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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合性学习复习,云大附中,张炜玮,综合性学习中考试题形式：,1、语言创作类：,编拟欣赏广告、解说词、宣传语,对联知识及创作赏析,2、材料整理类：信息遴选,材料的整合与探究,3、图表转述类：图画理解,表格分析,4、活动参与类：设计活动主题、目标、开场白、过程,看谁对得快,识,我们学过的对联,忆,万家忧乐到心头。,四面湖山归眼底，,青山有幸埋忠骨，,白铁无辜铸佞臣。,海纳百川，有容乃大；,壁立千仞，无欲那么刚。,海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；,浮云长，长长长，长长长消。,物华天宝，,人杰地灵。,心有三爱：,奇书、骏马、佳山水；,园栽四物：,青松、翠竹、白梅兰。,评,我也来当小老师！,对联创作方法,寻,字数相等,词性相对,内容相关,中考对联题题型,修改型,补全型,创作型,赛,一、修改以下对联,1、上联：两树梅花一潭水，,下联：烟雨四时半山云。,2、上联：遥望东南，建几处依山亭榭；,下联：近看西北角，造起三间，面临绿,水之轩斋。,二、按题目要求补写对联,1、根据?过零丁洋?一诗，对出对联。,上联：犹留正气参天地，,下联：永剩 。,2、有人看了?西游记?后，出了一幅上联。请,结合?水浒传?中的内容，对出下联。上联：化险为夷，师徒取得真佛经；,下联：，。,3、泰格特的小说?窗?给我们留下了深刻印象，请同学们根据课文的两个人物或主题把对联补充完整。,人物：上联：胸怀真爱，临窗者饱览无限风光；,主题：,下联：自私自利砌成一堵光秃秃的墙。,下联：心有嫉妒，静卧者徒视一面空墙。,上联：纯粹高洁翻开一扇金灿灿的窗，,山美水美泉声更美,僧灵寺灵菩提也灵,鼎湖山听泉,屹立苍松谱写百年传奇,奇峰异石包容气象万千,飞红滴翠记黄山,少纨绔终为悔 漂泊无依 世事皆辛酸,黄粱梦却成空 六亲不认 人情皆苍凉,我的叔叔于勒,天上烈日暴雨肆虐大地,人间剥削压迫摧残众生,在烈日和暴雨下,三、自创对联,鲁迅先生笔下的?故土?是经久不衰的名篇，无论是小说塑造的人物还是反映的主题都值得我们细细品味。就你感受最深的一点写一副对联。,上联：,满怀希望回故土萧索荒村人心隔膜 无奈心寒,下联：,极其失落别故土渺茫愿望寄托后代 路在前方,上联：,儿时碧海明月玩伴俊勇乡亲实良，故土！,下联：,中年瑟索景苍故友木讷亲邻恣睢，故土？,学海无涯勤是岸，,云程有路志为梯。,谢谢大家！,
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