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第2课时 万以上数的读法,学习目标,1.,在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位万、十万、百万、千万和亿。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。,2.,掌握亿以内的数位顺序表，以及按数级读数的方法。能按数级正确地读出亿以内的数。,3080020,是一个（,）位数，最高位上是（,），表示（,）个（,），,“,8,”,在（,）位，表示,5,个（,）。,3,7,万,3,百万,一万,复习导入,填一填。,你能读出上面的数吗？,情景导入,运动会报名,“,鸟巢,”,的建筑面积为,258000,平方米，场内观众坐席为,91000,个。,北京奥林匹克公园的面积为,11350000,平方米，包括,6800000,平方米的森林公园和,4050000,平方米的奥运中心区等。,情景导入,根据上述图片中的信息，你能提出什么问题？,中国国家大剧院占地总面积为,118900,平方米，总投资额达,2688000000,元。,横线上的数怎么读呢？,探索新知,百 位,横线上的数怎么读呢？,2 5,80 0 0,千亿位,百亿位,十亿位,亿 位,千万位,百万位,十万位,万 位,千 位,十 位,个 位,9 1 0 0 0,1 1 3 5 0 0 0 0,6 8 0 0 0 0 0,4 0 5 0 0 0 0,1 1 8 9 0 0,2 6,8 8 0 0 0 0 0 0,二十五万,读作：九万一千,读作：一千一百三十五万,读作：六百八十万,读作：四百零五万,读作：十一万八千九百,读作：二十六亿八千八百万,八千,读作：,个级,万级,亿级,借助数位顺序表来试一试。,探索新知,想一想：怎样读万以上的数？,从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加,“,亿,”,或,“,万,”,字。,探索新知,1,4 0 0 0 9 0 0 8,千 位,100008070,、,140009008,怎么读呢？,千亿位,百亿位,十亿位,亿 位,千万位,百万位,十万位,万 位,百 位,十 位,个 位,读作：一亿零八千零七十,读作：一亿四千万九千零八,个级,万级,亿级,1,0 0 0 0 8 0 7 0,零,八千零七十,四千万,九千零八,探索新知,读数时，每级末尾的,0,都不读，其他数位有一个,0,或连续几个,0,，都只读一个,“,零,”,。,想一想：读中间和末尾有,0,的数要注意什么,?,典题精讲,读出下列各数。,63540000,1300967,63540000,读作 六千三百五十四万。,1300967,读作 一百三十万零九百六十七。,典题精讲,读数时，每级末尾的,0,都不读，其他数位有一个,0,或连续几个,0,，都只读一个,“,零,”,。,易错提醒,错误解答,600700,读作（六十万七百）,。,易错提醒,错误分析：,没有掌握万以上数的读法。读数时，每级末尾的,0,都不读，其他数位有一个,0,或连续几个,0,，都只读一个,“,零,”,。,正确解答,600700,读作（六十万零七百）,。,学以致用,2 4 0 3 0 0,读作：二十四万零三百,1 0 9 2 4 0 0 0,读作：一千零九十二万四千,3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0,读作：三千零一亿,1,.,学以致用,2.,比一比，读一读。,10200,10020,读作：一万零二百,读作：一万零二十,5006500,5065000,读作：五百万六千五百,读作：五百零六万五千,学以致用,3.,你会读吗？,读作：二亿零二千一百零五,读作：二十一万零九十五,读作：十二万七千九百八十八,学以致用,4.,在正确的读法后面画,“,”,。,学以致用,5.,读出下列各数。,读作：三百零九,读作：三百零九万,读作：三百零九亿,说一说，你发现了什么？,课堂小结,想一想：怎样读万以上的数？,读中间和末尾有,0,的数要注意什么,?,从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加,“,亿,”,或,“,万,”,字。,读数时，每级末尾的,0,都不读，其他数位有一个,0,或连续几个,0,，都只读一个,“,零,”,。,谢 谢！,课前导入,从图中，你知道哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探究新知,天鹅长大后比出生时体重增加了多少？,就是求千克比,200,克多多少。,我出生时体重是,200,克。,我现在的体重是千克。,单位不相同怎么办？,先改写成相同的单位。,用减法计算。,把千克改写成克。,天鹅长大后比出生时体重增加了多少？,1,千克,=1000,克,10.5 1000,千克,=10500,克,10500 200,=,10300,（克）,答：,天鹅长大后比出生时体重增加了,10300,克。,可以直接把小数点向右移动三位。,把克改写成千克。,天鹅长大后比出生时体重增加了多少？,1,千克,=1000,克,200 1000,200,克 千克,10.5-0.2,=,（,千克,）,答：,天鹅长大后比出生时体重增加了千克。,可以直接把小数点向左移动三位。,3,吨,=,（）千克,米,=(),厘米,234,克,=,（）千克,340,米,=,（）千米,怎样进行名数的改写？,练一练,3000,53,把高级单位化成低级单位，,乘,进率，小数点向右移动相应的位数；把低级单位化成高级单位，,除以,进率。,你能解决下面的问题吗？,1,米,26,厘米,=,（）米,千克,=,（）千克（）克,1,米,26,厘米,=1,米,+26,厘米,高级单位的,整数部分,米,高级单位的,小数部分,=1,米米米,把复名数改写成单名数。,把,26,厘米除以,100,改成以米为单位的数。,你能解决下面的问题吗？,1,米,26,厘米,=,（）米,千克,=,（）千克（）克,把单名数改写成复名数。,千克,2,千克,千克,390,克,2,390,千克乘,1000,改成以克为单位的数。,课堂练习,你能用小数记录下面的测量结果吗？,4500,长,28,米,6,分米,高,3,米,60,厘米,重,4,吨,500,千克,（）米,（）米,（）千克,6,分米米,米,1.5,千克,150,克,5,米,10,厘米,500,毫米,2,元,7,角,2.1,元,0.67,平方米,76,平方分米,在里填上“”、“”或“”。,860,平方厘米,8,平方分米,32,分米,3,米,20,厘米,千克,=1500,克,算一算。,先把单位统一。再用除法计算。,小东平均每分钟走,60,米，他家离学校千米，,他从家到学校需要走多少分钟？,千米,=1500,米,150060,=,25,(,分钟,),答：他从家到学校需要走,25,分钟。,你会算吗？,妈妈买了两只鸭，其中黑鸭重千克，,白鸭比黑鸭重,700,克，这两只鸭一共,重多少千克？,先把单位统一，再求白鸭的重量。,千克,=1800,克,1800+700,=,2500,(,克,),答：这两只鸭一共重,4300,克。,1800+2500,=,4300,(,克,),这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,把高级单位化成低级单位，,乘,进率，小数点向右移动相应的位数；把低级单位化成高级单位，,除以,进率，小数点向左移动相应的位数。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,把复名数化成单名数时,要把复名数中,高级,单位的数写在,整数,部分,把,低级,单位的数化成高级单位后写在,小数,部分。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,单名数化为复名数，先分解,整数,部分就是,相同单位,上的数；,小数,部分乘进率化成,低级,单位上的数,.,
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