、哲学、,五、教给学习方法,3,、审题方法的传授。教会学生阅读，引导学生学会找准材料中的有效信息，包括关键词、关键句，在此基础上，提炼观点。,4,、答题方法的指导。在各种教学情境中，对学生讨论、回答问题中出现的此类拟不正确使用政治术语，回答问题口语化的现象，教师应该及时指出其错误并有意识地加以正确引导。,5,、答题步骤的训练。如：单项选择题：第一步：首先排除政治术语或语言逻辑错误的选肢。第二步：其次排除政治术语或语言逻辑正确，但与题干无关的选肢。第三步：单一式单项选择题（直选,ABCD,中之一选肢没有）,五、教给学习方法3、审题方法的传授。教会学生阅读，引导学生学,五、教给学习方法,5,、答题步骤的训练,还要再次排除政治术语或语言逻辑正确，与题干有关，但与题干关系不密切的选肢。第四步：选出正确选肢。第五步：将题干与选肢链接起来读，从逻辑严密上验证,如,:,简答题：初中普遍有概念类（直接表述）、范围类（从不同角度例举）、原因类（原因,+,意义）、措施类（从不同角度例举）、理解类（是什么,+,为什么,+,怎么样）。初中最常见类范围类、原因类、措施类（方法类、怎么办类）,如：思考与实践题：一般是简答题的高级版,五、教给学习方法5、答题步骤的训练,五、教给学习方法,如辨析题：第一步：判断观点正误。第二步：找准辨析点。第三步：回归教材寻找理论依据。第四步：正确的做法,怎么样类的题：第一步：强学习。第二步：树意识。第三步：重宣传。第四步：实行动。第五步：作斗争。第六步：提建议,6,、题型变化的关注。如：思考实践题可变为,选择题、简答题、辨析题。大题变小题，注意高度概括，提炼要点，抓关键句、关键词。如：辨析题可变为思考实践题。小题变大题，注意问题更细，层次更明,五、教给学习方法如辨析题：第一步：判断观点正误。第二步：找准,1,、教师要有参加考核检测意识，要有责任感、紧迫感，要热情饱满，精神抖擞的精神面貌，以感染影响学生，创设一个积极向上的学术氛围，使学生在整个复习阶段都处于较高度的亢奋状态,2,、教师的动员、激励、表扬、鼓舞，教师的关爱、呵护；师生的交流感情、交换思想；生生之间的相互学习、相互帮助、相互激励。使学生情感和谐愉快,3,、创设良好上进的班集体氛围，使学生在竟争中你追我赶,六、激发学生动力,1、教师要有参加考核检测意识，要有责任感、紧迫感，要热情饱满,六、激发学生动力,4,、家长、学校、教师的齐抓共管，让学生体验到自己学习的幸福,5,、加强应考能力及应考心理的培养和训练。要求学生答题做到：,A,先易后难。,B,先快后慢。,C,选择题判断题选在题首，没把握的在题首打一个“？”瞎蒙的在题首打两个“？”，便于最后复查重点思考。,D,客观题注意答案：答案要点化；要点全面化；层次分明化；思路清晰化；逻辑严密化；语言术语化；书写规范化。避免：随意性、口语化,六、激发学生动力4、家长、学校、教师的齐抓共管，让学生体验到,六、激发学生动力,6,、尽量答题，实在答不起，要自我安慰自己，我不聪明，别人也肯定笨。让学生放下包袱，轻装上阵,六、激发学生动力6、尽量答题，实在答不起，要自我安慰自己，我,共勉,从事教育，就意味着你生活在一种精神享受的世界里！,共勉从事教育，就意味着你生活在一种精神享受的世界里！,谢谢,!,政治期末复习建议ppt课件,